本書是一部探討幼兒園教師隊伍培養(yǎng)問題的學術專著，作者為長期從事幼兒園教師培養(yǎng)培訓的專家。本書對幼兒園教師隊伍現(xiàn)狀進行了客觀分析，基于幼兒園教師隊伍數(shù)量和質量的雙重需求，結合作者多年從事幼兒園教師培養(yǎng)培訓的工作實踐開展研究，挖掘“�！�園”一體化培養(yǎng)培訓模式的理論背景和智慧經驗，提出幼兒園教師培養(yǎng)培訓模式的新創(chuàng)見，對從事幼

全書由七章內容組成，第一章幼兒教師教育技能與訓練概述、第二章幼兒教師心理素質與訓練、第三章主題教育活動設計技能與訓練、第四章具體教育活動設計技能與訓練、第五章游戲活動指導技能與訓練、第六章幼兒教師合作交流技能與訓練、第七章幼兒教師評價技能與訓練。

本書為幼兒教育理論和教學案例集，收錄了武夷山“茶文化”與幼兒園課程融合的教育理論研究成果，以及武夷學院附屬幼兒園具體的教學、游戲活動案例。武夷學院附屬幼兒園通過將教學、課程與茶文化內容進行有機結合，增加教育素材、拓展環(huán)境場所、創(chuàng)新幼兒游戲活動等方式，落實了游戲本質價值，轉變了教師角色定位，實現(xiàn)了開拓性的教學實踐，積累了

《0-3歲動作游戲繪本:打開關上系列》是由日本繪本作家木坂涼、大森裕子創(chuàng)作的作品,適合0-3的寶寶來閱讀。故事通過一邊讀一邊玩的閱讀方式,把握寶寶動作發(fā)展敏感期,鍛煉身體協(xié)調,和小嬰兒親密互動。系列共有《打開,關上》《上去,下來》《拉開了,卷起來》3冊,通過這三組動詞,培養(yǎng)寶寶大動作、精細動作,玩到停不下來!《上去,下

4到6歲學前兒童編繪的拼音認讀立體翻翻書。它從趣味出發(fā)，通過場景畫面與拼音對應強化記憶，達到孩子在學前階段完全掌握拼音的效果。幫助孩子快速掌握400個常用音節(jié)，包括韻母、聲母、復韻母、整體認讀音節(jié)，幼小銜接無壓力。1.11個情景式主題，抽象的數(shù)理知識融入生活場景2.50個精巧翻頁，在翻找的趣味中培養(yǎng)拼音學習興趣，提升觀

本書作者設計了30多節(jié)學前兒童社交與溝通能力培養(yǎng)課，課程以“主題性溝通社交”為主，采取一種活潑化、適性化的兒童溝通社交能力培養(yǎng)方式，開發(fā)與兒童生活學習相關聯(lián)的主題活動，創(chuàng)設生動形象的交際情境，引發(fā)兒童積極大膽參與的興趣。每課包括學經典懂社交、思情境知技能、行于身擴人際、言于表巧溝通等板塊，每個板塊包括訓練目的、訓練方法

本叢書將趣味、高效與數(shù)學結合，讓孩子在樂趣中學習。通過愉快的游戲開始孩子們的數(shù)學啟蒙！幼兒數(shù)學的教育不僅僅是讀寫數(shù)字和計算，首先還要從周圍的各種事物和日常生活的經驗中培養(yǎng)對數(shù)學的肯定態(tài)度。本叢書通過生動的圖畫和豐富的游戲活動，給孩子們提供了接觸有趣數(shù)學的一個平臺，讓孩子們能夠輕松愉快地提前接觸到數(shù)學的所有領域。冊從數(shù)感

從數(shù)的運算、圖形的變化以及測量上建立孩子的數(shù)感和空間感，讓孩子愛上數(shù)學的變化和奇妙之美：數(shù)與運算：簡單的兩位數(shù)減法、三位數(shù)加減法、簡單的進位和退位。圖形：圖形翻轉和移動。測量：一個月的月歷、一年的年歷。

從數(shù)的運算、圖形的組合以及測量上建立孩子的數(shù)學思維習慣，讓孩子適應生活中的數(shù)學：數(shù)與運算：100以內的數(shù)字，簡單的兩位數(shù)運算。圖形：積木、堆成一樣的模樣、運用積木了解數(shù)、尋找積木的模樣規(guī)律。測量：幾時、幾分，學習時鐘、尋找時間上的規(guī)律。

從數(shù)的運算、平面圖形和立體圖形的比較認識以及測量上進一步拓展孩子的數(shù)學思維：數(shù)與運算：50以內的數(shù)拆分，一位數(shù)的減法運算。圖形：了解各種立體圖形的特點。測量：找規(guī)律、學會表示。