本書結(jié)合跨文化交際學(xué)原理，采納翻譯研究學(xué)派研究范式，以翻譯目的論為理論依據(jù)，對中國文學(xué)作品日譯中的方法進行探索研究，即基于跨文化理解的語境，從宏觀、動態(tài)的視角探究翻譯的具體方法，不僅關(guān)注翻譯研究的“文化轉(zhuǎn)向”，也注重對文化研究的“翻譯轉(zhuǎn)向”，目的在于一方面運用新的研究范式對翻譯學(xué)領(lǐng)域進行常識性研究，另一方面是為了彰顯翻

連路，浙江理工大學(xué)外國語學(xué)院講師。學(xué)習(xí)者對多義動詞不同義項的習(xí)得情況參差不齊，而這些義項在母語使用者和日語學(xué)習(xí)者的語言表達中，也呈現(xiàn)出各自不同的面貌。對這些情況進行描寫和分析，既能夠加深我們對日語多義動詞的進一步研究，又能夠?qū)θ照Z詞匯教學(xué)提供借鑒。本書以表持有義動詞“持つ”、“握る”、“抱える”為考察對象，采用日語本族

本書著重探究日語教學(xué)理論與模式,以我國日語高等教育的性質(zhì)與地位為切入點,為讀者系統(tǒng)地闡述了我國日語教育國際化與高校日語專業(yè)面臨的新課題、日語教學(xué)的內(nèi)涵、原則與目標(biāo)體系、日語教學(xué)的相關(guān)理論及其應(yīng)用、日語語言技能教學(xué)、日語教學(xué)的多元化教學(xué)模式等內(nèi)容,旨在為提升日語教學(xué)質(zhì)量提供有價值的參考與借鑒。本書內(nèi)容豐富,在寫作的過程中

《日語語言學(xué)與翻譯研究》對日語語言學(xué)和翻譯進行了深入的研究。首先對日語語言學(xué)和日語翻譯進行了簡要概述，從日語語法學(xué)、詞匯學(xué)、語音學(xué)、語用學(xué)、語義學(xué)和語篇學(xué)等角度對日語語言學(xué)進行了詳細的闡述，從日語的詞匯翻譯、句式翻譯等層面對日語翻譯進行了深入的探究。對于日語機器翻譯這一板塊做了詳細講解，介紹了日語機器翻譯的現(xiàn)狀、日語機

《新時代日語》是高等學(xué)校日語專業(yè)本科生精讀教材，以"高等院校日語專業(yè)教學(xué)大綱"為指導(dǎo)，在汲取以往日語教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，融入了國外和其他語種教材編寫的先進理念和方法，由國內(nèi)多所高校專家共同參與編寫而成。全套教材共六冊，其中基礎(chǔ)階段四冊，每學(xué)期一冊；高級階段兩冊，每學(xué)年一冊。 本教材注重外語的工具性和人文性的有機結(jié)合，

本書全面針對J.TEST(A-C級)考試,詳細剖析J.TEST考試中的真題,并附贈音頻,有助于考生在備考期間提升商務(wù)日語和實用日語相關(guān)水平,為廣大J.TEST考生提供了絕佳的復(fù)習(xí)平臺。

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本書針對J.TEST(D-E級)考試,詳細剖析J.TEST考試中的真題,并附贈音頻,有助于考生在備考期間提升商務(wù)日語和實用日語相關(guān)水平,為廣大J.TEST考生提供了絕佳的復(fù)習(xí)平臺。

本書是專門為參加研究生考試公共外語科目為日語的考生編寫的一本輔導(dǎo)用書，本書主要內(nèi)容為考研日語考試范圍、試題結(jié)構(gòu)、知識點解讀、歷年真題及其解析等。全書結(jié)構(gòu)分為輔導(dǎo)與真題等部分，既有對考試知識點的講解，也有對歷年真題的講解。全書解析詳實到位，結(jié)構(gòu)合理，針對性較強。

多義動詞的語義擴展及搭配習(xí)得研究——以表持有義動詞為中心（日文版）