本書分為“做有生命情懷的教育”“做有理性思辨的教育”“做有詩(shī)意追求的教育”三篇，收錄了《足與不足》《教師要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”》《貴在聽者心悟》等文章。

優(yōu)等生數(shù)學(xué)習(xí)題集（高中第四冊(cè)）

優(yōu)等生數(shù)學(xué)習(xí)題集（高中第二冊(cè)）

經(jīng)過這幾年的傳播與推廣，批判性思維逐漸成為基礎(chǔ)教育界的熱詞，社會(huì)對(duì)理性思考、批判質(zhì)疑、問題解決等素養(yǎng)高度認(rèn)可，批判性思維的理念與精神也滲透在多門學(xué)科之中。思辨性閱讀不僅能夠幫助我們獲取真知，也能訓(xùn)練人的性格與習(xí)性，養(yǎng)成理性求真、多元開放、公正和平的精神氣質(zhì)。在這個(gè)意義上，思辨性閱讀訓(xùn)練的不僅是一種理性的思辨能力，其德育

本教材依托《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，依據(jù)教師資格考試《歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試大綱，圍繞高中歷史學(xué)科與課程的基本知識(shí)、學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)實(shí)施、學(xué)科課程與教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)部分，參考和借鑒目前國(guó)內(nèi)高中歷史教育教學(xué)、特別是新課程改革的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，突出教師教育教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)

本書的編寫對(duì)照高中物理最新人教版教材，按四分冊(cè)編寫，分別是必修一，必修二，必修三，選擇性必修一、二、三。每一微專題包含的內(nèi)容有核心素養(yǎng)目標(biāo)，知識(shí)梳理，典型例題，知識(shí)點(diǎn)分析，解題方法與策略，針對(duì)性練習(xí)及解答。內(nèi)容與難度均為高中物理選考要求的內(nèi)容與難度。此書有利于精準(zhǔn)教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，特別有利于學(xué)生學(xué)習(xí)中的查漏補(bǔ)缺，是

本書采用作者自創(chuàng)的“多頭并進(jìn)橫線條數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法”，將初中數(shù)學(xué)內(nèi)容分為88小時(shí)講完。這88小時(shí)又分為57小時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+20小時(shí)綜合題學(xué)習(xí)+11小時(shí)錯(cuò)誤分析。 本書打破了一章一章學(xué)的縱向安排，推進(jìn)了同時(shí)學(xué)習(xí)若干章的橫向安排；交叉學(xué)習(xí)知識(shí)，可以拓展知識(shí)的廣度；解決了“遺忘曲線”指出的問題，不會(huì)出現(xiàn)學(xué)了后面忘了前面的現(xiàn)象。

《勞動(dòng)教育》（二年級(jí)上冊(cè)）

本冊(cè)側(cè)重教會(huì)學(xué)生在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。本冊(cè)書適用于中學(xué)生八年級(jí)上半學(xué)期。本冊(cè)書是為幫助中小學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解和學(xué)習(xí)書法而編寫的。中國(guó)的書法藝術(shù)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。幾千年來，書家燦若群星，作品浩如煙海，為后人留下了豐富精堪的書法藝術(shù)珍品，是一份極其珍貴的民族文化遺產(chǎn)，也是我

本冊(cè)側(cè)重教會(huì)學(xué)生在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度，本冊(cè)書主要適用于中學(xué)生七年級(jí)上半學(xué)期使用。本冊(cè)書是為幫助中小學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解和學(xué)習(xí)書法而編寫的。中國(guó)的書法藝術(shù)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。幾千年來，書家燦若群星，作品浩如煙海，為后人留下了豐富精堪的書法藝術(shù)珍品，是一份極其珍貴的民族文化遺產(chǎn)