本書是以社交媒體為對象的傳播學研究譯著。再版更改了開本，修正了第一版中存在的少量翻譯錯誤。作者探討了我們年輕時的影像持續(xù)存在時的種種情境。與高中紀念冊或裝滿舊照片的鞋盒不同，社交媒體上所累積的信息會一直存在。曾經(jīng)轉瞬即逝的東西現(xiàn)在都被記錄和標記下來，隨時可能浮出水面，并干擾我們未來的生活。同時，新的技術創(chuàng)新（如自動面部

本書為四川省網(wǎng)信人才培養(yǎng)教材。該書分為網(wǎng)絡傳播理論和網(wǎng)絡傳播實踐上下兩篇章，上篇為習近平總書記關于網(wǎng)絡新聞傳播的重要論述、馬克思主義新聞觀、智媒體時代網(wǎng)絡傳播概述三個章節(jié)，下篇分為網(wǎng)絡新聞的采編、視頻新聞的制作、網(wǎng)絡評論的策略、網(wǎng)絡媒體的運營、熱點新聞的報道、內容科技的應用、網(wǎng)絡輿情的應對、網(wǎng)絡媒體的運行體制和管理模式

本書旨在新聞擴散研究的框架下，從社會網(wǎng)絡的理論視角切入，觀測和探究社交網(wǎng)站中媒體行動者的新聞行為與社會情境的互動關系；通過引入前沿的計算傳播研究方法和分析工具，刻畫、剖析媒體進行信息溝通的網(wǎng)絡結構和組織形式，揭示并預測新聞在媒體的社交網(wǎng)絡中擴散的動力機制及動態(tài)過程。本研究提出了“網(wǎng)絡化媒體”的概念來描述這種新的媒介組織

世界各地存在不同特色的文化資源，隨著城市化、現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展，生活方式出現(xiàn)同質化的趨勢。這種趨勢使得特色文化資源的重要性被進一步凸顯。在數(shù)字科技飛速發(fā)展的時代背景下，使用數(shù)字媒體傳播地區(qū)特色文化資源，相較傳統(tǒng)傳播方式而言具有傳播范圍廣、速度快、效果好等優(yōu)勢，因此對其進行數(shù)字媒體傳播研究成為了重要而緊急的課題。本研究

本教材以教育部對應用型本科院校人才培養(yǎng)的要求為指導，結合江西應用科技學院電子商務專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，以深化《新媒體運營》課程教學改革為目標，基于OBE的教學理念，從新媒體的基本認知入手，以新媒體運營崗位的基本技能需求為主線，理論與實操相結合。本教材內容涉及新媒體營銷與運營的方方面面，主要包括：新媒體類別介紹、新媒體營

本書對信息技術的理論及實踐知識進行講解，內容包括信息技術基礎知識、計算機的組成、通信與網(wǎng)絡技術、Word2016的應用、Excel2016的應用、PowerPoint2016的應用、數(shù)字媒體技術和新一代信息技術。

本書作為SNS(SocialNetworkService，社交網(wǎng)絡)信息分析與大模型技術應用的入門書籍，不僅對SNS信息傳播模型、SNS的開發(fā)框架、SNS數(shù)據(jù)分析、SNS影響力測量算法、信息監(jiān)測管控等進行了全面的講解，還詳述了數(shù)據(jù)采集技術(Crawler)、數(shù)據(jù)存儲技術(HDFS、GFS、Bigtable)、數(shù)據(jù)分析技

本書從新媒體運營的角度出發(fā)，首先介紹了新媒體和新媒體運營的基礎知識、新媒體運營技巧，其次對圖文類、視頻類、直播類、社群類新媒體運營途徑展開講解，最后對新媒體運營數(shù)據(jù)分析進行了介紹。本書全面覆蓋了新媒體運營的各項內容，幫助相關從業(yè)人員掌握新媒體運營的方法。

現(xiàn)代藝術反映和定義了新的知識、科學和技術的發(fā)展，已經(jīng)在根本上擴展了傳統(tǒng)的雕塑和繪畫媒體。在立體主義、未來主義和超現(xiàn)實主義中——尤其在杜尚的作品中——藝術家遵循了關于再現(xiàn)和材料自由使用的創(chuàng)新觀念，放棄了對媒體的傳統(tǒng)等級制度的嚴格遵守，接受了最符合他們目的的任何手段，包括技術手段。尤其在過去的五十年里，通過電影制作和錄像，

在數(shù)字時代的信息技術革命下，大數(shù)據(jù)分析、算法推薦、人工智能等新技術帶來了傳播活動的深刻變革。注重異質性的數(shù)字傳播模式取代了同質化的大眾傳播模式，各種單一的媒介形式在數(shù)字技術的協(xié)助下實現(xiàn)深度融合。這些轉變沖擊著傳統(tǒng)的傳播學學科框架，并試圖建立起一套全新的學科觀念和研究范式。人類傳播行為計算化的突破與成果也為當下的傳播學研