本書(shū)為套書(shū)“兒童自我管理能力訓(xùn)練全書(shū)”中的“高效自律的行為能力”分冊(cè)。書(shū)稿通過(guò)圖文并茂的形式，從生活中的常見(jiàn)案例入手，針對(duì)影響孩子未來(lái)人生的高效自律的好習(xí)慣，為家長(zhǎng)提供實(shí)用、簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法、心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，以及有趣好玩的實(shí)操游戲，旨在引導(dǎo)父母挖掘孩子行為背后的心理根源，讓父母在了解孩子心理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，更好地理解孩子

《聰明孩子的數(shù)學(xué)思維啟蒙書(shū)》

《聰明孩子的腦力挑戰(zhàn)游戲書(shū)》

《聰明孩子的思維訓(xùn)練游戲書(shū)》

本書(shū)主要是研究學(xué)前兒童教育的現(xiàn)象，提示學(xué)前教育的規(guī)律，以增強(qiáng)學(xué)員從事幼兒教育工作的職業(yè)素質(zhì)，提高幼兒教育質(zhì)量的一門學(xué)科。旨在幫助學(xué)員了解幼兒教育的基本知識(shí)和主要理論，掌握幼兒教育的實(shí)踐技能和重要能力。本書(shū)的內(nèi)容設(shè)計(jì)以學(xué)生為本，緊密聯(lián)系實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)學(xué)前教育領(lǐng)域的一般狀況與基本規(guī)律有初步了解，能夠掌握學(xué)前教育學(xué)科的基本原

本書(shū)是高等院校學(xué)前專業(yè)課程教材。分上、下兩篇，上篇為理論篇，下篇為實(shí)踐篇。上篇聚焦科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施中常見(jiàn)的問(wèn)題，從課題選擇、目標(biāo)制定、材料投放、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)、活動(dòng)語(yǔ)言組織、延伸環(huán)節(jié)的拓展、活動(dòng)記錄表的設(shè)計(jì)等方面系統(tǒng)分析了科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，提出了具體對(duì)策。下篇從科學(xué)性、生活性、

走進(jìn)幼兒敘事的美術(shù)教育

目前我國(guó)早期教育蓬勃發(fā)展，據(jù)調(diào)研，在全國(guó)的早教行業(yè)中，有四分之一以上的學(xué)前教育本、�？飘厴I(yè)生在體制外（幼兒園之外）的早教機(jī)構(gòu)就業(yè)，該領(lǐng)域目前尚未有規(guī)范的課程、教材和標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)結(jié)合當(dāng)前早期教育行業(yè)的現(xiàn)狀，以0～6歲早期教育一體化為主線，主要內(nèi)容包括早期教育概述、早期教育內(nèi)容和方法、早期教育環(huán)境、早期教育課程、早期教育教師

這套叢書(shū)一共有7本：《過(guò)年啦》《我愛(ài)玩潮汕游戲》《看戲啰》《請(qǐng)到普寧來(lái)踢砣》《美味的潮汕小吃》《學(xué)潮韻傳潮情》《孥囝愛(ài)講古》。它以潮汕本土文化融于幼兒生活為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)潮汕民間活動(dòng)的綜合性和課程設(shè)計(jì)實(shí)施的整體性，目標(biāo)設(shè)置時(shí)關(guān)注幼兒知識(shí)、技能、情感、態(tài)度等多指標(biāo)的有效發(fā)展，關(guān)注各領(lǐng)域之間的整合與滲透，選擇潮汕民間游戲、潮

《鷹寶寶繪本樂(lè)園·數(shù)學(xué)邏輯》共8本書(shū)，旨在通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)概念的啟蒙學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字感知、時(shí)間感知、空間方位、運(yùn)算、比較邏輯推理，分析解決問(wèn)題等數(shù)學(xué)邏輯思維能力，同時(shí)，又可以提高觀察能力，增強(qiáng)記憶能力，激發(fā)創(chuàng)造能力，發(fā)揮想象能力。每本書(shū)以孩子們熟悉的經(jīng)典童話故事為切入點(diǎn)，引入數(shù)學(xué)邏輯概念，其中包括：《小蝌蚪