本書(shū)作者布里安娜·威斯特是一位作家、詩(shī)人,也是廣受歡迎的演說(shuō)家。這本書(shū)收錄了作者寫給年輕讀者的101篇文章,從多個(gè)角度和方面幫助讀者換一種思維方式,去看待自己已經(jīng)擁有的以及正在追求的生活,直視原本習(xí)慣逃避的問(wèn)題,了解自己的內(nèi)在需求,擺脫迷茫焦慮,學(xué)會(huì)正向思考,培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維。如果你能學(xué)會(huì)有意識(shí)地把生活中的“問(wèn)題”看作是

本書(shū)借用廣播體操的架構(gòu)，介紹了鍛煉擴(kuò)展思維、聯(lián)想思維等8種創(chuàng)新思維的方法，并 將每種思維方法分解為概念、案例、實(shí)踐和訓(xùn)練4個(gè)部分，便于青少年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握，從而達(dá)到啟發(fā)青少年思路，擴(kuò)展思維空間的目的。

本書(shū)應(yīng)用馬克思主義哲學(xué)方法,系統(tǒng)研究戰(zhàn)略思維,深入分析戰(zhàn)略思維的理論基礎(chǔ)、形成條件、基本內(nèi)容、辯證性質(zhì)、發(fā)展戰(zhàn)略思維與文化自信、重要價(jià)值等。本書(shū)為當(dāng)下學(xué)習(xí)和研究戰(zhàn)略思維提供一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的讀本,有助于各類讀者培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力,掌握戰(zhàn)略思維的理論和方法,增長(zhǎng)戰(zhàn)略思維的智慧,增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、原則性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性,

本書(shū)將批判性思維能力的學(xué)習(xí)分解成循序漸進(jìn)的步驟,通過(guò)豐富的示例和科學(xué)的練習(xí),幫助學(xué)習(xí)者在了解批判性思維和自身思維水平的基礎(chǔ)上,逐步提高分析、論證和反思的能力,并學(xué)會(huì)將這種能力應(yīng)用到具體的閱讀和寫作任務(wù)以及生活實(shí)踐中。它有助于學(xué)習(xí)者改變自己的思維習(xí)慣,以更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞铰?tīng)、說(shuō)、讀、寫,提高效率和成績(jī)。本書(shū)為第三版,增加了在

當(dāng)某人被貼上虛無(wú)主義者的標(biāo)簽時(shí)，通常并不意味著贊美。虛無(wú)主義究竟是什么？是渾渾噩噩？還是認(rèn)為生活不值得？或是相信一切都無(wú)所謂？諾倫·格爾茨指出，如果我們學(xué)會(huì)辨認(rèn)虛無(wú)主義的多種類型，那么我們就能學(xué)會(huì)區(qū)分有意義與無(wú)意義。從蘇格拉底、笛卡爾，到漢娜·阿倫特、讓-保羅·薩特，本書(shū)選自麻

所謂思維模式，是一種心態(tài)，它預(yù)先決定了一個(gè)人對(duì)某種情形的反應(yīng)和理解。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，思維模式?jīng)Q定了人的行為。培養(yǎng)出好的思維模式，能幫助你更好地學(xué)習(xí)、消化新信息，必要時(shí)甚至能改變信念，并協(xié)助你做出應(yīng)對(duì)。在現(xiàn)實(shí)世界里生存和發(fā)展，轉(zhuǎn)換思維模式十分重要。這本書(shū)中的100個(gè)好點(diǎn)子將讓你有能力轉(zhuǎn)換思維模式，改變你的心態(tài)，給你想要和需

有什么事比思考更重要？有什么重要的事情與思考無(wú)關(guān)？如果這兩個(gè)問(wèn)題讓你想到了什么，那么你就是在思考且運(yùn)用了思維這一過(guò)程。因?yàn)槟阋呀?jīng)把思考和你覺(jué)得更重要的事情聯(lián)系起來(lái)了。 當(dāng)你有想法的時(shí)候，你的大腦在想什么？如果你不知道答案，不要感到難過(guò)，你手中的這本書(shū)匯聚了眾多學(xué)科專業(yè)人士智慧，包括哲學(xué)家、詩(shī)人、科學(xué)家、心理學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)

每天，有無(wú)數(shù)人在說(shuō)“我想想”，卻依然陷入簡(jiǎn)單重復(fù)中，庸庸碌碌；或者迷失在海量信息中，難辨真?zhèn)�；或者成為所謂“權(quán)威”觀點(diǎn)的收集者，盲目追隨；又或者困于陳舊的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和專業(yè)，故步自封…… 這是一個(gè)信息爆炸和快速變化的時(shí)代，這是一個(gè)思考能力、創(chuàng)新能力越來(lái)越重要的時(shí)代。無(wú)數(shù)研究表明，重要的不是知識(shí)而是思考，改變思考方式才能改

思維是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的高級(jí)能力，是智力的核心。為提供系統(tǒng)、有趣及有效的思維訓(xùn)練方式，本書(shū)根據(jù)清華大學(xué)教育研究院素質(zhì)教育研究中心青少年邏輯思維能力訓(xùn)練研究課題的項(xiàng)目成果，按照想象力、反應(yīng)力、理解力、計(jì)算力、判斷力、創(chuàng)意力、推理力、分析力及審辯力這九大關(guān)鍵的思維能力，精選思維訓(xùn)練題，目的在于通過(guò)多元思維能力訓(xùn)練來(lái)提升智力

本書(shū)是針對(duì)想快速、簡(jiǎn)單地運(yùn)用思維導(dǎo)圖的初學(xué)者設(shè)計(jì)的，書(shū)中基于作者十多年專注于思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)實(shí)踐和研究，提煉出一些初學(xué)者比較關(guān)注的點(diǎn)，再針對(duì)這些點(diǎn)梳理了初學(xué)者在學(xué)習(xí)和運(yùn)用思維導(dǎo)圖時(shí)需要掌握的知識(shí)，以及如何繪制和運(yùn)用思維導(dǎo)圖。本書(shū)從學(xué)習(xí)、工作和生活三方面出發(fā)，通過(guò)必要知識(shí)輸入、思維導(dǎo)圖示范呈現(xiàn)、學(xué)后練習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓讀者可