本詞典收詞近6000條,既包括了現(xiàn)行小學(xué)英語教材中的詞匯,也適當(dāng)延伸到七、八、九年級(jí)英語教材中的詞匯,充分滿足小學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外閱讀的需求。本詞典內(nèi)容豐富,使用簡(jiǎn)單醒目的標(biāo)簽提示詞語的語法信息、拓展、同義詞辨析等,能夠從多方面揭示詞語的具體用法;本詞典根據(jù)詞目義或例證義配有近300幅生動(dòng)有趣的卡通插圖或?qū)嵕安鍒D,給予
收錄《通用規(guī)范漢字表》一級(jí)字表中全部漢字,設(shè)置多種功能,如讀音、造字法、部首、結(jié)構(gòu)、筆畫、五筆、組詞、成語、例句、同義詞、反義詞等,并收錄70首小學(xué)生必背古詩詞。
該書囊括了課程標(biāo)準(zhǔn)指定的所有篇目,最大限度地方便小學(xué)生背誦。每首詩詞下面均附有譯文、注釋、賞析、作者介紹等部分輔導(dǎo)資料。譯文以直譯為主,輔以意譯,努力保持原詩詞的韻律和意境,文字也力求整齊美觀。注釋主要解釋難懂費(fèi)解的字詞,以及涉及的典故,力求準(zhǔn)確詳盡。本書信息量大、圖文并茂,幫助小學(xué)生掌握古詩詞,感悟中國古典文學(xué)的魅力
本書以小學(xué)生為讀者對(duì)象,收錄《通用規(guī)范漢字表》一級(jí)字表3500字,每個(gè)字頭下面主列逐筆筆順、組詞、成語、造句等內(nèi)容,附列讀音、結(jié)構(gòu)、部首、筆畫數(shù)等。筆順部分,以《通用規(guī)范漢字筆順規(guī)范》為準(zhǔn),逐筆演示筆順。還對(duì)易錯(cuò)易混的筆順予以提示。為小學(xué)生量身定做,功能精當(dāng),針對(duì)性強(qiáng)。逐筆演示筆順,提示易混易錯(cuò)處,是正確書寫漢字的最佳
本詞典共收錄漢語單字3800多個(gè),基本涵蓋《通用規(guī)范漢字表》一級(jí)字表中所列的字;收錄小學(xué)階段要求掌握的詞語4500多條。 第一,本詞典每個(gè)單字有注音、釋義,每個(gè)詞條下有注音、釋義、造句、同義詞、反義詞、名言等項(xiàng),功能完備。 第二,本詞典釋義準(zhǔn)確,通俗易懂,注意用語的通俗性,便于小學(xué)生理解和接受。 第三,本詞典舉例豐富,
本詞典設(shè)置有注音、釋義、用法、例句、近義詞、反義詞、又作、注意、辨析、成語歇后語、成語故事、成語接龍、摘錄卡、逐字索引14項(xiàng)功能,內(nèi)容覆蓋小學(xué)生1-6年級(jí)的知識(shí)范圍。書中共收錄有成語故事50個(gè),針對(duì)易混、易錯(cuò)的成語還附有詳細(xì)的辨析,共計(jì)100余條。用法欄目中標(biāo)注了成語的感情色彩及使用方法,方便小讀者們使用。同時(shí)書中的摘
本教程選取小學(xué)12年級(jí)16首必讀古詩,采用讀詩、吟唱、舞蹈相結(jié)合的形式,打通詩歌、音樂、舞蹈的界線,讓孩子熏陶在傳統(tǒng)文化的氛圍中,潛移默化地將知識(shí)吸收到身體里,借用中華傳統(tǒng)文化來進(jìn)行美育教育,提升孩子的綜合素質(zhì)。
本書精選100課篇幅短小、文質(zhì)兼美的兒歌,為小學(xué)生提供課本閱讀以及古詩文學(xué)習(xí)之外的有益補(bǔ)充。選文注重音韻美,適合朗讀,易于背誦。選文注重內(nèi)蘊(yùn)、文辭之外,兼顧情味、韻致或者哲思。通過學(xué)習(xí)閱讀這些兒歌不僅可以為小學(xué)生積累語言、培養(yǎng)語感,增強(qiáng)閱讀能力,為寫作打下良好的基礎(chǔ),更能引領(lǐng)他們通過文字感受到豐富的人文世界。本書以單元
《面向未來的小學(xué)數(shù)學(xué)育人課堂》一書對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)中如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),進(jìn)行了從課堂目標(biāo)確立、學(xué)生核心地位學(xué)習(xí)過程、思維培養(yǎng)、人文積淀和情懷、信息技術(shù)應(yīng)用和問題解決策略、信息意識(shí)培養(yǎng)等方面的積極探索和實(shí)踐!睹嫦蛭磥淼男W(xué)數(shù)學(xué)育人課堂》一書內(nèi)容主要包括:凸顯育人價(jià)值,夯實(shí)課堂
《探尋教育生態(tài)密碼:基于教育生態(tài)理論的小學(xué)教育實(shí)踐(中小學(xué)教育智慧文庫)》本書稿為“中小學(xué)教育智慧文庫”的一種,是聶惠芳名校長(zhǎng)工作室的集體成果,凝聚了工作室基于教育生態(tài)學(xué)進(jìn)行學(xué)校改進(jìn)的研究與實(shí)踐心血。本書架構(gòu)較清晰,首先第一章對(duì)教育生態(tài)學(xué)進(jìn)行溯源、探徑,后五章基于教育生態(tài)視角,從德育、智育、體育、美育、勞育等方面分析學(xué)