“精準(zhǔn)醫(yī)療，影像先行”，隨著影像醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，其在臨床診斷中的地位越來(lái)越重要，傳統(tǒng)教材及教學(xué)模式已不能完全適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的要求。為進(jìn)一步提高臨床醫(yī)學(xué)生，特別是專(zhuān)科層次的全科醫(yī)師的職業(yè)素質(zhì)、臨床思維能力及解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校影像診斷教研室與山東省立醫(yī)院影像中心合作編寫(xiě)了這本《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》

本書(shū)內(nèi)容包括：兒童保健、兒童營(yíng)養(yǎng)、新生兒及新生兒系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病等。

老年護(hù)理學(xué)是把關(guān)于老化和老年專(zhuān)門(mén)的護(hù)理知識(shí)和臨床普通科護(hù)理學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用于老年護(hù)理的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)而研究老年人群健康的問(wèn)題特殊性的學(xué)科老年護(hù)理學(xué)起源于現(xiàn)有的護(hù)理理論和社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、健康政策等學(xué)科理論。包括評(píng)估老年人的健康和功能狀態(tài)，制定護(hù)理計(jì)劃，提供有效護(hù)理和其他衛(wèi)生保健服務(wù)，并評(píng)價(jià)照顧效果。老年護(hù)理學(xué)強(qiáng)調(diào)保持

本書(shū)由中國(guó)首位減重個(gè)案管理師，南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院普外一病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)楊寧利主編。從事胃腸外科專(zhuān)科護(hù)理20年減重代謝外科在國(guó)內(nèi)屬于新興手術(shù)，在規(guī)范護(hù)理，保障患者圍手術(shù)期安全方面，減重代謝外科護(hù)理及個(gè)案管理還出于探索階段，主編所在中心在減重手術(shù)的開(kāi)展方面屬?lài)?guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，1000多例減重代謝外科手術(shù)具備了良好臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，

本書(shū)為貴州省省級(jí)特色骨干護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃教材。編者們闡述了老年護(hù)理的基本問(wèn)題，包括老齡化社會(huì)發(fā)展概況、老年護(hù)理學(xué)基本理論和老年護(hù)理的基本原則；針對(duì)老年常見(jiàn)疾病的護(hù)理，詳細(xì)介紹老年入神經(jīng)、循環(huán)、呼吸、運(yùn)動(dòng)、泌尿生殖和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見(jiàn)疾病以及精神障礙的護(hù)理評(píng)估，治療原則和護(hù)理干預(yù)措施；重點(diǎn)闡述老年人常見(jiàn)的功能性健康問(wèn)題的處理

本書(shū)分為上、中、下三篇，其中上篇為理論篇，簡(jiǎn)明扼要地介紹了有關(guān)磁、磁場(chǎng)、磁療的定義等部分理論知識(shí)。中篇為調(diào)理篇，根據(jù)中醫(yī)理論、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)，閣述了利用全磁理療儀，通過(guò)清、調(diào)、補(bǔ)的理論，結(jié)合五臟六腑的經(jīng)絡(luò)原理，對(duì)人體的臟腑機(jī)能進(jìn)行調(diào)理。下篇為理療篇，通過(guò)對(duì)各種慢性疾病的病因、病癥等分析，結(jié)合全磁理療儀的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)手法進(jìn)行理療

《臨床護(hù)理技能培訓(xùn)教程》緊扣“尚德精術(shù)培育卓越人才，中西并重共筑健康中國(guó)”競(jìng)賽主題，在教材定位和內(nèi)容選擇上，力求符合高等護(hù)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和業(yè)務(wù)要求，適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育的改革與發(fā)展趨勢(shì)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在編寫(xiě)內(nèi)容上注重人文知識(shí)向?qū)�業(yè)知識(shí)的滲透，貫穿個(gè)體與群體、局部與整體、生理與心理的

本教材依照社區(qū)及臨床兒科護(hù)理崗位需求，將教材框架設(shè)置為社區(qū)居家小兒護(hù)理與保健、住院患兒的護(hù)理、小兒常見(jiàn)疾病護(hù)理與預(yù)防三部分。在社區(qū)居家小兒護(hù)理與保健中，加強(qiáng)了居家小兒日常護(hù)理、體格鍛煉、智能訓(xùn)練等基本技能。在住院患兒的護(hù)理及常見(jiàn)病的護(hù)理與預(yù)防中，先闡述疾病的發(fā)生及患兒的反應(yīng)，然后以護(hù)理程序?yàn)榭蚣�，講述疾病的護(hù)理，使疾病

本書(shū)分為應(yīng)試指導(dǎo)和考題精析兩部分。應(yīng)試指導(dǎo)部分從宏觀的層面分析考情和解讀大綱，使考生在復(fù)習(xí)時(shí)做到知彼知己；在微觀層面完善相關(guān)考點(diǎn)，并將凌亂的內(nèi)容以精煉的表格展示�？碱}精析部分力求做到精選、精練，既能使考生學(xué)會(huì)舉一反三地做題，又能通過(guò)做題鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)本書(shū)也對(duì)2023年的考情、考點(diǎn)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。根據(jù)當(dāng)前的考試形式及不同

本書(shū)在精研新大綱題型特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以最權(quán)威、最具指導(dǎo)性的《2022全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)護(hù)理學(xué)(師)》為藍(lán)本，對(duì)已經(jīng)涉及和可能涉及的考點(diǎn)進(jìn)行了多種形式的標(biāo)記，并給每個(gè)考點(diǎn)配上了例題或考題，精心整合考點(diǎn)與習(xí)題。使考生在備考之時(shí)好學(xué)易記、事半功倍。