本書重溫毛澤東的對(duì)外戰(zhàn)略思想,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),主要內(nèi)容包括:毛澤東早年的美國觀、會(huì)見美國記者斯諾、美帝本性大暴露、勝利與悲劇、美國在朝鮮玩火、毛澤東決定抗美援朝等。

本書解析了領(lǐng)袖毛澤東所寫的若干詩詞,著重介紹詩詞創(chuàng)作的歷史時(shí)期,時(shí)代背景,所寫詩詞幕后的鮮為人知的故事,以及詩詞中引入的歷史典故,通過詩詞這一形式,分析毛澤東的偉人與詩人兩者之間的深刻思想,以詩說人,以詩說事,以詩說史,在詩詞中,讀懂毛澤東,更深地了解毛澤東的偉人氣質(zhì),詩人情懷。

毛澤東題寫報(bào)頭書法鑒賞

《嬗變與重塑：毛澤東農(nóng)民教育理論和實(shí)踐研究（1949-1966）》由賈鋼濤編著。《嬗變與重塑：毛澤東農(nóng)民教育理論和實(shí)踐研究（1949-1966）》運(yùn)用社會(huì)史學(xué)范式，對(duì)毛澤東視野中的農(nóng)民教育進(jìn)行探討，以農(nóng)民身份的變遷和行動(dòng)邏輯為主線，對(duì)“嚴(yán)重的問題是教育農(nóng)民”展開學(xué)理考察，揭示“革命化”農(nóng)民和“知識(shí)化”農(nóng)民“出場(chǎng)”的歷史

《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材：毛澤東軍事思想教程（第2版）》提出的創(chuàng)新性、時(shí)代性、實(shí)踐性要求，著重作了三方面的修改：一是突出結(jié)構(gòu)體系的完整性。增寫了“第二講，思想形成與理論淵源”，以保證教材在結(jié)構(gòu)體系上的完整性。二是突出內(nèi)容的時(shí)代性。刪除了一些陳舊的材料和觀點(diǎn)，增加了一些符合時(shí)代發(fā)展要求的新材料和新內(nèi)容。如在第三講中

此書共包含七章和一個(gè)書法小知識(shí)的附錄,收集了毛澤東在少年、青年、中年、晚年不同時(shí)期的大部分的書法作品。此書首先對(duì)毛澤東的書法藝術(shù)進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)性的概括分析,其次精選了毛澤東不同類型的書法精品的手跡,對(duì)每幅作品都附有詩詞的出處和它最初發(fā)表的時(shí)間和出版單位,并介紹了每首詩詞的時(shí)代背景和主要內(nèi)容賞析,同時(shí)也對(duì)毛澤東書法作有精

本書內(nèi)容包括:緒論;毛澤東政府管理思想的理論基礎(chǔ);毛澤東政府管理思想的文本演變;毛澤東政府管理思想的形成背景及歷史分期等。

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》是高等學(xué)校學(xué)生思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要作用�！睹珴蓶|思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》以馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程為主線，從理論與實(shí)踐、歷史與邏輯的統(tǒng)一上揭示馬克思主義中

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論高舉毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的偉大旗幟；毛澤東思想的歷史地位和指導(dǎo)意義；新民主主義革命與新民主主義社會(huì)理論等。

本書介紹人物的體例分為三部分，第一部分是“毛澤東評(píng)點(diǎn)原文”，第二部分為“人物簡(jiǎn)介”，是編著者對(duì)評(píng)點(diǎn)人物的簡(jiǎn)單介紹，也就是被評(píng)論者的人物小傳。第三部分，是編著者對(duì)毛澤東評(píng)點(diǎn)原文的解析。本書既是資料性用書，便于讀者學(xué)習(xí)、參考，也涵蓋了編著者闡述毛澤東是如何評(píng)點(diǎn)古今人物的解析，為如何看待、理解毛澤東提供了一個(gè)可資借鑒的視角。