本書在基本概論闡釋、公文寫作規(guī)范及所選范例準(zhǔn)確度方面優(yōu)于國內(nèi)外已出版的同類書，對于培養(yǎng)寫作者應(yīng)用寫作能力，解決日常生活和工作中的實(shí)際問題，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。本書適應(yīng)高等院校教育改革發(fā)展的新形勢，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，系統(tǒng)介紹了應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)文書、日常文書、經(jīng)濟(jì)文書、傳播文書、科技文書的寫作規(guī)范與
《體驗(yàn)漢語口語教程（第2版）》適用于母語非漢語的外國人學(xué)習(xí)漢語口語。教材以《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱·長期進(jìn)修》為基礎(chǔ)確定教學(xué)等級(jí)，結(jié)合《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》確定難度，并參考《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》的“國際漢語教學(xué)話題及內(nèi)容建議表”確定教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容。教材共10冊，分為初級(jí)（4冊）、準(zhǔn)中級(jí)
本書將理論知識(shí)、專業(yè)技能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，將愛國情懷與職業(yè)精神相聯(lián)系。本書中的例文、實(shí)踐操作等內(nèi)容中融入了彰顯中國智慧、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。本書旨在提高學(xué)生的文字處理能力，使其成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
本書圍繞“怎樣寫好論文”展開，按照論文寫作的步驟逐步剖析論文寫作的原理，再結(jié)合論文相應(yīng)部分進(jìn)行案例解讀，讓讀者能從實(shí)際案例解讀和淺顯易懂的語言描述中系統(tǒng)學(xué)習(xí)與論文寫作相關(guān)的步驟和格式，提高論文寫作水平。本書內(nèi)容適合剛接觸論文寫作的高校生及教師群體閱讀，書中語言風(fēng)格有趣、通俗易懂、案例豐富，有較強(qiáng)的可操作性。
本書是全日制高校非中文專業(yè)大學(xué)生的公共課基礎(chǔ)課閱讀材料。通過本書的學(xué)習(xí)與習(xí)作鍛煉，有助于各個(gè)專業(yè)的閱讀理解與語言表達(dá)的需要。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，本書不以文學(xué)發(fā)展史為序，不以文體類別劃分，不以寫作理論或者表達(dá)方式為序；而是以主題題材作為劃分單元的主要標(biāo)準(zhǔn)，并且將寫作理論拆解為若干部分，依次與各個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。
本書編委會(huì)成員單位為惠州公文寫作培訓(xùn)學(xué)院。該學(xué)院整合了惠州市多所院校單位，由惠州開放大學(xué)牽頭并聯(lián)合惠州市委黨校、東江干部學(xué)院、惠州文學(xué)與傳媒學(xué)院、惠州日報(bào)社等五家單位共同建立，旨在幫助機(jī)關(guān)企事業(yè)單位文秘工作人員等提高寫作公文的業(yè)務(wù)能力。本書選取有關(guān)寫作話題的數(shù)十篇代表性論述，分兩章。“第一章：創(chuàng)作論”從寫作、修辭、文風(fēng)
本書作者為陸儉明，是著名的語言學(xué)專家，本書稿是其文章的結(jié)集，為“北京社科名家”叢書之一種。作者長期從事現(xiàn)代漢語研究，研究方向包括現(xiàn)代漢語句法、現(xiàn)代漢語虛詞、對外漢語教學(xué)等方面。本書是他的自選論文集，全書分為3編，共51篇文章。主要從現(xiàn)代漢語的考察描寫、現(xiàn)代漢語研究的理論思考(參與學(xué)界有關(guān)方法論方面的討論，以及對某些語法
本書是北京市語言文字工作領(lǐng)域的一項(xiàng)重要成果匯總與指導(dǎo)文件。該項(xiàng)目通過深入實(shí)施，旨在挖掘并展現(xiàn)首都獨(dú)特的語言文化魅力，生成一系列富含首都特色的語言文字研究成果。項(xiàng)目精心遴選并推廣了一批在校園語言文字工作中具有可復(fù)制性、可推廣性的典型案例，同時(shí)沉淀積累了眾多優(yōu)質(zhì)的閱讀書寫課例資源。此外，還評選出了一批深刻體現(xiàn)北京歷史文化底
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