《幼兒保育實務》保育工作是托幼機構落實促進幼兒身心健康和諧發(fā)展總目標的重要任務之一，其保育工作規(guī)范和工作質(zhì)量評價標準是做好保育工作的基本保障。本書共有7個項目，包括衛(wèi)生管理工作、生活照護與指導、活動輔助、幼兒溝通與行為指導、安全工作、參與家長工作、保育工作記錄與總結，即主要圍繞托幼機構的工作內(nèi)容展開，旨在幫助學生認識保

本書包含嬰幼兒保教基礎知識、保教對象和保教者、嬰幼兒保教工作內(nèi)容、嬰幼兒保教工作的組織與管理4大模塊、13個主題，涵蓋托幼園所0-6歲嬰幼兒保教工作的各個方面，即介紹了嬰幼兒保育與教育學科的基本構架、發(fā)展歷史、我國嬰幼兒保教的政策法規(guī)、幼兒保教工作的基本理論、嬰幼兒身心發(fā)展基本特點等學科基礎知識，幫助讀者掌握托幼機構的

為加快建立勞動者終身職業(yè)技能培訓制度，大力實施職業(yè)技能提升行動，全面推行職業(yè)技能等級制度，推進技能人才評價制度改革，促進國家基本職業(yè)培訓包制度與職業(yè)技能等級認定制度的有效銜接，進一步規(guī)范培訓管理，提高培訓質(zhì)量，中國就業(yè)培訓技術指導中心組織有關專家在《保育員國家職業(yè)技能標準(2019年版)》(以下簡稱《標準》)制定工作基

本書系統(tǒng)全面地闡述了0-3歲嬰幼兒游戲設計與指導的相關知識及技能,旨在幫助學生掌握0-3歲嬰幼兒游戲的基礎知識、設計與指導,為其以后科學開展嬰幼兒保育與教育活動奠定基礎。全書共5個項目,具體包括0-3歲嬰幼兒游戲概述、0-3歲嬰幼兒游戲設計與指導概述、0-3歲嬰幼兒游戲的觀察與評價、0-1歲嬰幼兒游戲的設計與指導、1-

本書共四個主題，分別是“喂，我想你！”“哈，我愿意！”“呀，我喜歡！”“哇，好熱呀！”，每個主題都設有主題關鍵詞、主題目標、主題網(wǎng)絡圖三個模塊。

本書是一本適合5-6歲孩子進行思維力鍛煉的益智游戲書,包含多個訓練項目,幫助孩子輕松養(yǎng)成邏輯腦。

本書是一本適合6-7歲孩子進行思維力鍛煉的益智游戲書,包含多個訓練項目,幫助孩子輕松養(yǎng)成邏輯腦。

本書講顏色,讓孩子學習按顏色對物體進行分類,認識、區(qū)別紅色、黃色、綠色,橘色。用日常中常見的蔬菜水果引導孩子感受色彩的美。讓孩子愉快地參與到學習中來。

本書講同類,通過不同節(jié)日的不同美食培養(yǎng)孩子觀察能力、判斷能力,知道通過對比觀察找到相同的物品的同時學習傳統(tǒng)節(jié)日民俗及祝福語。本冊講形狀,通過英國倫敦眼、埃及金字塔等不同國家的標志性建筑教小朋友認識形狀。

本書講同類,通過不同節(jié)日的不同美食培養(yǎng)孩子觀察能力、判斷能力,知道通過對比觀察找到相同的物品的同時學習傳統(tǒng)節(jié)日民俗及祝福語。本冊學習長短,理解長短的概念,學習比較物體的長短,并用語言進行描述。