這是一本緣于摘錄、探求成語(yǔ)出處、本意，結(jié)合了作者的經(jīng)歷和感悟而作的小小筆記。預(yù)期因敝帚自珍以致束之高閣，不如與公諸同好，也許更能體現(xiàn)筆記本身存在的意義，但愿不會(huì)浪費(fèi)讀者寶貴的時(shí)間。

本書(shū)收入字頭約8000個(gè)(包括繁體字、異體字)，其中設(shè)難字表，收錄相對(duì)較難的字頭。另外，還收錄部分復(fù)音詞。字頭下面社注音、釋義、例句、復(fù)音詞、辨析等項(xiàng)。釋義方面，結(jié)合教材又突破教材，涉及面較寬。例證包含大量來(lái)自中學(xué)課本的書(shū)證。對(duì)容易混淆的字的音形義進(jìn)行辨析。本書(shū)以中學(xué)生和一般讀者為使用對(duì)象，選字、用例注重從教材中取材，

本書(shū)包括三部分內(nèi)容，第一部分為課文篇目，第二部分為閱讀與寫(xiě)作，第三部分為附錄，其中閱讀與寫(xiě)作篇目又包括文言文閱讀、古詩(shī)詞閱讀、現(xiàn)代文閱讀等。

本書(shū)共7個(gè)單元。文選型單元閱讀與欣賞部分依據(jù)教讀課文設(shè)置基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用、閱讀與欣賞能力訓(xùn)練，表達(dá)與交流和拓展延伸部分依據(jù)單元設(shè)置。整本書(shū)閱讀單元設(shè)置兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解作品，建構(gòu)整本書(shū)閱讀方法，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。

本書(shū)緊扣管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考考試大綱，結(jié)合歷年管理綜合能力、早年IBA聯(lián)考以及經(jīng)濟(jì)綜合能力2021年改革后的寫(xiě)作真題的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)對(duì)歷年真題的分析全面、詳實(shí)，力爭(zhēng)用通俗的語(yǔ)言深入淺出地向讀者普及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)，讓考生學(xué)習(xí)更多應(yīng)試之外的知識(shí)，從根本上解決同學(xué)們“沒(méi)思路”的難題。本書(shū)除了配有歷年真題的范文之外，

公文之路是一場(chǎng)修行，掌握了它，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)大大提升。本書(shū)是一本有趣、有料的公文秘笈，故事性強(qiáng)、場(chǎng)景性豐富。介紹公文寫(xiě)作必須了解的技巧、知識(shí)、方法、定義以及寫(xiě)作重難點(diǎn)，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)入門(mén)書(shū)，主要內(nèi)容包括了一篇合格公文要過(guò)哪五關(guān)、常用法定公文寫(xiě)作攻略、事務(wù)類(lèi)公文寫(xiě)作指南、公文寫(xiě)作成稿的七個(gè)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的八

語(yǔ)文是一門(mén)終生課程。小學(xué)生也好，中學(xué)生也好，大學(xué)生也好，大師級(jí)的語(yǔ)文教育家也好，都應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。全書(shū)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的設(shè)計(jì)滿(mǎn)足了可用、適用、夠用的原則，有明確的職業(yè)指向；選文和案例內(nèi)容活潑，有很強(qiáng)的可讀性；主題導(dǎo)人和實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，能有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化。《高職語(yǔ)文》是一本既方便教又方便學(xué)，有利于個(gè)

本書(shū)圍繞高等院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)，根據(jù)人文素質(zhì)教育與職業(yè)核心能力教育多重要求，對(duì)學(xué)生閱讀欣賞、應(yīng)用寫(xiě)作、創(chuàng)新思維、口才表達(dá)等能力進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，旨在增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)知識(shí)、語(yǔ)言修養(yǎng)和美感品質(zhì)，并進(jìn)一步升華為其人生的高雅志趣和人文情懷；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、合作意識(shí)和創(chuàng)新精神等，使學(xué)生真正提升應(yīng)用型人才的職業(yè)素養(yǎng)

本書(shū)以“國(guó)際中文教育”這一核心思想，通過(guò)開(kāi)設(shè)“中文+”課程積極探索由以往單一的中文教育向“中文+職業(yè)技能”教育轉(zhuǎn)變的路徑方法，為“一帶一路”建設(shè)沿線(xiàn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供“中文+”復(fù)合型人才。在這個(gè)過(guò)程中，地方本科院校作為中國(guó)高等教育重要的組成部分，對(duì)其來(lái)華留學(xué)生“中文+”培養(yǎng)模式進(jìn)行探討，特別是對(duì)來(lái)華留學(xué)生“中文+”

本書(shū)予以梳理和歸納，記述和呈現(xiàn)“茶特色”融入日常教學(xué)和人文交流活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主要介紹諾維薩德大學(xué)孔子學(xué)院以“茶”為媒在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展中文教育教學(xué)的理念、策略、方法，系統(tǒng)闡述“孔院茶”在增強(qiáng)當(dāng)?shù)刂形慕逃�的效果和孔子學(xué)院的影響力等方面的舉措和路徑。