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本書主要介紹了新課程背景下對高中生物學科學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新要求，闡述了對科學核心素養(yǎng)內(nèi)涵的全面理解，介紹了高中生物學科培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學實踐。本書共分為六章，分別從核心素養(yǎng)綜述、新課程背景下高中生物學教學理論、教學模式、教學設(shè)計、教學策略，以及以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導向的高中生物學教學方法等方面展開，并對高中生物學培養(yǎng)學

本書專為高考最后100天沖刺設(shè)計，由幽默漫畫、高考知識點、高考錦囊、事項記錄和總結(jié)備忘幾個部分構(gòu)成，幫助考生梳理知識點，調(diào)節(jié)心理情緒，做好考前計劃和安排。配套線上小程序，掃碼參加線上打卡，分享記錄每日心情，聽專業(yè)的線上課程，是陪伴考生最后100天的好伙伴！

本書立足于生態(tài)文明建設(shè)的高度，以水為核心，重點探究水與大氣、土壤、生物（動物、植物）及人類生活的關(guān)系。讀本從知水、探水和護水三個維度探索多學科融合的教學路徑，致力于拓展學生的環(huán)境知識，增強學生的環(huán)境意識，具有較強的知識性、趣味性、探究性、實踐性；并附有四本野外實踐考察手冊，以水和水環(huán)境保護為主線，以習近平生態(tài)文明思想為

本書配合《普通高中教科書數(shù)學選擇性必修第二冊》。本書依據(jù)現(xiàn)行上海數(shù)學新教材內(nèi)容順序、教學進度和教學要求，針對每一課時安排兩份試卷：A卷和B卷。其中A卷為緊密配合教材的基礎(chǔ)訓練題，為學業(yè)水平考試要求；B卷為松散配合教材的能力提高題，包括拓展性、開放性習題。B卷難度大于A卷難度。另設(shè)有單元測試卷和期中、期末測試卷，供學生進

本書是根據(jù)上外版高中英語新教材編寫的同步練習冊。根據(jù)教材的特點和課堂教學的實際情況，每個單元安排了詞匯、語法、閱讀三個專項練習和單元測試卷，各包括A、B兩份卷子。專項練習的A卷為基礎(chǔ)題，如單選題、填空等，以讓學生打下扎實的基礎(chǔ)；B卷為提高題，選用部分高考題型，以拓展學生思維和熟悉高考題型。單元測試卷包括詞匯、語法、閱讀

本書是數(shù)學奧林匹克命題人講座（升級版）中的一本，主要講述初等數(shù)論。各章節(jié)從高考難題、全國聯(lián)賽一試試題的難度入手，充分考慮了參加數(shù)學競賽的高中學生的實際需要。升級版書稿保留了第一版中具有典型性的問題，在此基礎(chǔ)上刪減了部分老題目，并將近年來的高校自招、全國聯(lián)賽、冬令營、IMO、中國女子數(shù)學奧林匹克、中國西部數(shù)學邀請賽及國外

《品讀姑蘇》十分注重所選詩文的可讀性以及同語文教科書的相關(guān)性；十分注重從豐富的吳文化遺產(chǎn)中精選適合中學生言語經(jīng)驗的名家詩文；十分注重文本的典范性、時代性和對文本解讀、寫作指導的示范性。這些文質(zhì)兼美的詩文有利于開拓學生視野，激活學生思維，發(fā)展核心素養(yǎng)；有利于促進學生認識家鄉(xiāng)，涵養(yǎng)家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識；有利于引

本書共六章，內(nèi)容包括：書法學習的理念與方法、學書起步、筆法的奧秘、硬筆小楷專練、師法古人、硬筆行書的寫法。本教材面向中小學師生，可供課堂教學使用。

本書是數(shù)學教育名師馬林從教30多年來探索數(shù)學教育及其變革的全面總結(jié)和全新闡釋，主要分為“教海泛舟”和“數(shù)苑擷英”兩部分�！敖毯７褐邸苯Y(jié)合作者教學案例和教育理論研究，著重探討數(shù)學課堂教學的真善美，努力生成富有真理性的數(shù)學課堂，“數(shù)苑擷英”就作者在課程開發(fā)、教學改革、深度學習、專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)等諸多方面研究成果加以提