星海音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材 古箏（1級(jí)～7級(jí)）

本書共分為九章。其中，第一章海南黎族竹木器樂概述，重點(diǎn)從黎族竹木器樂的歷史沿革、樂器種類、藝術(shù)特征及其應(yīng)用與價(jià)值進(jìn)行論述，為在教學(xué)中建立和培養(yǎng)良好的音樂文化基礎(chǔ)提供了必備知識(shí)，為后續(xù)各種樂器的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；第二章至第九章分別介紹了鼻簫、筒勺（灼吧）、唎咧、畢達(dá)、?、口弓、椰胡、叮咚的樂器結(jié)構(gòu)特征及演奏方法，依據(jù)教學(xué)實(shí)

本書是海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“海南民族民間音樂教學(xué)實(shí)踐體系構(gòu)建研究”的成果“海南民族民間音樂系列教材”之一種。本教程對(duì)海南民族民間器樂演奏教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理、研究，分為海南民族民間器樂曲綜述、獨(dú)奏樂、合奏樂等章節(jié)，每節(jié)分為樂曲特點(diǎn)簡(jiǎn)述和演奏曲目?jī)蓚�(gè)部分，對(duì)海南民族民間器樂曲進(jìn)行了分析、歸納、取舍與

由國(guó)家一級(jí)作曲、箏樂大師、新箏藝術(shù)之父王天一先生撰寫的《古箏教學(xué)法》問世近二十年，至今仍是全國(guó)唯一的一部系統(tǒng)古箏理論巨著�，F(xiàn)已出過第四版。全書共四冊(cè)，100章。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由淺入深講解如何學(xué)彈古箏和教彈古箏，不但講解技法的彈奏要領(lǐng)和在彈奏中需要注意的具體彈奏技巧問題，還對(duì)重點(diǎn)必彈古箏曲目進(jìn)行了詳盡的講解。充分地運(yùn)用音

零基礎(chǔ)琵琶演奏入門與進(jìn)階

道家古琴教程

從十九世紀(jì)八十年代《碣石調(diào)·幽蘭》回歸中土，到二十世紀(jì)末的兩個(gè)甲子之間，古琴藝術(shù)在時(shí)代大潮中，面臨著千年未有之大變局。這也是與當(dāng)代古琴界血脈相連、為所有琴人所熟悉的歷史階段。本書的一百篇掌故，講述的就是這一百二十年間琴壇的軼聞趣事，涉及琴壇前輩百馀位，選配珍貴歷史圖片近三百幅。通過這些文字和圖像重溫歷史的

本書從學(xué)術(shù)性方面闡述了二胡地域性風(fēng)格技巧、地域性旋律風(fēng)格的把握以及風(fēng)格作品演奏藝術(shù)，精選了陜西、內(nèi)蒙古、新疆三個(gè)地區(qū)的技巧練習(xí)、旋律練習(xí)及獨(dú)奏曲共六十余首，使讀者能生成民族地域性風(fēng)格訓(xùn)練方式，充實(shí)目前的二胡演奏及教學(xué)。

本書的編寫，是為了有針對(duì)性、有效率地訓(xùn)練到二胡演奏的每一個(gè)把位。選擇用-個(gè)八度內(nèi)的音階為素材，選取c大調(diào)，D大調(diào)，G大調(diào)等常用調(diào)式，搭配不同的弓法和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。這種基于簡(jiǎn)單的音符素材，卻從嚴(yán)從難的訓(xùn)練方法，有助于學(xué)習(xí)者獲得充分的技術(shù)儲(chǔ)備。本教材適用人群十分廠泛，無論零基礎(chǔ)入門或是專業(yè)院校的學(xué)生與老師，均可以找到與之程

《華化與分型——漢唐琵琶的類型特征、演奏方式及其人文存在研究》在中國(guó)琵琶史研究論域內(nèi)，就漢唐琵琶音樂的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)中國(guó)琵琶淵源、名實(shí)之辯、類型特征、演奏方式及其人文存在等多個(gè)層面進(jìn)行闡釋，并就不同時(shí)期琵琶音樂文化特征做了系統(tǒng)性建構(gòu)，為探索漢唐時(shí)期琵琶藝術(shù)的“華化”與民族化實(shí)踐發(fā)展道路提供認(rèn)識(shí)依據(jù)。