本書共七章，內(nèi)容包括：思想政治教學(xué)與教育管理必要性、高中思想政治課堂教學(xué)及其變化、高中思想政治教學(xué)的創(chuàng)新方法與方式、高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐、高中思想政治教育教師隊(duì)伍管理、高中思想政治教育課外活動管理、高中思想政治教育創(chuàng)新資源管理。

本書主要內(nèi)容包括：高中英語教學(xué)概述；新高考背景下高中英語詞匯教學(xué)方法；新高考背景下高中英語閱讀教學(xué)方法；新高考背景下高中英語寫作教學(xué)方法；新高考背景下高中英語聽力教學(xué)方法；新高考背景下高中英語情境教學(xué)方法等。

本教材圍繞落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，樹立“勞動淬煉、兼顧身心、全面發(fā)展”的育人理念，結(jié)合教學(xué)過程中學(xué)生的實(shí)際需求，采用“融入思政、勞動教育、趣味教學(xué)、公�；ゴ佟钡摹八奈灰惑w”特色育人模式，依托人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)際學(xué)情，編寫本教材，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的同時，滿足中職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容將勞動教育、課程思政元素、傳

本書是慶陽市第三中學(xué)歷年來重點(diǎn)課題及與課題建設(shè)相關(guān)的思論、講活、研究報告等的合集，是一本教育類專著。本書共分上下篇，未分明確章節(jié)，基本上從宏觀理論和微觀實(shí)踐兩個層面進(jìn)行篇幅設(shè)計，主要是按照時間先后順序?qū)�學(xué)校老師研究的課題集結(jié)在一起，每個課題按照開歌報告、階段性研究報告、課題研究總報告的形式進(jìn)行展現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校老師的專業(yè)精

本書以GoForIt教材為主，選取初中學(xué)生易混易考短語約1000條（包括副條），從近義、反義、用法、辨析、例句這幾個方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。最突出的特點(diǎn)體現(xiàn)在“用法”和“辨析”兩個方面，通過“用法”可以了解短語的結(jié)構(gòu)、搭配等，通過“辨析”可以了解短語的語法功能等�！爸�識拓展”旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言的技能，學(xué)會舉一反三。

本書講述了化學(xué)教學(xué)理論，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)，高中化學(xué)教學(xué)理論與設(shè)計，化學(xué)教學(xué)技能等內(nèi)容。

音樂教育是我國教育的重要組成部分，是中小學(xué)藝術(shù)教育賴以發(fā)展的基礎(chǔ)，是決定藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本書在相關(guān)理論基礎(chǔ)上，對音樂教育目標(biāo)、理念、性質(zhì)進(jìn)行了闡釋，對音樂教育的歷史發(fā)展及改革進(jìn)行了梳理，重點(diǎn)研究音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、音樂課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)、音樂課程內(nèi)容與教材分析、音樂教學(xué)程序與過程、音樂教學(xué)評價。同時筆者結(jié)合多年

《基于高階思維的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究》首先介紹高中化學(xué)教學(xué)基本理論、高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計的原理；其次介紹高中化學(xué)教學(xué)方法的多維度設(shè)計、基于高階思維的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計、高中化學(xué)教學(xué)中高階思維設(shè)計；最后根據(jù)教學(xué)設(shè)計提出將能力培養(yǎng)、高階思維與高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計的融合、實(shí)踐。全書內(nèi)容豐富、新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，客觀實(shí)用，理論與實(shí)

針對學(xué)生學(xué)科核心能力的發(fā)展與學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成實(shí)踐中的困惑與需求，董恒甫高級中學(xué)開展了一系列課題研究。本書以董恒甫高級中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際的需求為視角，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度整合為切入點(diǎn)，分享了董恒甫高級中學(xué)課題研究的成果與經(jīng)驗(yàn)。本書圍繞核心問題的系列課題研究和教育信息化項(xiàng)目的建設(shè)，對學(xué)科核心能力的深度思考、學(xué)科認(rèn)知

本書選擇了中學(xué)階段數(shù)學(xué)的部分重要知識點(diǎn)，以構(gòu)建基礎(chǔ)模型的方式呈現(xiàn)給讀者。本書分為代數(shù)建模、幾何建模、函數(shù)建模等板塊，結(jié)合近幾年全國各地中考、高考中的熱頻考點(diǎn)創(chuàng)新類題目，來介紹數(shù)學(xué)建模的基本過程。本書采用模型的背景故事介紹、模型的數(shù)學(xué)原理、模型的實(shí)際應(yīng)用與拓展、模型歸納等幾個方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)而通過數(shù)學(xué)模型提