會(huì)展項(xiàng)目策劃

《大眾文化價(jià)值論：以倫理學(xué)為視角》以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，從倫理學(xué)角度對(duì)大眾文化進(jìn)行比較全面地審視分析，通過對(duì)中國(guó)大眾文化的根源、特征、現(xiàn)實(shí)狀況和相關(guān)道德問題進(jìn)行系統(tǒng)地梳理和概括，著力對(duì)大眾文化以及當(dāng)代中國(guó)大眾文化的道德內(nèi)涵、道德功能和道德失范等現(xiàn)象的本質(zhì)做出了積極的探索，旨在為正確認(rèn)識(shí)和把握大眾文化的道德價(jià)值內(nèi)涵

本書收錄了作者在群眾文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的理論文章、課題研究成果等。包括《城市現(xiàn)代化建設(shè)中的社區(qū)文化》《社區(qū)文化建設(shè)之我見》《淺談廣場(chǎng)文化的健康發(fā)展》等。

不少大都市都劃分了專門的藝術(shù)區(qū)。在藝術(shù)區(qū)里，藝術(shù)家們盡情展示自己的創(chuàng)造力，用雕塑、壁畫、建筑等藝術(shù)品創(chuàng)造出一個(gè)屬于藝術(shù)的天堂。世界上名的藝術(shù)區(qū)有美國(guó)紐約的蘇荷藝術(shù)區(qū)、英國(guó)倫敦的南岸藝術(shù)區(qū)、日本東京的立川公共藝術(shù)區(qū)、法國(guó)巴黎的左岸藝術(shù)區(qū)等等。本書用圖文并茂的方式，帶領(lǐng)讀者開啟一場(chǎng)別具匠心、魅力非凡的藝術(shù)區(qū)之旅。

基于互聯(lián)網(wǎng)政策研究和用戶行為考察，以實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù)四維目標(biāo)為方向，以對(duì)政策和用戶行為的雙重協(xié)調(diào)為研究路徑，通過定量分析為主對(duì)互聯(lián)網(wǎng)治理進(jìn)行探索，構(gòu)建了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播的PEST外部協(xié)同治理機(jī)制。這是針對(duì)目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)治理研究，尤其是實(shí)證方面研究的不足所進(jìn)行的有益和嶄新探索。本書適合高校新聞傳播學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)

《國(guó)家骨干高職院校旅游類規(guī)劃教材：節(jié)事策劃與管理》以《成都會(huì)展業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》為依據(jù)，采用我院創(chuàng)新的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才培養(yǎng)的A型模式，統(tǒng)籌考慮重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)從工作崗位核心能力要求出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，是一本會(huì)展類、旅游類的綜合用書。全書以節(jié)事活動(dòng)的工作流程為項(xiàng)目共分為八個(gè)子項(xiàng)目，分別是會(huì)展節(jié)事活動(dòng)

《中外會(huì)展業(yè)動(dòng)態(tài)評(píng)估研究報(bào)告（2016）》由中外會(huì)展國(guó)力和會(huì)展城市實(shí)力研究、全球會(huì)展基礎(chǔ)設(shè)施研究、國(guó)內(nèi)外商貿(mào)類展會(huì)和組展商研究、國(guó)外會(huì)展機(jī)構(gòu)評(píng)估報(bào)告編譯等幾個(gè)組成部分，立足會(huì)展業(yè)生產(chǎn)力三要素和國(guó)內(nèi)外實(shí)證數(shù)據(jù)，從專業(yè)角度探討全球會(huì)展國(guó)力、會(huì)展城市實(shí)力、中外展會(huì)百?gòu)?qiáng)、超級(jí)場(chǎng)館設(shè)施展能、國(guó)內(nèi)外組展商巨頭的發(fā)展動(dòng)向，并為此創(chuàng)立

展覽會(huì)除了本身是一種高效率的營(yíng)銷方式外，還為參展企業(yè)提供了集中運(yùn)用多種營(yíng)銷手段的可能，進(jìn)而將營(yíng)銷和銷售結(jié)合在一起，因而從理論上講，參展比一系列的單獨(dú)銷售手段更加有效。而且，作為商務(wù)活動(dòng)的重要類型，展覽會(huì)和其他買家�操u家活動(dòng)(buyer�瞫ellerevents)之間的差異越來越難以區(qū)分。本書站在企業(yè)整合營(yíng)銷戰(zhàn)略的高度，

根據(jù)“工作過程導(dǎo)向”課程的編排原則，本教材包括三個(gè)學(xué)習(xí)單元：“認(rèn)識(shí)會(huì)展”“把握會(huì)展項(xiàng)目流程”“了解會(huì)展法律法規(guī)”。全書以三個(gè)單元為載體，使讀者通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)會(huì)展、會(huì)展流程和相關(guān)會(huì)展法規(guī)等有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，形成自我約束意識(shí)，以繼續(xù)其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)。三個(gè)單元的排序參考進(jìn)入企業(yè)的

本書結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育中先進(jìn)的案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色訓(xùn)練法、情景教學(xué)法等，借鑒了“工作過程系統(tǒng)化”和“翻轉(zhuǎn)課堂”理念，以激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)為主，多渠道開、多方式進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的“碎片化”吸納，通過教師的教學(xué)引導(dǎo)連貫成“系統(tǒng)化知識(shí)與技能體系”，掌握參展?fàn)I銷所應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)和操作技能。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，使用“三維