本書對數(shù)據(jù)的價值、天然屬性、數(shù)據(jù)商業(yè)模式，包括數(shù)據(jù)來源的真實性和質(zhì)量問題、數(shù)據(jù)確權(quán)、數(shù)據(jù)定價、數(shù)據(jù)交易機制、數(shù)據(jù)共享融合、國內(nèi)外的數(shù)據(jù)政策等，進行梳理和總結(jié)，重點立足于當下的數(shù)據(jù)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)視角，收錄了數(shù)據(jù)在金融、醫(yī)療健康、智慧城市、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)場景中最具代表性的應(yīng)用案例，從案例中找到商業(yè)規(guī)律，厘清產(chǎn)業(yè)生態(tài)融合發(fā)展的內(nèi)在

本書為職業(yè)教育教材，涉及：電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展，電商模式與平臺，電子商務(wù)崗位介紹，電子商務(wù)物流，新零售，電子商務(wù)安全，電子商務(wù)支付，電子商務(wù)新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)營銷，移動電子商務(wù)，跨境電商，電子商務(wù)法律。

本書詳細闡述了世界500強傳統(tǒng)零售企業(yè)如何從傳統(tǒng)線下轉(zhuǎn)型到新零售的操作過程。 本書作者是這項新零售業(yè)務(wù)的實際操盤人，作為一個互聯(lián)網(wǎng)老兵，從純互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè)到門店型傳統(tǒng)零售企業(yè)，完成了兩者的結(jié)合，從純粹的互聯(lián)網(wǎng)運營到玩轉(zhuǎn)線上線下業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型與結(jié)合。 全書通過具體的操作方法解析，講述如何將線下的經(jīng)營模型數(shù)字化到線上，從方法論

本書系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)店運營的原理、方法、策略和技巧,遵循理論必需、夠用的原則,同時結(jié)合實際,注重“教、學、做”的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

本書分為五章，分別對營銷管理概述、市場營銷環(huán)境管理、營銷市場調(diào)研管理、目標市場選擇管理、市場營銷與產(chǎn)品策略管理進行了分析，系統(tǒng)地闡述了企業(yè)想要適應(yīng)信息時代的要求，獲得持續(xù)的生存和發(fā)展，必須在營銷理念、營銷方式、營銷策略、營銷手段上進行相應(yīng)的變革與創(chuàng)新。

本書共七章，包括大數(shù)據(jù)技術(shù)概述、電子商務(wù)的發(fā)展、大數(shù)據(jù)背景下的電子商務(wù)概述、大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)的結(jié)合、大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)的運作、區(qū)塊鏈與跨境電子商務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟時代電子商務(wù)的轉(zhuǎn)型等內(nèi)容。

本書分六章，內(nèi)容包括：電子商務(wù)的理論研究、信息時代背景下電子商務(wù)的發(fā)展、信息時代背景下電子商務(wù)的理論與創(chuàng)新研究等。

本書共九章，內(nèi)容包括：商務(wù)、商務(wù)活動、商務(wù)管理概述；商務(wù)管理的現(xiàn)狀；電子商務(wù)時代的經(jīng)營管理；商務(wù)合同的管理；商務(wù)風險的管理；商務(wù)人員的管理；商務(wù)沖突的管理；商務(wù)財務(wù)的管理；商務(wù)管理發(fā)展的三大趨勢。

本書共五章，第一章闡述區(qū)塊鏈及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)塊鏈監(jiān)管與政策措施、區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展與服務(wù)；第二章解析區(qū)塊鏈技術(shù)生態(tài)體系的構(gòu)建、區(qū)塊鏈中公有鏈設(shè)計與運營、區(qū)塊鏈中行業(yè)鏈設(shè)計與運營、數(shù)字經(jīng)濟視域下區(qū)塊鏈技術(shù)與實體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；第三章分析區(qū)塊鏈+農(nóng)業(yè)的融合信任成本、農(nóng)業(yè)區(qū)塊鏈應(yīng)用的目標與需求、農(nóng)業(yè)區(qū)塊鏈的具體應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)下農(nóng)產(chǎn)

本教材由“總論”和“分論”兩篇組成�？傉摪�括《“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學實施意見》和《視覺傳達設(shè)計專業(yè)“五育融合”課程雙創(chuàng)教學指南》兩部分,分論包含8門核心課程的《“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設(shè)計》�！督虒W指南》中《“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學實施意見》由“德育、智育、體育、美育、勞育”5項一級指標,20項二級指標構(gòu)