本書(shū)針對(duì)課標(biāo)這一新的要求,圍繞老師們普遍關(guān)注的問(wèn)題和困惑,探討了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的背景、意義、類(lèi)型、進(jìn)階安排,跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中的主題確定、目標(biāo)確定、任務(wù)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)量規(guī)、實(shí)施策略,以及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)校教研的新挑戰(zhàn)等,幫助學(xué)校和教師將新課標(biāo)理念落實(shí)到教育教學(xué)中。

本書(shū)以CCF推出的CSP-J中要求的知識(shí)為內(nèi)容范圍，主要有以下特點(diǎn)：1.以DevC++語(yǔ)言為基調(diào),采用以問(wèn)題(項(xiàng)目)為導(dǎo)向,循序漸進(jìn)螺旋式上升的方式講授相關(guān)信息學(xué)奧賽知識(shí);2.題目具有典型性和代表性，書(shū)中涉及的題目都提供了出處,所有提供的代碼都經(jīng)過(guò)調(diào)試運(yùn)行通過(guò);3.符合學(xué)習(xí)者的心理特點(diǎn),知識(shí)由易到難，讓學(xué)習(xí)者不斷

本書(shū)旨在增加學(xué)生的深度自主閱讀，提高閱讀素養(yǎng)，從而擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀眼界、改善觀照心胸、培養(yǎng)鑒識(shí)氣度與升華文化品位。當(dāng)然也能為語(yǔ)文高考服務(wù)，尤其適宜對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)有更高要求的學(xué)生及相關(guān)教師，是對(duì)現(xiàn)行教材內(nèi)容、課堂教學(xué)的補(bǔ)足和完善。有鑒于市場(chǎng)的強(qiáng)烈反響及高考數(shù)學(xué)要，對(duì)《數(shù)學(xué)》《物理》《化學(xué)》6冊(cè)教材中的習(xí)題及練習(xí)題均做相

本書(shū)是由華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)外語(yǔ)教研組編寫(xiě)，作為華師大二附中實(shí)驗(yàn)班配套教材之一，本套書(shū)旨在增加學(xué)生的深度自主閱讀，提高閱讀素養(yǎng)，從而擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀眼界、改善觀照心胸、培養(yǎng)鑒識(shí)氣度與升華文化品位。當(dāng)然也能為語(yǔ)文高考服務(wù)，尤其適宜對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)有更高要求的學(xué)生及相關(guān)教師，是對(duì)現(xiàn)行教材內(nèi)容、課堂教學(xué)的補(bǔ)足和完善。通過(guò)

本書(shū)旨在增加學(xué)生的深度自主閱讀，提高閱讀素養(yǎng)，從而擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀眼界、改善觀照心胸、培養(yǎng)鑒識(shí)氣度與升華文化品位。當(dāng)然也能為語(yǔ)文高考服務(wù)，尤其適宜對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)有更高要求的學(xué)生及相關(guān)教師，是對(duì)現(xiàn)行教材內(nèi)容、課堂教學(xué)的補(bǔ)足和完善。有鑒于市場(chǎng)的強(qiáng)烈反響及高考數(shù)學(xué)要，對(duì)《數(shù)學(xué)》《物理》《化學(xué)》6冊(cè)教材中的習(xí)題及練習(xí)題均做相

本書(shū)旨在增加學(xué)生的深度自主閱讀，提高閱讀素養(yǎng)，從而擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀眼界、改善觀照心胸、培養(yǎng)鑒識(shí)氣度與升華文化品位。當(dāng)然也能為語(yǔ)文高考服務(wù)，尤其適宜對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)有更高要求的學(xué)生及相關(guān)教師，是對(duì)現(xiàn)行教材內(nèi)容、課堂教學(xué)的補(bǔ)足和完善。有鑒于市場(chǎng)的強(qiáng)烈反響及高考數(shù)學(xué)要，對(duì)《數(shù)學(xué)》《物理》《化學(xué)》6冊(cè)教材中的習(xí)題及練習(xí)題均做相

說(shuō)理文是高中生最主要的寫(xiě)作樣式。說(shuō)理文除了常規(guī)議論文以外，還包括其他側(cè)重于"說(shuō)理"的論述類(lèi)文體，諸如演講稿、辯論詞、鑒賞文、文學(xué)評(píng)論、時(shí)事評(píng)論、雜文、學(xué)術(shù)小論文等。本書(shū)針對(duì)高中學(xué)生普遍不善于"講理"的狀況，不善于寫(xiě)說(shuō)理文的實(shí)際情況，用切實(shí)有效的說(shuō)理文寫(xiě)作訓(xùn)練體系，幫助學(xué)生走出說(shuō)理文寫(xiě)作困境。作者從提高認(rèn)識(shí)事物、分析現(xiàn)象

在職業(yè)學(xué)校的校園管理中，學(xué)生們面臨的各種安全問(wèn)題日趨多樣化，對(duì)職業(yè)院校校園安全管理者提出了很高的要求。作者根據(jù)本校多年來(lái)創(chuàng)建平安校園、加強(qiáng)校園安全教育的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生管理一線(xiàn)教師和校外專(zhuān)家，開(kāi)展各類(lèi)安全教育研討，收集校園安全教育案例，編寫(xiě)了本教材。本教材主要講解校園教學(xué)區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、實(shí)習(xí)區(qū)等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所中可能遇到的安

本書(shū)屬于"好題全家桶”系列叢書(shū)，聚焦于初中數(shù)學(xué)幾何中的相似問(wèn)題，通過(guò)分層訓(xùn)練的方式幫助學(xué)生掌握四邊形部分的知識(shí)。本書(shū)以題目類(lèi)型為依據(jù)劃分，先講解經(jīng)典例題，再進(jìn)行分層訓(xùn)練，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能找到合適的題。此外，本書(shū)的答案部分解題步驟詳細(xì)、規(guī)范，幫助學(xué)生逐漸規(guī)范答題步驟，理清邏輯思維。

幾何問(wèn)題在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中非常重要，從小學(xué)一直貫穿至高中。本書(shū)主要結(jié)合初中七到九年級(jí)部編版教材所學(xué)幾何內(nèi)容，將幾何中的輔助線(xiàn)類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)匯總?cè)缓罂偨Y(jié)成數(shù)學(xué)模型。條理清楚，整體分為八大專(zhuān)題。整套圖書(shū)以常見(jiàn)的輔助線(xiàn)題型和常考的輔助線(xiàn)證明題型為主，體現(xiàn)了幾何題型"數(shù)學(xué)模型化”。本書(shū)仍為名師講堂-精講后跟著鞏固練習(xí)的形式。實(shí)用性強(qiáng)