《兒科護(hù)理》是研究促進(jìn)小兒身心健康生長及運(yùn)用護(hù)理程序?qū)π�兒進(jìn)行整體護(hù)理的一門護(hù)理專業(yè)課。內(nèi)容包括小兒生長發(fā)育的規(guī)律和促進(jìn)小兒身心健康發(fā)展的衛(wèi)生保健措施，兒科基礎(chǔ)護(hù)理及常見兒科護(hù)理操作技術(shù)、常見疾病的護(hù)理等內(nèi)容。

本教材在編寫中注重“三基”“五性”，內(nèi)容以必需、夠用為度，將整體護(hù)理的理念貫穿全書，突出婦產(chǎn)科護(hù)理應(yīng)用能力的培養(yǎng)，全書包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理，正常與異常妊娠，分娩，產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理，婦科疾病患者的護(hù)理，婦產(chǎn)科常用手術(shù)及常用檢查患者的護(hù)理配合，計(jì)劃生育技術(shù)及護(hù)理和婦女保健等。

本書根據(jù)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。分別介紹了護(hù)理學(xué)的基本概念及其發(fā)展史、護(hù)理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能、護(hù)理理論、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序、整體護(hù)理與臨床路徑、健康教育、多元文化與護(hù)理、護(hù)理與法律等。

《精神科護(hù)理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)用）/全國高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是“全國高職高專護(hù)理類專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一。是根據(jù)全國高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材總體編寫原則、要求和精神科護(hù)理學(xué)課程教學(xué)大綱的基本要求及課程特點(diǎn)編寫而成，內(nèi)容上涵蓋精神科護(hù)理基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和常見精神障礙的臨床

《2019全國衛(wèi)生專業(yè)職稱技術(shù)資格證考試：護(hù)理學(xué)（中級(jí)）主管護(hù)師考試考點(diǎn)速記（護(hù)考沖刺包配增值）》是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書之一。書中包括考試解讀、命題規(guī)律、歸類突破、記憶訣竅四篇，集合了護(hù)理知識(shí)、考試技巧、記憶方法等內(nèi)容，同時(shí)，增加了2018年主管護(hù)師考試真題考點(diǎn)，并詳細(xì)分析了新命題特點(diǎn)，給出了有效的應(yīng)試策略和新

2019全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試用書教材 得分寶（第三版）（考霸四寶）

《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試護(hù)考急救包（套裝共3冊(cè)）/2019護(hù)士執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試輔導(dǎo)用書》由資深的護(hù)考專家，緊緊圍繞我國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，貼近應(yīng)試要求，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編寫而成。全書分為A、B包兩個(gè)部分。A包小而精，攜帶方便，且準(zhǔn)確把握考試精髓，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)及高頻考點(diǎn)進(jìn)行了提煉，在精細(xì)剖析知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的

本書內(nèi)容共分11章，包括緒論、社區(qū)健康工作常用方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與社區(qū)護(hù)理、流行病學(xué)與社區(qū)護(hù)理、環(huán)境與健康、社區(qū)家庭護(hù)理、社區(qū)重點(diǎn)人群的保健護(hù)理、傳染病的社區(qū)管理、慢性非傳染性疾病的預(yù)防與護(hù)理、社區(qū)精神衛(wèi)生與護(hù)理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與救護(hù)。本書可作為高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為社區(qū)衛(wèi)生工作的人

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的第2版，亦是國家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材。根據(jù)臨床護(hù)理工作任務(wù)分析情況，設(shè)置15個(gè)項(xiàng)目55項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理的基本概念、基本知識(shí)和基本技術(shù)。以項(xiàng)目為單位編寫，每項(xiàng)任務(wù)前以臨床案例作為引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑引出編寫內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望；每個(gè)任務(wù)后附有思維導(dǎo)

《急危重癥護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)用）/全國醫(yī)學(xué)高等專科教育“十三五”規(guī)劃教材》分為創(chuàng)傷救護(hù)技術(shù)和重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)兩大部分。內(nèi)容的選擇遵循了“實(shí)用、夠用”的原則，緊貼臨床、緊扣大綱，篩選了急診科和重癥監(jiān)護(hù)病房常使用的16個(gè)基本操作。每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都按照護(hù)理程序的工作思路，嚴(yán)格遵從評(píng)估、準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)價(jià)的流程詳細(xì)編寫