本書分為六大模塊，內容涵蓋旅游活動中的六要素，包括吃、住、行、游、購、娛等。全書共18單元，每單元包括單元目標、導入、對話、詞匯練習、聽力練習、閱讀、小組活動等模塊。

《旅游服務心理學/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，新編全國旅游中等職業(yè)教育系列教材》作為中等職業(yè)學校高星級飯店服務與管理、旅游服務與管理專業(yè)的教材，在編寫過程中，不論是知識結構模塊的設計，還是內容的編排，均借鑒了已有的研究成果，充分立足于我國旅游人才市場對初、中級旅游人才職業(yè)素質的需求，注重旅游職業(yè)人才培養(yǎng)的實用性

《模擬導游/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，新編全國旅游中等職業(yè)教育系列教材》為“十二五”國家規(guī)劃立項教材之一。全書采用以實際工作為導向的項目教學法，針對中等職業(yè)學校學生的特點，引導學生以服務流程為主線，以學生為主體，以實踐為核心，將導游能力的培養(yǎng)貫穿在每個項目之中。本書針對工作任務，設計工作情景，并且在設定的情景

本書主要介紹了旅游景區(qū)與景區(qū)服務的基本知識，注重學科知識在實踐中的應用，強調技能的鍛煉，旨在通過案例分析、理論講解全面提高學生實踐思維能力，致力于培養(yǎng)實用型、技能型專業(yè)人才。

本書從旅游經濟與環(huán)境協調發(fā)展的基礎理論研究入手，分析旅游經濟與環(huán)境協調發(fā)展的機理，在此基礎上，建立旅游經濟與環(huán)境協調發(fā)展的計算模型及評價指標體系，對北京市旅游經濟和城市環(huán)境協調發(fā)展進行分析和評價，為北京市旅游經濟和城市環(huán)境協調發(fā)展提出對策及建議。

阿壩州旅游教育發(fā)展研究：高校篇

2015年，我國旅游業(yè)逆勢上揚，呈現旅游消費和投資兩旺的良好態(tài)勢。國家旅游局和教育部共同制定印發(fā)《關于加快發(fā)展現代旅游職業(yè)教育的指導意見》，為中國旅游職業(yè)教育發(fā)展提供了強有力的政策支持。本年度，中國旅游職業(yè)教育人銳意進取、科學規(guī)劃，在優(yōu)化專業(yè)結構、豐富辦學類型、完善專業(yè)課程體系、加強實踐性教學、深化校企合作、加強“雙師

隨著“智慧旅游”概念的提出，在國家旅游局倡導和推動下，包括信息通信技術在內的各種智能技術，如GPS、NFC、RFID、APP、LBS、Wi-Fi等被應用在旅游中，的確為人們在游前、游中和游后提供了許多便利。如游前通過這些智能技術進行出游目的地有關情況的搜索，增加了解，制定旅游計劃和進行預訂；游中可以閱讀有關景點、景觀的

《旅游經濟學（第4版）/高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是普通高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。全書共分十二章，主要內容為：緒論、旅游產品、旅游需求與旅游供給、旅游價格、旅游消費、旅游收入與分配、旅游經濟效益與評價、旅游投資與決策、旅游企業(yè)、旅游經濟結構、政府對旅游經濟的管理、旅游經濟發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。

本書介紹的度假村都是以具備“設備舒適溫馨”“服務熱誠周到”“餐點健康美味”“Spa設施水準高又有特色”等四大要素的世界*·高水準的度假村。內容分為了七章，分別為：大富豪的別墅、王妃的美麗莊園、蜜月旅行的迷宮、王公貴族的養(yǎng)生休閑勝地、被殖民的島嶼、將軍的庭院、貴族的賭場，每一處度假村背后都有與歷史人物有關或有讓人禁不住想