青春期是女孩生理和心理發(fā)生較大變化，由童年向青少年轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。青春期的女孩有著對(duì)生理發(fā)育的困擾，對(duì)心靈、情感、學(xué)習(xí)、理想、人際交往等問題也同樣存在很多的困惑。此時(shí)期也是女孩最容易迷失方向、荒廢學(xué)業(yè)、禁受不住誘惑的危險(xiǎn)期。《媽媽送給青春期女兒的枕邊書（第2版）》是送給青春期女孩及其父母解惑答疑的實(shí)用讀本。書中以母女對(duì)

本書是一本寫給高中生家長(zhǎng)和學(xué)生的書。全書內(nèi)容豐富，涵蓋了多個(gè)真實(shí)的故事，主要講述了畢業(yè)于同一所初中學(xué)校，中考成績(jī)差不多的三個(gè)高中學(xué)生由教育理念不一樣的家長(zhǎng)陪讀念完了三所不同的重點(diǎn)高中，出現(xiàn)了三種截然不同的心智成長(zhǎng)過程和高考結(jié)果。書中的故事真摯感人，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都有很強(qiáng)的教育、指導(dǎo)意義。

在生活中，鬼才設(shè)計(jì)師爸爸從“女兒，做你一輩子的超級(jí)英雄”開始，親身實(shí)驗(yàn)，變身蝙蝠俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、超人、蜘蛛俠、教授、尤達(dá)大師……學(xué)習(xí)超能力，竭盡全力為女兒撐起了整個(gè)童話世界。他用暖暖的父愛與寶貝一起成長(zhǎng)，從各個(gè)角度展現(xiàn)小孩最純潔最可愛的瞬間。當(dāng)孩子的超級(jí)英雄，做一個(gè)被崇拜的爸爸，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，教會(huì)她面對(duì)風(fēng)雨振作翅膀，

8位父母用心翻轉(zhuǎn)孩子命運(yùn)的故事。一度，這8位烤爸烤媽的孩子離自己的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是他們不放棄，堅(jiān)信付出必有回報(bào)。最后，他們與孩子一起圓夢(mèng)：①讓不可能之事，也有可能之法，陪伴女兒考進(jìn)清華②有相信，孩子才有動(dòng)力；有方法，才能幫孩子圓夢(mèng)。送貪玩的兒子上北大③孩子的成功，來自媽媽1%的改變帶兒子提升100多分④孩子最關(guān)鍵的一年

本書主要講述父母在教育中，如何規(guī)訓(xùn)孩子的行為，同時(shí)有讓孩子感受到父母的愛，在嚴(yán)慈之間求得平衡發(fā)展。結(jié)合現(xiàn)代家庭教育中父母容易碰到的難題設(shè)置場(chǎng)景再現(xiàn)，并進(jìn)行深度詮釋，同時(shí)根據(jù)教育專家的建議，為廣大的家長(zhǎng)朋友總結(jié)出教育孩子的方法和技巧。

麥加菲編寫的讀本，在美國(guó)流傳近一個(gè)世紀(jì)，仍常銷不衰。有關(guān)他的個(gè)人傳紀(jì)與讀本編寫的歷史，西方學(xué)者一直都在關(guān)注和研究。威廉·麥加菲不僅是一位普通的教材編寫者，通過這些讀本，他還向美國(guó)早期移民的后代灌輸知識(shí)、傳播教育，并讓他們回歸課堂教育。他先后在幾所學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，并幫助建立俄亥俄州的公立教育體系，繼而影響整個(gè)美國(guó)的教育，他

本書是爺爺寫給孫兒的家訓(xùn)，從自己的人生經(jīng)歷出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，講述如何做一個(gè)正直優(yōu)秀的人，可作為青少年修身勵(lì)志讀物。書中寫給他孫兒的“私房話”，可謂一種現(xiàn)代版的傳世家訓(xùn)。其生命意義與活力在于給許多愛而無方、教而無術(shù)的家長(zhǎng)提供了一部可讀、可親、可近的優(yōu)秀家庭教育讀物；對(duì)許多青春期的孩子來說不乏是一部指導(dǎo)人生方向的寶典。

全書共計(jì)14萬字，作者以深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化功力，生動(dòng)刻畫了中國(guó)傳統(tǒng)禮樂文化的起源，核心精神，內(nèi)容包括如何延續(xù)“家風(fēng)文化”，儒家的禮儀教育傳統(tǒng)，朱熹的兒童教育思想，兒童教育經(jīng)典讀本解讀，傳統(tǒng)禮儀的當(dāng)代價(jià)值等。

父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽光和快樂；同樣，父母的一句話也可以讓孩子失去信心，變得叛逆。父母的態(tài)度和語言就有這樣強(qiáng)大的力量。 《去梯言怎樣說話不傷孩子》通過列舉家庭生活中親子溝通中存在的種種問題，闡明了父母的言語方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有怎樣的影響和作用。書中用溫馨暖人的親切話語向天下父母?jìng)儌鬟f家教

《家庭教育學(xué)：幼兒家長(zhǎng)篇》從家庭教育的多個(gè)方面入手，概述了家庭教育的全貌，建立了家庭教育的理論體系，翔實(shí)地闡述了家庭教育的原則體系、內(nèi)容體系、策略體系，運(yùn)用了大量切實(shí)可行的案例，增強(qiáng)了可讀性與操作性。