本書從產(chǎn)品設計的概念、基本要素、基本原則、類型等人手，探討四個方面的內(nèi)容。第一部分介紹設計創(chuàng)造的思維方法，主要包括形象思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維等；第二部分為產(chǎn)品設計調(diào)研，主要包括產(chǎn)品設計調(diào)研的概念和內(nèi)容、產(chǎn)品設計調(diào)研的方法、信息資料的分析；第三部分為產(chǎn)品設計定位，主要講述產(chǎn)品設計定位的概念意義和基本內(nèi)容；第四部

本書對傳統(tǒng)可靠性評估方法提出了新的挑戰(zhàn)。由于受試驗時間、試驗成本以及研制周期的限制，高可靠長壽命產(chǎn)品的試驗結果多為無失效數(shù)據(jù)，無法正確反映產(chǎn)品壽命分布的分散性信息。針對該難題，本文提出一種基于廣義Wiener過程的高可靠長壽命產(chǎn)品可靠性分析方法，并將其推廣到考慮測量誤差的性能退化、恒定應力加速性能退化、步進應力加速性能

本書采用“校企合作”模式，以最常用的NX10、GeomagicDesignX2016軟件為平臺，通過和行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程內(nèi)容，學習項目來自企業(yè)生產(chǎn)活動內(nèi)容、職業(yè)技能大賽載體和1+X職業(yè)技能鑒定題庫，覆蓋軟件的基本操作、主要功能和實際項目操作過程。全書項目案例具有典型性、實用性和指導性，以理論知識為基礎，實踐操作為主線

本書共5章，其主要內(nèi)容為包裝設計研究論文、包裝設計研究著作、包裝設計學術交流、包裝設計創(chuàng)新成果、包裝設計教育教學研究。年度報告是對2021年度中國包裝設計研究的一次全方位掃描，從學術論文、學術著作、學術交流、創(chuàng)新實踐、教育教學等五個方面，對該年度中國包裝設計研究的發(fā)展動態(tài)、整體狀況、焦點問題等展開了全面梳理、分析和總結

本書涵蓋三維掃描、逆向建模、3D打印3大模塊；覆蓋“X”證書“增材制造模型設計職業(yè)等級證書職業(yè)技能”證書的初、中、高三個級別的能力要求。具體內(nèi)容包括：掃描儀硬件和軟件系統(tǒng)認知；模型數(shù)據(jù)掃描等。

本書以徽章產(chǎn)品創(chuàng)新設計與開發(fā)工作過程為主線，以“有意義”的產(chǎn)品為載體，通過設計準備、設計組隊、調(diào)研分析、創(chuàng)意構思、設計建模、虛擬仿真、實操加工、質(zhì)量檢測、評價總結、拓展延伸等任務，實施產(chǎn)品的創(chuàng)新設計和制作，驅(qū)動學習者有序掌握產(chǎn)品創(chuàng)新設計的共性知識和素養(yǎng)、產(chǎn)品開發(fā)的一般技術和技能。

該教材新形態(tài)教材的視角把包裝設計策劃與項目實訓分為四章12個模塊任務，包含品牌包裝策劃認知訓練，品牌包裝創(chuàng)意思維訓練，品牌包裝輸出規(guī)范，品牌包裝展示制作。依據(jù)高職學生的認知特點將知識目標進行模塊設計，本書圍繞包裝技能崗位的職業(yè)需求而設定，以品牌包裝策劃與項目實訓的任務為核心，通過完成各個章節(jié)的模塊任務，知識內(nèi)容層層遞進

本書屬于“高等學校遙感信息工程實踐與創(chuàng)新系列教材”，全書共7章，以3D數(shù)字資源為主線，引導讀者掌握高精度重建(3D掃描)、智能化編輯(3D設計)、真實感高清展示(3D顯示)、重返客觀世界(3D打印)四項關鍵3D技術，培養(yǎng)讀者對主流的3D行業(yè)軟件(Photoscan、GeomagicStudio、SketchUp、3DM

本書是在行業(yè)、企業(yè)專家和課程開發(fā)專家的指導下，由“校企”雙元聯(lián)合開發(fā)的新形態(tài)融媒體教材，采用“項目引領、任務驅(qū)動”“基于工作過程”的編寫理念，以企業(yè)典型生產(chǎn)項目、工作任務、案例為載體組織教學內(nèi)容。本書主要內(nèi)容包括：吹風機的造型設計與3D打印，風扇、汽車散熱器下安裝板、法蘭盤、安全錘、智力魔球的逆向設計與3D打印。

本書是在包裝設計教學、研究與實踐的基礎上撰寫完成的。結合作者多年從事包裝設計教學與工作的實踐，在開篇對包裝設計的發(fā)展歷史做了概述，使讀者全面地了解包裝發(fā)展的進程及未來包裝設計發(fā)展的趨勢。接下來分別介紹了包裝設計的基本概念、包裝結構設計、包裝容器設計對包裝設計的影響；闡述了包裝的視覺傳達設計要素、創(chuàng)意構思，如何起到傳播的