這是一本對高考備考十分有幫助的手記，書中對雙一流高校、中外合辦名校、在內(nèi)地招生較多的港澳高校都有一段約120字的介紹，編者還撰寫了趣味排行榜、熱門專業(yè)介紹、易混淆專業(yè)區(qū)分，并整理出了基于第四輪學科評估下的分學科的高校實力榜；周一至周六，每日一條原汁原味的高考英語真題經(jīng)典長難句，并配套了音頻講解。

本書為第一版基礎(chǔ)上的修訂版，仍然就新時達大學生關(guān)心的職業(yè)生涯規(guī)劃、及就業(yè)創(chuàng)業(yè)等問題，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)。本書仍然分為學涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和考研留學三大部分，在詳細分析了當前大學生面臨的主要困難和問題的基礎(chǔ)上，以詳實的正反兩方面的案例分析，探討了大學生如何從學涯開始，直至就業(yè)創(chuàng)業(yè)、考研深造、出國留學等等做好每一步的

高職國際英語：進階綜合教程第1冊學生用書

高職國際英語：進階綜合教程第3冊學生用書

本書以學位論文寫作為主題，以問題為中心。首先，從問題入手，介紹學位論文選題與標題設(shè)計；其次，介紹文獻檢索、管理以及文獻述評與開題報告撰寫；再次，介紹問卷調(diào)查、比較研究等常用研究方法；從次，介紹學位論文寫作、檢閱與規(guī)范以及實證論文如何寫；最后，指出要圍繞問題提出命題，通過論證命題來回答問題。本書邏輯嚴謹、語言平實、文風輕

出生地是否影響、怎樣影響大學生的教育獲得？本書通過對地域做分層處理，重新審視了大學生的出生地、就學地和就業(yè)地，分析了出生地對高等教育選擇、優(yōu)質(zhì)高等教育入學機會、大城市就學機會以及大城市就業(yè)機會的影響，以此考察高等教育獲得差異。

本書讓北大百廿歷史、環(huán)境風貌真實地”躍然紙上“,讓讀者繪出自己心目中、理想中、回憶中的燕園。既能為青少年讀者樹立愛國情懷、奮斗理想,又能讓年長讀者對北大、對祖國的深情在書中尋得寄托。本書是與北大黨委宣傳部的合作項目,攢集北京大學校本部--燕園的經(jīng)典七景:“博雅夕照”“未名春回”“書香翰墨”“百講流光”“月映西門”“鴛躍

本書是一部關(guān)于高校教育評價理論的文集,全書主要聚焦于教育機制改革的重要意義、推行全面教育評價改革的路徑與原則、本科教育評估對教育評價機制的促進作用、雙一流建設(shè)與教育評價機制關(guān)系等,并選取了武漢大學等高校作為教育評價機理論改革的典型案例,分析了目前高校教育評價機制在國內(nèi)高校的應(yīng)用成果。進而指出目前我國高校教育評價改革中遇

本書聚焦目前高等教育領(lǐng)域一個受到社會各界廣泛關(guān)注的問題:大學學科的評價與治理。在學科評價方面,作者回顧了學科評價的發(fā)展史,梳理了學科評價的理論研究與現(xiàn)實操作,整理了學術(shù)評價的成功之處與存在的問題,在此基礎(chǔ)上主張推行“診斷式”學科評價,并提出了“以評促建”的學科治理途徑。在學科評價的實際操作層面,作者提出要充分發(fā)揮政府、

本書主要內(nèi)容為根據(jù)當前高職院校大學生群體在校期間對勞動教育的看法、評價等主觀認知情況,根據(jù)高職院校切實推行勞動教育的實際情況,及對客觀、典型案例進行分析研判,分析當前勞動教育進課堂實際操作中存在的不足,并盡可能提出針對性解決方案,最終制定評價標準,建立激勵機制,將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系,把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為