本書配合新課標(biāo)部編版語文教材三年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材三年級下冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材一年級下冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材二年級下冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材五年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材二年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材一年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材六年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材六年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材五年級下冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進(jìn)課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強(qiáng)。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性