本書(shū)共十八章，分別對(duì)應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的九年，每年兩章，不僅明確了學(xué)習(xí)的對(duì)象是幼兒園和小學(xué)階段的父母，還根據(jù)不同年級(jí)孩子普遍容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以及對(duì)孩子身心發(fā)展影響重大的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的教育內(nèi)容，有針對(duì)性提供課程內(nèi)容。從幼兒園的放心入園、健康第一、智力啟蒙、感受情緒、快樂(lè)交往、幼小銜接，過(guò)渡到小學(xué)階段的良好習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)興

本書(shū)是一本關(guān)于親子旅行安全的科普?qǐng)D書(shū)，這本書(shū)主要關(guān)注兒童旅行的身心健康，分享帶孩子旅行的經(jīng)驗(yàn)、親子健康旅行觀念。講解兒童旅行途中遇到常見(jiàn)的內(nèi)科疾病、急癥及外傷疾病的處理方法，以及兒童旅行不同場(chǎng)景突發(fā)急重癥的初步急救處理方法，并幫助家長(zhǎng)了解疾病的用藥知識(shí)。對(duì)于不同旅行目的地，介紹特別的安全注意事項(xiàng)。本書(shū)還介紹帶娃旅行過(guò)程

本書(shū)由美國(guó)知名教育心理學(xué)家，兒童教育專(zhuān)家博士米歇爾·博芭將篩選出的101項(xiàng)家長(zhǎng)最希望解決的教養(yǎng)難題匯編而成，是針對(duì)3—13歲兒童的教養(yǎng)問(wèn)題，給父母和教育者的解答之書(shū)。涉及養(yǎng)育和兒童心理發(fā)展的九個(gè)方面——“行為、態(tài)度”“性格”“情緒”“人際交往”“學(xué)校、學(xué)業(yè)”“電子產(chǎn)品的使用”“日常生活”“家庭”“特殊問(wèn)題”，既包含傳統(tǒng)

斯賓塞的快樂(lè)教育理念自吹起后風(fēng)頭正勁，百年來(lái)不僅影響了歐美的教育革命，也促進(jìn)了中國(guó)的教育改革。斯賓塞的快樂(lè)教育相關(guān)作品卷帙浩繁、內(nèi)容博大，要閱讀原著非專(zhuān)業(yè)人士很難為之，于是，編譯者立足中國(guó)當(dāng)下的教育思潮和政策框架，忠實(shí)于原著，提煉主要觀點(diǎn)，敘議結(jié)合、條分理析地對(duì)斯賓塞的快樂(lè)教育理念及精髓加以介紹、總結(jié)，同時(shí)輔以必要的闡

《育兒魔法口袋書(shū)》是一本育兒全優(yōu)成長(zhǎng)百科口袋書(shū)。孩子的成長(zhǎng)是沒(méi)有說(shuō)明書(shū)的，而我們年輕父母工作壓力大，沒(méi)有時(shí)間去閱讀大量的育兒書(shū)籍。創(chuàng)作本書(shū)的初心就是用簡(jiǎn)單明了的方法快速讓我們年輕父母從多方面領(lǐng)會(huì)育兒技巧，本書(shū)特別適合初為父母、初入幼兒教育領(lǐng)域工作的讀者利用有限的碎片時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以快速提高自己的專(zhuān)業(yè)育兒能力。

簡(jiǎn)單、高效、科學(xué)、實(shí)用的親子關(guān)系實(shí)用指南。 在家里，孩子表現(xiàn)得很不合作。很多孩子拒絕幫忙做家務(wù)，他們吵吵鬧鬧，蹦來(lái)蹦去，不體諒人，不講禮貌。 在學(xué)校里，很多孩子不肯學(xué)習(xí)。老師要求家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，卻解釋不清具體該怎么做才能不雞飛狗跳。 在餐館里，孩子常常表現(xiàn)得糟糕透頂。他們會(huì)大發(fā)脾氣，大吵大鬧博取關(guān)注，或是不停地跑來(lái)

本書(shū)是優(yōu)等生成長(zhǎng)指南系列圖書(shū)的第3本。翻開(kāi)本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容十分新穎。在每篇孩子的文章后面，都有一封家長(zhǎng)寫(xiě)的信。22個(gè)優(yōu)秀的孩子分享生命的美好，他們的家長(zhǎng)分享孩子的童真。在孩子們的文章里，你可以看到一個(gè)個(gè)真實(shí)有趣的成長(zhǎng)故事，體會(huì)純真孩子的心靈感悟；在家長(zhǎng)們的信里，你會(huì)隨著他們回憶孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴而頗受觸動(dòng)，也會(huì)與他們

家庭是美育更好的發(fā)生地，父母是孩子更好的美育老師。本書(shū)立足于孩子的藝術(shù)啟蒙，從多方面展開(kāi)描述，讓零藝術(shù)基礎(chǔ)的家長(zhǎng)從美育概念到實(shí)際的操作方法，對(duì)家庭美育能有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知。同時(shí)本書(shū)提供切實(shí)可行的啟蒙指南，讓美育進(jìn)入千家萬(wàn)戶，讓家長(zhǎng)能有意識(shí)地培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美、表達(dá)生活中的美、創(chuàng)造生活中的美，用美育的方式幫助孩子形成更

2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，家庭教育從傳統(tǒng)意義上的家事上升為有法可依的國(guó)事，中國(guó)父母正式進(jìn)入依法帶娃時(shí)代。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，本書(shū)在介紹家庭教育的發(fā)展歷史和相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，從宏觀上分析家庭教育的主要社會(huì)影響因素及文化內(nèi)涵，并在協(xié)同教育中對(duì)家庭教育進(jìn)行定位，從中觀上討論家庭教育的動(dòng)力

兒童表達(dá)力