100個實際個案，600張精彩超高機能圖片，60位設(shè)計師為你解讀多功能住宅設(shè)計五大關(guān)鍵： 1.打破實墻：從柜子到拉門都可以當(dāng)墻、當(dāng)隔間 2.彈性隔間：隱藏門片、可移動的墻，格局可改變 3.一物多用：墻、門、柜子、家具都能變出新機能 4.超強收納：伸縮自如收納機關(guān)，無中生有化于無形 5.善用五金：小道具大變身，靈活機關(guān)，

《建筑設(shè)計原理（第3版）》是根據(jù)《二級注冊建筑師考試大綱》和《高等職業(yè)教育建筑設(shè)計專業(yè)教學(xué)基本要求》組織編寫的，以項目為載體，以任務(wù)為主線，系統(tǒng)地介紹了認(rèn)識建筑與建筑設(shè)計、人體工程學(xué)與建筑設(shè)計、總平面設(shè)計、建筑平面設(shè)計、建筑剖面設(shè)計、建筑體型與立面設(shè)計、幼兒園建筑方案設(shè)計、居住建筑方案設(shè)計、旅館建筑方案設(shè)計、汽車客運站

本教材依據(jù)室內(nèi)設(shè)計的實際工作情況選取內(nèi)容，按成果導(dǎo)向理論和課程模式編寫，分理論與基本概念、室內(nèi)手繪初步認(rèn)知、手繪基礎(chǔ)訓(xùn)練、手繪提高訓(xùn)練、室內(nèi)設(shè)計手繪快題表現(xiàn)、作品評析與評估等幾部分。先是介紹室內(nèi)設(shè)計專業(yè)方向的理論、基本概念與基礎(chǔ)練習(xí)，先易后難、逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，遵循從最初建立自信開始，到敢于拿起筆來畫，再到建立一

本書按照全國土建學(xué)科高等教育教學(xué)大綱、國家現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范要求進行編寫，全書共3篇，分為13章，主要內(nèi)容包括建筑工程制圖的基本知識與技能，投影基本原理，剖面圖與斷面圖，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，室內(nèi)設(shè)備施工圖，建筑構(gòu)造概論，基礎(chǔ)、墻體與變形縫構(gòu)造，屋面、樓板和地坪構(gòu)造，樓梯構(gòu)造，門窗構(gòu)造，建筑防水、防潮構(gòu)造和單層工

《MIDASGen軟件基礎(chǔ)與實例教程/普通高等教育土木工程學(xué)科精品規(guī)劃教材》共分12章。第1章介紹了MIDASGen的基本情況；第2～5章介紹了MIDASGen的操作基礎(chǔ)；第6～12章結(jié)合算例，介紹了利用MIDASGen進行鋼筋}昆凝土結(jié)構(gòu)、鋼框架結(jié)構(gòu)、空間網(wǎng)格結(jié)構(gòu)、張弦桁架結(jié)構(gòu)等常見結(jié)構(gòu)形式的分析與設(shè)計、施工過程分析

本書是針對建筑快速設(shè)計解題策略中從平面和豎向空間入手的專題類型，分類進行剖析，從基礎(chǔ)理論延伸到圖解學(xué)習(xí)，再到經(jīng)典實際項目案例分析和實際快題作品剖析，由淺入深理清各個專題的學(xué)習(xí)重點。本書針對的對象是建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生和有快速設(shè)計學(xué)習(xí)需求的建筑師。

本書是針對建筑快速設(shè)計解題策略中從場地入手的專題類型，從總平面基礎(chǔ)與要素、場地形態(tài)與建筑布局兩方面進行剖析，從基礎(chǔ)理論延伸到圖解學(xué)習(xí)，再到經(jīng)典實際項目案例分析和實際快題作品剖析，由淺入深理清各個專題的學(xué)習(xí)重點。本書針對的對象是建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生和有快速設(shè)計學(xué)習(xí)需求的建筑師。

本書是針對建筑快速設(shè)計解題策略中從形體入手的專題類型，從建筑形體和建筑立面兩個方面進行剖析，從基礎(chǔ)理論延伸到圖解學(xué)習(xí)，再到經(jīng)典實際項目案例分析和實際快題作品剖析，由淺入深理清各個專題的學(xué)習(xí)重點。本書針對的對象是建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生和有快速設(shè)計學(xué)習(xí)需求的建筑師。

本書是針對建筑快速設(shè)計解題策略中復(fù)雜環(huán)境限定的專題類型，從想定性環(huán)境與新舊建筑關(guān)系處理兩個方面分類進行剖析，從基礎(chǔ)理論延伸到圖解學(xué)習(xí)，再到經(jīng)典實際項目案例分析和實際快題作品剖析，由淺入深理清各個專題的學(xué)習(xí)重點。本書針對的對象是建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生和有快速設(shè)計學(xué)習(xí)需求的建筑師。

《養(yǎng)老機構(gòu)空間評價與優(yōu)化設(shè)計》為我國使用后評價研究的發(fā)展做出了一些積極的嘗試�！娥B(yǎng)老機構(gòu)空間評價與優(yōu)化設(shè)計》緊密圍繞養(yǎng)老機構(gòu)空間環(huán)境問題，建立了結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密、可對主要評價結(jié)論進行內(nèi)部檢驗的使用后評價體系，旨在充分體現(xiàn)使用后評價的設(shè)計引導(dǎo)價值，規(guī)避經(jīng)常出現(xiàn)在我國使用后評價研究中的兩個方面問題：一是脫離核心問題而過度