本套教材分為理論力學(xué)和材料力學(xué)兩個(gè)分冊(cè)，本冊(cè)為材料力學(xué)，基本涵蓋了《高等學(xué)校工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》中“材料力學(xué)課程基本要求(A類)”的內(nèi)容，并適當(dāng)引進(jìn)反映現(xiàn)代科技成果的本學(xué)科或跨學(xué)科的新概念、新理論和新方法，拓寬知識(shí)面，選用了大量實(shí)際工程問題的分析作為例題和習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、力學(xué)建模能力和分析解決實(shí)際工程

本書以材料化學(xué)成分的現(xiàn)代譜學(xué)分析、材料相結(jié)構(gòu)和精細(xì)結(jié)構(gòu)的射線衍射分析、材料微觀組織形貌的現(xiàn)代電子顯微鏡觀測(cè)，以及材料原子(分子)級(jí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代顯微鏡觀察和原子操縱為中心。全書共34章，分6篇講述材料現(xiàn)代測(cè)試分析方法和技術(shù)，包括(1)材料成分和原子價(jià)態(tài)的現(xiàn)代光譜檢測(cè)分析；(2)材料物相結(jié)構(gòu)、精細(xì)結(jié)構(gòu)和微結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代射線衍射測(cè)

本教材共分為五章內(nèi)容，按照典型零維、一維、二維和三維納米材料的制備方法進(jìn)行框架設(shè)計(jì)，結(jié)合我校納米專業(yè)特色即納米材料制備技術(shù)與鋰離子電池兩個(gè)方向，選擇易于滿足本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)的典型材料如TiO2、ZnO、SiC和新能源材料如NCM811、NiCo2O4為描述對(duì)象，按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)原料與儀器、實(shí)驗(yàn)過程與步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)

本書共有六個(gè)部分：產(chǎn)品設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的重要性、創(chuàng)意思維原理、創(chuàng)意思維的過程、激發(fā)創(chuàng)意思維潛能的方法、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、設(shè)計(jì)課題。我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造力，我們的教育需要?jiǎng)?chuàng)造力，我們生活中的方方面面都需要?jiǎng)?chuàng)造力。創(chuàng)新可以使我們的生活更加豐富多彩。

本書以教育部“普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”為指導(dǎo)，從高等獨(dú)立院校的教學(xué)實(shí)際出發(fā)編寫而成。本書內(nèi)容包括制圖的基本原理、基本體及其表面截交線、組合體的三視圖、軸測(cè)圖、工程形體的常用表達(dá)方法、螺紋緊固件和常用件、常用工程圖樣介紹、AutoCAD繪圖等。與魏迎軍、黃錦山等主編的《工程制圖(第2版)習(xí)題集》配套使用。

本書得到引智基地國(guó)際團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和支持，由引智基地清華團(tuán)隊(duì)共同努力、團(tuán)隊(duì)教師分工負(fù)責(zé)完成。上部分包括德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、愛爾蘭、丹麥、瑞典和比利時(shí)8個(gè)歐洲國(guó)家，下部分包括美國(guó)、加拿大、巴西、日本、南非和澳大利亞6個(gè)國(guó)家。這14個(gè)國(guó)家都是發(fā)達(dá)國(guó)家，在工程教育領(lǐng)域均有較長(zhǎng)的歷史和豐厚的積淀，有值得學(xué)習(xí)和借鑒之處。而且，它

無論是營(yíng)銷活動(dòng)編排還是博物館展覽設(shè)計(jì)，電子游戲設(shè)計(jì)還是復(fù)雜的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我們所看到的設(shè)計(jì)成果都是來自不同學(xué)科的理論和實(shí)踐的結(jié)晶。因?yàn)闆]有人能成為所有方面的專家，所以直到現(xiàn)在，設(shè)計(jì)師們總是不得不努力尋找設(shè)計(jì)工作所需的信息和專業(yè)知識(shí)。本書涵蓋了100條用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的通用法則。全書插圖豐富，易于理解。每條法則都通過可視化示

本書是“1+X”增材制造模型設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)的課證融通教材。全書從增材制造模型設(shè)計(jì)應(yīng)用能力要求出發(fā)，依據(jù)產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)內(nèi)容，對(duì)接職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中產(chǎn)品正向設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、3D打印等工作任務(wù)。本書采用項(xiàng)目化的編寫方式，項(xiàng)目下分任務(wù)，任務(wù)下分活動(dòng)，由易到難，層層遞進(jìn)。本書是校企合作攻關(guān)的結(jié)晶。教學(xué)載體以貼近生活實(shí)際選

本書以真實(shí)校企合作項(xiàng)目為載體，構(gòu)建了三個(gè)發(fā)展型遞進(jìn)式學(xué)習(xí)階段：增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展概論、3D打印設(shè)備操作與裝調(diào)和基于3D打印技術(shù)的脊柱側(cè)彎支具產(chǎn)品開發(fā)案例，通過學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生構(gòu)建從了解、熟練到應(yīng)用增材制造專業(yè)知識(shí)的能力體系，最終提升學(xué)生使用增材制造技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

本書根據(jù)《增材制造設(shè)備操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和《1+X增材制造設(shè)備操作與維護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》編寫，覆蓋產(chǎn)品開發(fā)與原型制造的全流程。本書共分為七個(gè)模塊，包括產(chǎn)品前期工藝分析與制訂、產(chǎn)品部件數(shù)據(jù)采集與逆向建模、產(chǎn)品零部件創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品部件增材制造、產(chǎn)品部件快速?gòu)?fù)模、產(chǎn)品表面處理及配作、輔助工藝等。本書重點(diǎn)講述了產(chǎn)品開發(fā)