本教材為高職學(xué)生開設(shè)的工程數(shù)學(xué)課程新形態(tài)教材。具體內(nèi)容包括以下三篇：第一篇微積分基礎(chǔ)：第一部分，函數(shù)、極限與連續(xù)；第二部分，導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用；第三部分，積分及其應(yīng)用；第四部分，常微分方程；第五部分，無窮級數(shù)；第六部分，空間解析幾何與向量代數(shù)。第二篇線性代數(shù)：第一部分，行列式；第二部分，矩陣。第三篇概率與數(shù)理統(tǒng)計：第一部分，

工程力學(xué)是一門研究物體運動一般規(guī)律和有關(guān)構(gòu)件的強度、剛度、穩(wěn)定性理論的科學(xué)。它通過研究物體機械運動的一般規(guī)律來對工程構(gòu)件進行相關(guān)的力學(xué)分析和設(shè)計，工程力學(xué)涉及眾多的力學(xué)學(xué)科分支與廣泛的工程技術(shù)領(lǐng)域。本書主要包括靜力學(xué)、材料力學(xué)部分。它是工程專業(yè)的最重要的基礎(chǔ)課程之一，同時它也廣泛應(yīng)用于工程實踐。本書從力學(xué)素質(zhì)教育的要求

本書是按照教育部制定的“普通高等院校工程制圖課程教學(xué)基本要求”，采用國家標準《技術(shù)制圖》和《機械制圖》的最新版本編寫。配套教材同步出版，主要內(nèi)容包括：點、線、面的投影，立體及其表面交線的影，組合體的三視圖及尺寸標注，軸測圖，機件的常用、特殊表達方法，零件圖，裝配圖等。本書可作為高等工科院校近機類和非機類各專業(yè)“工程制圖

本書是一本教育學(xué)專著，面向的讀者對象是高校教師，特別是制圖課程教師。本書是在新工科理念指導(dǎo)下的教學(xué)改革理論與實踐研究，是教育部產(chǎn)學(xué)合作項目和省級質(zhì)量工程項目的總結(jié)性成果，是課程團隊多年來建設(shè)國家級課程平臺資源的總結(jié)性成果，是省級規(guī)劃教材的理論升華。書中介紹混合式課程教學(xué)設(shè)計方法，學(xué)科交叉融合設(shè)計方法，課程思政資源和網(wǎng)絡(luò)

本教材主要包括測量的基本工作和測量程序、常規(guī)測量儀器的使用方法和基本測量方案的構(gòu)思、設(shè)計、實施和評定過程，重點培養(yǎng)學(xué)生建立和增強測量的基本技能、具備基礎(chǔ)測量工作的能力，根據(jù)課程要求，書中附有針對性較強的例題、思考題、習題、微視頻和教學(xué)動畫。

從茶杯、噴氣發(fā)動機到家用電器、內(nèi)褲，我們的生活充滿了材料。但你想過沒有，為什么玻璃是透明的？是什么讓橡皮筋有彈性？為什么曲別針會彎曲？為什么不銹鋼不生銹？水泥也能做成衣服？世界上最薄卻最堅硬的東西是什么？為什么某一種材料做成的東西會長那樣？材料如何塑造了我們的世界，又對我們的生活產(chǎn)生了怎樣的影響？世界頂級材料學(xué)大師帶你

本書為工業(yè)設(shè)計類學(xué)術(shù)專著。本書以IP設(shè)計為研究對象，共十個章節(jié)，從“泛IP”的視角，闡釋“泛IP”語境下IP產(chǎn)品設(shè)計的概念及發(fā)展歷史、展示IP的形式及IP產(chǎn)品分類，分析“泛IP”語境下IP產(chǎn)品設(shè)計的意義，探究“泛IP”語境下IP產(chǎn)品設(shè)計的特征和設(shè)計原則，研究“泛IP”語境下IP產(chǎn)品設(shè)計的文化內(nèi)容表達，總結(jié)“泛IP”語境

我國氣體產(chǎn)業(yè)十分廣闊，以氧、氮、氬為代表的工業(yè)氣體領(lǐng)域，以天然氣為代表的自然氣體領(lǐng)域，以氫氣為代表的綠色氣體領(lǐng)域等均有豐富的應(yīng)用。而這些氣體大規(guī)模的制、儲、運均需要低溫技術(shù)和低溫產(chǎn)業(yè)的支撐。隨著工業(yè)氣體、自然氣體的市場需求增加，大型空分、大型液化天然氣裝置的配套裝備特別是低溫泵閥產(chǎn)品也不斷推陳出新，迭代發(fā)展。同時隨著液

納米材料被人們譽為“二十一世紀最有前途的材料”，從而受到科研工作者越來越多的關(guān)注，因其本身所具有量子尺寸效應(yīng)、宏觀量子隧道效應(yīng)等特殊性質(zhì)，展現(xiàn)出許多優(yōu)異的特性，使其具有廣闊的應(yīng)用前景。鈀納米材料作為重要的貴金屬納米材料之一，在催化、光吸收和磁性能等方面體現(xiàn)出特有的物理和化學(xué)性質(zhì)，而這些性質(zhì)與其的微觀結(jié)構(gòu)有著千絲萬縷的聯(lián)

本書是為準設(shè)計師打造、以“工學(xué)商一體化”人才孵化為核心的全程案例集匯。針對準設(shè)計師在設(shè)計理念、設(shè)計思維、設(shè)計方法及技術(shù)實施方面的問題，展現(xiàn)工業(yè)設(shè)計人才從基礎(chǔ)實踐案例的全程學(xué)習及體驗過程，從而培養(yǎng)準設(shè)計師發(fā)展全方位的設(shè)計理念與創(chuàng)新能力，形成設(shè)計教習與研究對人才提升培養(yǎng)的系統(tǒng)課案，是解決準設(shè)計師走向社會、面對現(xiàn)實設(shè)計問題可