經(jīng)過(guò)各援鄂國(guó)家醫(yī)療隊(duì)與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“武漢協(xié)和醫(yī)院”）的艱苦努力，武漢協(xié)和醫(yī)院（西院）重癥、危重癥新冠肺炎患者的救治水平顯著提高，除嚴(yán)格消毒、隔離、防護(hù)外，約定的各個(gè)流程規(guī)制有序、暢通，十八項(xiàng)核心醫(yī)療制度基本落地，救治工作進(jìn)入了平戰(zhàn)結(jié)合的狀態(tài)，重癥、危重癥患者的救治效果顯著提高。在“戰(zhàn)爭(zhēng)”

由于我國(guó)幅員遼闊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，農(nóng)村地區(qū)總體醫(yī)療條件薄弱，農(nóng)民防控意識(shí)相對(duì)較弱，所以農(nóng)村是疫情防控工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在國(guó)家衛(wèi)生健康委基層衛(wèi)生健康司和宣傳司的指導(dǎo)下，中國(guó)健康教育中心組織專(zhuān)家編寫(xiě)本書(shū)。以簡(jiǎn)明扼要的問(wèn)答形式，圖文并茂地對(duì)農(nóng)村居民如何防控疫情進(jìn)行了權(quán)威指導(dǎo)和解讀。為廣大農(nóng)民群眾提供準(zhǔn)確的疫情信息和健康指導(dǎo)，

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大群眾提高文明素質(zhì)和自我保護(hù)能力”、“廣泛普及疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)人民群眾正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力”的重要指示，按照國(guó)家衛(wèi)生健康委黨組決策部署，國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局、宣傳司委托中國(guó)人口出版社，在原有《新冠肺炎防控手冊(cè)（

??為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大群眾提高文明素質(zhì)和自我保護(hù)能力”、“廣泛普及疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)人民群眾正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力”的重要指示，按照國(guó)家衛(wèi)生健康委黨組決策部署，國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局、宣傳司委托中國(guó)人口出版社，在原有《新冠肺炎防控手

本書(shū)由上海國(guó)際醫(yī)院感染控制論壇（SIFIC）專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)，旨在為臨床醫(yī)護(hù)人員在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間遇到的困惑提供解答，給予可操作的建議。全書(shū)分為新型冠狀病毒基本知識(shí)、公眾預(yù)防措施、醫(yī)療機(jī)構(gòu)不同部門(mén)防控要點(diǎn)、醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)、環(huán)境清潔消毒等板塊，同時(shí)給出了30余個(gè)工作流程圖，供醫(yī)務(wù)人員在實(shí)踐中參考。本書(shū)在梳理和借

新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)題集共分為三個(gè)模塊：傳染病常識(shí)模塊、新型冠狀病毒感染防控公共知識(shí)模塊、新型冠狀病毒感染防控專(zhuān)科知識(shí)模塊。編委會(huì)希望通過(guò)習(xí)題的形式，突出防控知識(shí)重點(diǎn)，便于廣大衛(wèi)生工作者記憶掌握，也方便醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)員工的知識(shí)掌握程度進(jìn)行考核，適合感控工作人員和廣大醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)使用。

2019年12月以來(lái)，湖北省武漢市陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例新型冠狀病毒（2019-nCoV）感染的肺炎患者。2020年1月12日經(jīng)分離鑒定，確認(rèn)為一種新型冠狀病毒，WHO命名為2019-nCoV。本書(shū)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活編寫(xiě)，以期指導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)疫情防控。圖書(shū)通過(guò)問(wèn)答形式，分別以疫情常識(shí)篇、鄉(xiāng)村防疫篇、養(yǎng)殖防疫篇、糾偏辟謠篇、法律法規(guī)

病毒肆虐全城，小女孩憑借爸爸留下的10個(gè)方法和病毒展開(kāi)了大作戰(zhàn)，誰(shuí)*終獲得了勝利？繪本以溫柔和童趣的語(yǔ)言幫助孩子學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí)，讓孩子不慌不忙面對(duì)疫情，還可以激發(fā)孩子能動(dòng)性，讓孩子主動(dòng)幫助家人一起完成防護(hù)工作。圖畫(huà)方面，全書(shū)將依據(jù)故事的推進(jìn)，由壓抑的單色轉(zhuǎn)向明亮的彩色，通過(guò)色彩安撫孩子的害怕和焦慮。同時(shí)每一種方法都會(huì)有現(xiàn)

該書(shū)依據(jù)廣東科學(xué)技術(shù)出版社出版的《新型冠狀病毒感染防護(hù)》手冊(cè)翻譯，內(nèi)容包括常識(shí)篇、癥狀篇、預(yù)防篇、誤區(qū)篇，以問(wèn)答的形式介紹了新型冠狀病毒感染的可能發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、自我保護(hù)辦法、公共場(chǎng)所注意事項(xiàng)等，對(duì)于向蒙古族群眾普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關(guān)知識(shí)以及有效指導(dǎo)蒙古族地區(qū)科學(xué)防控疫情具有重要意義。

《新型冠狀病毒肺炎疫情防控藥學(xué)服務(wù)指導(dǎo)手冊(cè)》從藥學(xué)監(jiān)護(hù)的理念入手，根據(jù)目前《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第六版）》中提出的藥物和消毒劑的新證據(jù)，分門(mén)別類(lèi)對(duì)其具體推薦藥品的使用方法、潛在的相互作用、可能的不良反應(yīng)、對(duì)實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)的影響、療效評(píng)價(jià)指標(biāo)、劑量換算和其他使用注意事項(xiàng)、超說(shuō)明書(shū)用藥，以及目前國(guó)內(nèi)外針對(duì)新型冠狀病毒