本書以“心有所信方能行遠(yuǎn)”為主題,設(shè)置“心有所信,方能行遠(yuǎn)”“不畏艱險,沖鋒在前”“改革開放,五位一體”“扎根沃土,決勝小康”“一帶一路,命運(yùn)共同體”五條主線,在每條主線下編入各院系優(yōu)秀的學(xué)生感想日志。

基于理論研究，挖掘了中國產(chǎn)學(xué)研政策基本特征和演變規(guī)律。研究產(chǎn)學(xué)研政策的作用機(jī)制�；�于政策工具(直接補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠)——產(chǎn)學(xué)研合作不同模式——合作產(chǎn)出創(chuàng)新鏈，從高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)主體分別設(shè)定政府資助對產(chǎn)學(xué)研合作投入及產(chǎn)出模型，關(guān)注合作模式、創(chuàng)新鏈階段、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等變量對政策效力的影響，研究產(chǎn)學(xué)研政策、合作伙伴、協(xié)同創(chuàng)新能

本書探究了高校教育教學(xué)理論與實踐方面的問題，介紹了高校教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識，以吸教育教學(xué)模式創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，提出五育并舉是實現(xiàn)高校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑之一。書中主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法展示了高校教育教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展的研究面貌，指出了五育并舉的教育體系對高校教育教學(xué)發(fā)展的具體影響，圍繞教育信息化重點論述了當(dāng)下高校教育

本書以高等教育現(xiàn)狀為切入點，分析了高校人力資源管理未來的發(fā)展方向和趨勢，明確了人力資源方面的相關(guān)理論問題，進(jìn)而從高校人力資源管理制度及變遷、人力資源成本管理等方面，對高校的人力資源進(jìn)行研究。書中還提出了高校人事制度改革的發(fā)展方向，對高等教育的功能及制度要求進(jìn)行了了分析研究，認(rèn)為高校人力資源管理水平和創(chuàng)新能力是衡量高校整

本書以當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難為背景，結(jié)合國家全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才需求，研究大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶動就業(yè)的相關(guān)問題，為大學(xué)生在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)圓夢成才提供理論指導(dǎo)。全書從大學(xué)生鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的必要性與可行性、現(xiàn)狀與問題、發(fā)展新趨勢、教育培訓(xùn)體系、平臺打造、激勵機(jī)制、支持體系等方面，對大學(xué)生鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新進(jìn)行了研究探索，構(gòu)建了大學(xué)

本書立足于人工智能深度融合教育領(lǐng)域，推動教育變革與創(chuàng)新并賦能教育實踐這一時代背景，以“人工智能時代高等教育革新—人工智能時代高校教師專業(yè)發(fā)展新要求—人工智能時代高校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀—人工智能時代高校教師專業(yè)發(fā)展提升策略”為主線。系統(tǒng)性地回顧與總結(jié)了人工智能對高等教育產(chǎn)勝的深遠(yuǎn)影響、人工智能高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀和高校教師專

岳麓書院初創(chuàng)于北宋，經(jīng)歷了南宋的發(fā)展而逐漸興盛，重修于元代而再次“振美一時”于明代，在清代官方的支持下得到進(jìn)一步發(fā)展，最終于近現(xiàn)代改制為學(xué)堂直至今天的岳麓書院。岳麓書院一直秉承著以“明道傳道”為核心的人文精神和以“獨立創(chuàng)新”為核心的學(xué)術(shù)精神，確立了育德為先的教育核心，將道德教育置于整個教育活動的中心與首位。全書共約18

全書分為八個章節(jié)，內(nèi)容涵蓋求職準(zhǔn)備、求職技巧、求職禮儀、調(diào)適心理、適應(yīng)職場、能力提升、素養(yǎng)提升、保障就業(yè)權(quán)益等。教材設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“課堂體驗”“拓展閱讀”“就業(yè)行動”等多個小欄目，使教材形式活潑，吸引讀者；通過案例指導(dǎo)學(xué)生，切合學(xué)生實際，增強(qiáng)教材的實用性、可讀性、趣味性，為提升大學(xué)生職場競爭力、融入社會、實現(xiàn)自我價值

高校內(nèi)遷的歷史，是我國抗戰(zhàn)史研究的重要組成部分。本書梳理了全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前廣西高等教育發(fā)展的基本情況，分析抗戰(zhàn)期間影響高校遷入廣西的因素、面臨的問題，詳細(xì)闡述了高校遷入廣西的時間、數(shù)量、其地理分布狀況及高校內(nèi)遷廣西的教學(xué)科研活動，在此基礎(chǔ)上歸納高校內(nèi)遷廣西的若干特點，并客觀評價高校內(nèi)遷對廣西社會建設(shè)的影響。本書史料詳實，

本書內(nèi)容主要包括：4個設(shè)計選題方向的60本畢業(yè)論文、60組畢業(yè)設(shè)計作品、1場答辯、1場展覽、3次論壇的實踐及理論成果。該書稿響應(yīng)鄉(xiāng)村振興、共同富裕的時代命題，為青年實踐的展示平臺，鼓勵設(shè)計學(xué)子將論文寫在鄉(xiāng)土、設(shè)計展在田間地頭，有效推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興，形成一批鄉(xiāng)村設(shè)計實踐及理論成果，為鄉(xiāng)村設(shè)計、產(chǎn)教結(jié)合的提供重要