這本教材的主要特點(diǎn)，是借助有效的講故事工具，借助得到完備歸納和充分闡釋的講故事方式、方法、技巧，借助結(jié)合具體對(duì)象進(jìn)行運(yùn)用演示的實(shí)例，按照一定的流程，將理論和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，實(shí)施講故事能力培養(yǎng)教學(xué)。對(duì)于講故事這種本事，本教材力圖消除曾經(jīng)籠罩其上的基于天賦和個(gè)性優(yōu)勢(shì)的神秘色彩，而將其轉(zhuǎn)化為一種可以通過規(guī)�；�教學(xué)獲得的專業(yè)能力

本書包括：新聞節(jié)目概況，新聞播報(bào)，新聞評(píng)論，《主播說聯(lián)播》《央視主持人大賽新聞組選手》文稿訓(xùn)練，新聞連線與演播室對(duì)話，綜合訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。本書是播音主持專業(yè)基礎(chǔ)課程。是為適應(yīng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)國家急需的高素質(zhì)播音與主持專業(yè)人才而設(shè)置的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使考生具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)

本書是為播音與主持藝術(shù)專業(yè)、表演專業(yè)學(xué)生及藝術(shù)語言愛好者編寫的便攜式練聲手冊(cè)，對(duì)語音發(fā)聲方法和科學(xué)用聲做了簡(jiǎn)要的描述，安排了字詞、繞口令、詩詞、句段等循序漸進(jìn)的訓(xùn)練材料，并通過詩歌、散文、小說片段、廣播電視節(jié)目等綜合訓(xùn)練加強(qiáng)語音發(fā)聲基本功的訓(xùn)練。請(qǐng)與《語音發(fā)聲（第四版）》配合使用。 本書出版后，因其小巧便攜，受到廣大讀

本書是系統(tǒng)講授普通話語音和播音發(fā)聲的基本原理和訓(xùn)練方法的專業(yè)基礎(chǔ)教材。本書以現(xiàn)代漢語語音體系為基本綱目，以相應(yīng)的漢語字、詞、短語、片段、繞口令為訓(xùn)練素材，結(jié)合播音員、主持人用氣發(fā)聲訓(xùn)練的專業(yè)性技巧，將語音發(fā)聲理論落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用中，是非常實(shí)用的訓(xùn)練教材。 作者自1982年始積累播音主持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及訓(xùn)練素材，在編寫本書的過程

本冊(cè)為第6冊(cè)，共16個(gè)單元。課程內(nèi)容包括字詞、古詩詞、繞口令、現(xiàn)代詩歌、故事、發(fā)言稿、演說稿、解說稿、主持稿、朗誦稿、相聲稿、參賽作品、自我介紹、即興口語話題、形體禮儀、表演訓(xùn)練等。教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生掌握課本劇、演說、相聲的基本表達(dá)方法為主。以演講的主題分析、情感表達(dá)、演講技巧等為課堂重點(diǎn)，結(jié)合即興口語實(shí)例及思維導(dǎo)圖等學(xué)生

青少兒有聲語言教學(xué)體系由《青少兒播音主持與口語表達(dá)訓(xùn)練教程》的7個(gè)分冊(cè)共同呈現(xiàn)，教學(xué)對(duì)象是3-15歲的青少兒。每冊(cè)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、參賽作品、即興口語、形體禮儀、表演互動(dòng)游戲六大教學(xué)模塊。 本冊(cè)為第7冊(cè)，共16個(gè)單元。課程內(nèi)容包括字詞、古詩、繞口令、現(xiàn)代詩歌、故事、發(fā)言稿、演說稿、解說稿、主持稿、朗誦稿、新聞播報(bào)

本冊(cè)為第5冊(cè)，共16個(gè)單元。課程內(nèi)容包括字詞、古詩、繞口令、現(xiàn)代詩歌、散文、故事、主持稿、參賽作品、自我介紹、即興口語話題、辯論、形體禮儀、表演訓(xùn)練。教學(xué)以少兒主持、辯論為主，側(cè)重少兒主持能力和辯論思維反應(yīng)能力的訓(xùn)練。

本書立足于節(jié)目的創(chuàng)新性思維研發(fā)策略、故事策略兩個(gè)維度，深度還原了節(jié)目模式創(chuàng)意及內(nèi)容生產(chǎn)的全套工業(yè)流程，全面介紹了節(jié)目模式定義，節(jié)目模式受眾調(diào)查、節(jié)目模式創(chuàng)意思維方法、節(jié)目模式敘事法則以及如何寫作節(jié)目模式文本、制訂節(jié)目模式手冊(cè)等問題，從行業(yè)一線創(chuàng)作者的視角，揭秘影視節(jié)目模式從無到有、從粗至精、從虛到實(shí)的創(chuàng)意生產(chǎn)過程。本書

本書以中華人民共和國成立以來少兒節(jié)目播音主持的產(chǎn)生、變遷和發(fā)展的歷程為研究對(duì)象，包括我國少兒節(jié)目播音主持在每個(gè)發(fā)展階段的代表作、代表人物、風(fēng)格特征、存在的問題、基本經(jīng)驗(yàn)等。 本書力求勾勒出我國少兒節(jié)目播音主持七十多年的發(fā)展歷程，內(nèi)容框架由緒論、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄組成。其中緒論為先導(dǎo)，介紹研究緣起和研究現(xiàn)狀，闡述

出鏡記者和新聞主持是視聽傳播媒體直接面向公眾從事信息傳播的兩個(gè)重要角色，其表現(xiàn)如何既代表和決定著視聽媒體的形象和實(shí)力，也是提高視聽傳播水平和視聽傳播媒體傳播力和影響力的關(guān)鍵所在。 本書在考察中外出鏡報(bào)道和新聞主持的發(fā)展緣起、傳播學(xué)特征及其傳播價(jià)值的基礎(chǔ)上，總結(jié)了電視媒體及新媒體中出鏡報(bào)道和新聞主持等人格化傳播的基本原理