本書重點(diǎn)關(guān)注國內(nèi)民眾對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)同現(xiàn)狀，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)量表編制規(guī)范，首次開發(fā)中醫(yī)藥文化認(rèn)同量表；依托量表測(cè)量不同變量影響下的中醫(yī)藥文化認(rèn)同水平，分析中醫(yī)藥文化認(rèn)同水平的影響因素、群體差異及作用機(jī)制，從新時(shí)代中醫(yī)藥文化認(rèn)同所面臨的問題出發(fā)，以科學(xué)傳播理論和文化循環(huán)理論模型為基礎(chǔ)提出“真實(shí)-再現(xiàn)-參與”的中醫(yī)藥文化認(rèn)同構(gòu)建和

本書著重于“實(shí)踐”其切入點(diǎn)依據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)制訂導(dǎo)則，詮釋了這6項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)的7個(gè)編制程序。第一章，分為6節(jié)，進(jìn)行了提綱接領(lǐng)式的介紹。它們依次為《中藥編碼系統(tǒng)——第1部分∶中藥編碼規(guī)則》(ISO18668-1)、《中藥編碼系統(tǒng)——第2部分∶中藥飲片的編碼》(ISO18668-2)、《中藥編碼系統(tǒng)——第3部分∶中藥材的編碼》(I

本書由長(zhǎng)期從事一線教學(xué)及培訓(xùn)的作者結(jié)合考試大綱及歷年考試重點(diǎn)分布精心編寫而成。書中明確標(biāo)注出每個(gè)科目具體章節(jié)近5年的分值占比，并對(duì)具體章節(jié)、具體考點(diǎn)進(jìn)行“盤”號(hào)分級(jí)，幫助考生在復(fù)習(xí)時(shí)更加有側(cè)重。同時(shí)，每章內(nèi)容最后附有本章的經(jīng)典考題，便于考生在復(fù)習(xí)理論知識(shí)后，進(jìn)行自我檢測(cè)。該套圖書重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，理論與測(cè)試結(jié)合

本書由長(zhǎng)期從事一線教學(xué)及培訓(xùn)的作者結(jié)合考試大綱及歷年考試重點(diǎn)分布精心編寫而成。書中明確標(biāo)注出每個(gè)科目具體章節(jié)近5年的分值占比，并對(duì)具體章節(jié)、具體考點(diǎn)進(jìn)行“”號(hào)分級(jí)，幫助考生在復(fù)習(xí)時(shí)更加有側(cè)重。同時(shí)，每章內(nèi)容最后附有本章的經(jīng)典考題，便于考生在復(fù)習(xí)理論知識(shí)后，進(jìn)行自我檢測(cè)。該套圖書重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，理論與測(cè)試結(jié)合，

本書從如何調(diào)理患者睡眠的角度出發(fā)，對(duì)舌象進(jìn)行了細(xì)致的分析，著重講述如何通過食療及藥療調(diào)理自身，起到改善睡眠，提高睡眠質(zhì)量，增強(qiáng)自身免疫力的作用。全書理論聯(lián)系實(shí)際，從作者治愈的諸多病例中，選取了80余例具有代表性的相關(guān)病例，根據(jù)患者睡眠狀況，對(duì)照患者舌象的圖片，介紹了各舌象的臨床意義，以及相對(duì)應(yīng)的病癥的治法、食療方、基礎(chǔ)

本書共八章，內(nèi)容包括：中醫(yī)封包的歷史源流、中醫(yī)封包的基本原理、中醫(yī)封包施術(shù)部位、中醫(yī)封包常用處方、中醫(yī)封包使用范圍、中醫(yī)封包使用方法、中醫(yī)封包臨床運(yùn)用、中醫(yī)封包產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

楊茂清老中醫(yī)是全國中醫(yī)骨傷科名家，從事中醫(yī)骨傷科醫(yī)、教、研工作40余載，堅(jiān)持師古而不泥古，繼承中求發(fā)展，探索中見創(chuàng)新。其重視骨傷治療的手法源流研究，從中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論寶庫中吸取精髓，古為今用；重視傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究，強(qiáng)調(diào)筋骨并重；重視骨折的輕重緩急及損傷部位辯證，強(qiáng)調(diào)整體技能與局部解剖并重，主張按骨折的早中晚三期辨證施治。本

本書為國家衛(wèi)生健康委“十四五”規(guī)劃教材、第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育規(guī)劃教材。本次修訂工作在上一版教材的基礎(chǔ)上，注重汲取以往針灸類教材的編寫經(jīng)驗(yàn)，在編寫過程中，依據(jù)“基于職業(yè)分析，構(gòu)建課程體系；基于工作體系，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容；基于行動(dòng)導(dǎo)向，改革教學(xué)模式”的課程建設(shè)模式，在廣度和深度上體現(xiàn)高職高專的高端技能型人才的特點(diǎn)，使學(xué)

本教材分為總論和各論兩部分�？傉摻榻B針灸治療作用、針灸治療原則、針灸辨證論治綱要、針灸配穴處方、特定穴的應(yīng)用等內(nèi)容。各論分別介紹了急癥、內(nèi)科病證、婦科病證、兒科病證、皮外骨傷科病證、五官科病證和其他病證。概念表述準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要；各病證病因病機(jī)內(nèi)容完備；在辨證方面，突出了主癥特點(diǎn)或特征的論述，并以主癥為中心進(jìn)行辨證分型；

本書選入130余個(gè)品種的中藥配方顆粒，采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)制備方式，嚴(yán)格按照國家四部門有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，建立特征圖譜及安全性相關(guān)項(xiàng)目。按照中文名、漢語拼音、來源、制法、性狀、鑒別、檢查、特征圖譜、浸出物、含量測(cè)定、規(guī)格、貯藏等體例編錄，并對(duì)收載品種的量值溯源及與標(biāo)準(zhǔn)湯劑的一致性進(jìn)行嚴(yán)格審核，為中藥配方顆粒的生產(chǎn)、質(zhì)量控制提供