可行性研究與項目評估(第5版21世紀高等院校工程管理專業(yè)教材)

本書根據(jù)工程項目管理學科前沿相關問題、行業(yè)發(fā)展趨勢和國家對研究生專業(yè)能力培養(yǎng)的基本要求進行編寫。全書分為七個專題共十五章，具體內容為：專題一工程項目主體行為風險管理，包括工程項目行為主體及風險管理概述、建設工程項目主體行為風險評價與博弈分析；專題二工程項目風險損失控制管理，包括工程項目風險損失控制理論方法、工程項目風險

本書合理定位課程內容，將知識點和技能訓練融入各個項目之中，實現(xiàn)了“教、學、做”一體化。全書采用Z新頒布的標準規(guī)范和法律法規(guī)條文，與社會實踐應用銜接緊密，適應培養(yǎng)高素質勞動者的需求，以就業(yè)為導向，突出學生實際應用能力的培養(yǎng)。全書共分為10個項目，其中項目1～項目3介紹建設工程項目的基礎知識，項目4～項目10詳細介紹建設工

《工程風險的分配正義研究》作者站在哲學的視角，運用邏輯與歷史統(tǒng)一的方法，研究和探討工程風險的分配正義等有關問題，包括工程風險的分配正義的內涵、工程風險與風險社會的秩序重建、財富分配的邏輯與風險分配的邏輯、工程風險分配正義的多維詮釋、工程風險分配正義的依據(jù)、工程風險分配正義的可能、工程風險分配正義的實現(xiàn)、工程風險分配正義

《建設工程項目管理》依據(jù)《建設工程項目管理規(guī)范》（GB/T50326—2017）、《建設工程施工合同(示范文本）》（GF-2017-0201）為編寫依據(jù)，以實際工程需求為導向，結合項目管理沙盤實訓，重新整合編排各章節(jié)知識點。全書共12個項目，主要內容包括建設工程項目管理概論、建設工程項目基本建設程序、建設工程項目管理組

本書注重學生學習、驗證、掌握基本理論，運用理論處理實際問題，主要包括籌資管理、項目投資管理、營業(yè)資本管理、資本收益分析、財務分析與財務預算等基本內容，以及其在經濟領域中的應用。本課程的教學旨在培養(yǎng)項目評估專業(yè)人才，讓學生明確項目投資與評估的研究對象、牢固掌握項目評估的基本概念，基本理論和基本技能，完善學生的知識結構，在

《工程項目財務評價理論方法及應用/工程咨詢專業(yè)分析評價方法及應用叢書，中咨研究系列叢書》系統(tǒng)地闡述了工程項目財務分析評價的理論框架、操作方法、政策規(guī)定及在工程咨詢實踐中的具體應用，內容包括投資項目財務分析的主體及內容界定、資金時間價值及通貨膨脹的處理、投資估算及資金使用計劃的確定、財務收入預測與產品定價、成本費用預測、

黨的十八屆三中全會指出，將“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”作為全面深化改革的總目標。重大工程決策治理體系是國家治理體系的重要組成部分。《重大工程決策治理理論與實務》剖析了重大工程決策治理的基本原理，并圍繞重大工程決策治理機制、重大工程決策治理體系與決策治理能力現(xiàn)代化等幾個核心理論開展了深入研究。同時，依托蘇通大橋、

《工程項目節(jié)能評價理論方法及應用/工程咨詢專業(yè)分析評價方法及應用叢書，中咨研究系列叢書》系統(tǒng)地闡述了工程項目節(jié)能評價的理論框架、操作方法、政策規(guī)定及在工程咨詢實踐中的具體應用，內容包括我國能源利用現(xiàn)狀與節(jié)能政策概述、節(jié)能評價的理論基礎及政策工具、投資項目節(jié)能評價總體要求、節(jié)能評價主要內容及通用方法、工業(yè)項目節(jié)能評價、建

隨著我國經濟和社會的快速發(fā)展，國家高度重視住宅、市政、交通、水利、工礦等各類基本建設。為滿足國家對建設人才的需求，教育部在“管理科學與工程”一級學科下設立“工程管理”專業(yè)。教育部高等學校管理科學與工程類專業(yè)教學指導委員會將“工程項目管理”列為工程管理專業(yè)的核心課程。除工程管理以外，土木、建筑、環(huán)境等專業(yè)也都開設了“工程