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本書首先準確地揭示了美的本質(zhì)內(nèi)涵，并對美育的概念做了清楚的闡釋，然后具體地介紹了各個領(lǐng)域的美，使讀者對美的各種表現(xiàn)了然于心，從而全面提高讀者的審美素養(yǎng)。全書共分為九個項目，分別為：美和美育、自然之美、社會之美、表演藝術(shù)之美、造型藝術(shù)之美、語言藝術(shù)之美、書法藝術(shù)之美、綜合藝術(shù)之美、科技之美。

《班級社會學(xué)》一書為國內(nèi)最新的從社會學(xué)視角切入，系統(tǒng)研究班級管理理論與實踐的一本著作，隸屬于教育社會學(xué)叢書。它基于社會學(xué)的視角，借鑒社會學(xué)的理論和方法，探索班級的社會功能、班級作為社會環(huán)境的特征和影響，班級的結(jié)構(gòu)、班級的過程、班級文化以及班級合力的形成機制等問題，能幫助讀者全面而深入地認識班級，以打開班級運行的黑箱，更

本書共包括五部分的內(nèi)容：常識判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。每個部分又分為若干個章節(jié)，每章均包括核心知識點、經(jīng)典真題解析及實戰(zhàn)演練和參考答案。

本書主要內(nèi)容包括年度報告、專題報告和附錄三個部分。通過年度報告總結(jié)呈現(xiàn)2022年度中國教育后勤的整體發(fā)展情況，以及梳理中國教育后勤協(xié)會牽頭開展的組織建設(shè)、服務(wù)提升、標準制定、課題研究、智庫建設(shè)、信息宣傳、行業(yè)活動、疫情防控、脫貧攻堅、制止餐飲浪費等方面的工作，為教育后勤發(fā)展提供重要參考；通過專題報告呈現(xiàn)各分支機構(gòu)、地方

本書收錄了路林峰校長從教34余載，從一名普通的英語教師成長為學(xué)校黨支部書記、校長期間，撰寫的30余篇文章，內(nèi)容涵蓋專業(yè)成長、學(xué)校文化、教育心得、教研思考、學(xué)校管理、教育評價、教育改革等方面。路林峰校長以樸實的文字詳實記錄了個人成長歷程，生動闡述了作為校長在義務(wù)教育、高中教育、特殊教育的工作實踐中凝練的教育智慧，滲適的教

本書共分為八章：第一章主要介紹教育研究的一般原理，第二章主要闡述了如何進行教育研究選題和設(shè)計，第三章至第五章主要論述了教育研究中的三種不同研究范式的基本原理和實施步驟，第六章主要介紹了三種研究范式中收集數(shù)據(jù)和資料時所運用的技術(shù)，第七章分別闡明了如何對三種不同研究資料進行整理分析，第八章重點介紹了三種不同研究范式的研究報

上海交通大學(xué)于2011年4月22日成立“教學(xué)發(fā)展中心”(CenterforTeachingandLearningDevelopment,CTLD)，以使教學(xué)研究與教師培訓(xùn)能夠進入專業(yè)化、高水平、可持續(xù)發(fā)展的新階段。 本書圍繞教學(xué)學(xué)術(shù)研究與實踐，分為如下板塊：第一，行動與研究，介紹教與學(xué)實踐及案例；第二，視野與理念

本書作者朱軍文教授為華東師范大學(xué)教育學(xué)部副主任，人才國際戰(zhàn)略與海歸人才發(fā)展創(chuàng)新團隊首席專家。本書是全國教育科學(xué)規(guī)劃國家級項目的成果之一。主要內(nèi)容聚焦海歸青年教師首聘期工作滿意度的演進、地區(qū)差異、主要影響因素及其作用機理，從海歸人才引進的研究背景（緒論）、回顧與評述、海歸青年人才首聘期工作滿意度的概念與測量、工作滿意度的

本書是李小軍老師多年來對讀書、教學(xué)、育人等思考、探索的成果結(jié)晶，共收錄了六十幾篇文章，分為“讀書不覺已春深”“何事居窮道不窮”“我聞此藝在專攻”三輯：第一輯講述與讀書相關(guān)的人和事，表達從古今中外經(jīng)典著作中獲得的啟發(fā)和汲取的精神營養(yǎng)；第二輯結(jié)合自己的工作生活經(jīng)驗，表達對教師、家長、學(xué)校、社會等在教書育人過程中種種問題的思