本書共18章，內(nèi)容包括：細胞的組織和損傷、損傷的修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。

《病理學與病理生理學實驗及學習指導/全國醫(yī)學高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材》分為實驗指導和學習指導兩部分，內(nèi)容覆蓋面廣，重點突出，知識應用性強。實驗部分包括病理學和病理生理學在內(nèi)的12個實驗。其中病理學實驗指導較之傳統(tǒng)的實驗指導，在內(nèi)容安排上，增加了病例討論的內(nèi)容，以加強病理臨床聯(lián)系，培養(yǎng)同學們臨床思維能力。每個實驗中

本書是教育部護理專業(yè)教學資源庫規(guī)劃教材，涵蓋病理學和病理生理學內(nèi)容，是在《病理學》和《病理生理學》兩本教材合編而成。為了利用教學，每章（系統(tǒng)疾�。﹥�(nèi)容相對獨立。全書共18章，前11章為總論部分，重點敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后7章為各論部分，主要敘述常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、病理學與病理生理學變化、病理

本書是教育部護理專業(yè)教學資源庫規(guī)劃教材，涵蓋病理學和病理生理學內(nèi)容，是在《病理學》和《病理生理學》兩本教材基礎上合編而成。為了利用教學，每章（系統(tǒng)疾�。﹥�(nèi)容相對獨立。全書共18章，前11章為總論部分，重點敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后7章為各論部分，主要敘述常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、病理學與病理生理學變化

病理學主要是用形態(tài)學方法研究疾病的一門學科，形態(tài)學觀察是學習病理學的基本途徑�！恫±韺W實訓》由劉文、孫景洲主編，與我們申報的《病理學》修訂教材配套使用。按照衛(wèi)生部人才培養(yǎng)方案的要求，在文字編寫方面，力求內(nèi)容豐富，語言精練，重點突出，同時插入大量圖片，以利于學生對比觀察，加深印象，提高實習效果。此外《病理學實訓》每

為了減輕高等醫(yī)藥院校學生的學習負擔，使他們用最少的時間全面掌握、準確理解和記住病理生理學的內(nèi)容，我們根據(jù)教學大綱，結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗與體會，參考相關(guān)書籍，編寫了本書。蔣紹祖、謝新華主編的《病理生理學》章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致，分19章講述病理生理學知識。每章共分四大塊：教學目的、內(nèi)容精講、同步練習和參考答案。每章

《病理學（第二版）/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材·易學助考口袋叢書》參考近年國內(nèi)外相關(guān)的《病理學》教材和文獻，并結(jié)合編者長期的教學和科學研究實踐進行編寫�！恫±韺W（第二版）/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材·易學助考口袋叢書》對學習《病理學》課程起到助學、助考、解難的作用，可供普通高等教育醫(yī)學院校各

言語殘疾評定手冊

精神殘疾評定手冊

本書分為十六個單元，包括：疾病概論、局部血液循環(huán)障礙、水與電解質(zhì)代謝紊亂、水腫、炎癥、腫瘤、發(fā)熱、缺氧、休克、彌散性血管內(nèi)凝血、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等。