本書收入字頭約8000個(gè)（包括繁體字、異體字），其中設(shè)難字表，收錄相對較難的字頭。另外，還收錄不少復(fù)音詞。字頭下面設(shè)注音、釋義、例句、復(fù)音詞、辨析等項(xiàng)。釋義方面，結(jié)合教材又突破教材，涉及面較寬。例證包含大量來自中學(xué)課本的書證。對容易混淆的字的音形義進(jìn)行辨析。
動(dòng)補(bǔ)構(gòu)式是現(xiàn)代漢語典型句法結(jié)構(gòu)之一。“NP受V不C”構(gòu)式既是動(dòng)補(bǔ)構(gòu)式的一個(gè)衍生結(jié)構(gòu),又屬于受事主語句,同時(shí)包含情態(tài)標(biāo)記,體現(xiàn)了漢語語法構(gòu)造的復(fù)雜性和凝練性。本書擬以“NP受V不C”這一動(dòng)補(bǔ)構(gòu)式中高頻使用的次類構(gòu)式為研究對象,以認(rèn)知語法理論的自主/依存聯(lián)結(jié)分析模型為理論指導(dǎo),融入情境植入視角,為這一構(gòu)式的語義概念化提出一
本書以情態(tài)動(dòng)詞“要”為切入點(diǎn),以結(jié)構(gòu)“要VP”為主要研究對象。以認(rèn)知語法情境植入理論為理論參照,視“要”為情態(tài)情境植入成分,“要VP”為被植入情境的結(jié)構(gòu)。在重新審視“要”的句法特征和語義功能的基礎(chǔ)上,探討含有情態(tài)動(dòng)詞“要”的句子的語義建構(gòu)認(rèn)知機(jī)制和“要”的情境植入功能。在認(rèn)知語法情境植入理論框架內(nèi)研究漢語情態(tài)動(dòng)詞“要”
本書收入字頭約8000個(gè)（包括繁體字、異體字），其中設(shè)難字表，收錄相對較難的字頭。另外，還收錄不少復(fù)音詞。字頭下面社注音、釋義、例句、復(fù)音詞、辨析等項(xiàng)。釋義方面，結(jié)合教材又突破教材，涉及面較寬。例證包含大量來自中學(xué)課本的書證。對容易混淆的字的音形義進(jìn)行辨析。
為什么你寫的故事不受青睞？ 到底什么樣的故事能讓出版商、制片人等專業(yè)讀者花錢？ 影響一部作品成功的關(guān)鍵因素到底是什么？ 《如何寫出好故事：HBO大師寫作課》是知名好萊塢編劇、制片人、作家埃里克·博克的代表作，作者舉重若輕地暢談、回答了故事創(chuàng)作中的種種誤區(qū)和難題，用一套精準(zhǔn)、實(shí)用的創(chuàng)意寫作技法，助你寫出會(huì)抓
本書主要敘述和研究了歷史上各個(gè)時(shí)期文字學(xué)各流派的著作及作者，闡明文字學(xué)學(xué)說的源流及變化。
本書共分兩部分，上編《中國文字變遷考》和下編《字例略說》�！吨袊淖肿冞w考》主要分為文字變遷之理、文字之始、古文篆籀、隸書八分正書、草書行書等五部分，介紹了漢字的起源及其變遷歷史，并總結(jié)了漢字的演變特點(diǎn)及規(guī)律�！蹲掷哉f》主要分為六書非古說、六書之名及次第、文字之孳乳、文字之淘汰、字形之變遷、中國文字之優(yōu)劣等十三部分，
本書共有九章，其主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、相關(guān)文獻(xiàn)綜述肯評(píng)估、漢語和主題突出語言、結(jié)論以及參考文獻(xiàn)、后記等。書稿導(dǎo)向正確，格調(diào)高雅，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)性強(qiáng)，對相關(guān)專業(yè)人員有參考價(jià)值和借鑒意義，達(dá)到了出版水平。
本書以現(xiàn)代漢語認(rèn)識(shí)情態(tài)范疇的各類語言表達(dá)形式為研究對象，從共時(shí)和歷時(shí)兩個(gè)角度研究現(xiàn)代漢語語言表達(dá)形式認(rèn)識(shí)情態(tài)意義的互動(dòng)建構(gòu)過程，并從語言類型學(xué)的視角描寫和概括了現(xiàn)代漢語語言表達(dá)形式認(rèn)識(shí)情態(tài)意義的類型學(xué)特征�，F(xiàn)代漢語認(rèn)識(shí)情態(tài)范疇的主要語言表達(dá)形式主要有七大類型：第一類，以可能應(yīng)該為代表的情態(tài)動(dòng)詞類語言表達(dá)形式；第二類，以
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