本書共八章,主要介紹了保育工作基礎(chǔ)知識、嬰幼兒生長發(fā)育的保育要點與評價指標(biāo)、一日生活和教育活動中的保育要點、常見傷害與疾病的早期發(fā)現(xiàn)與保育要點、人際溝通與合作及法律法規(guī)方面的內(nèi)容。本書設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“思維導(dǎo)圖”“本章導(dǎo)語”“實踐思考”“本章小結(jié)”“關(guān)鍵專業(yè)術(shù)語”“建議活動”“本章習(xí)題精練”等欄目,全書結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐
《新編學(xué)前兒童語言教育》以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),立足師范院校學(xué)前兒童語言教育課程教學(xué)的需要和學(xué)前兒童語言教育活動的實際情況編寫。本書共十章,包括學(xué)前兒童語言教育概述、學(xué)前兒童語言的獲得與發(fā)展、學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童語言教育的方法與途徑、學(xué)前兒童談話活動、學(xué)前兒童講述活動、學(xué)前兒童文學(xué)作品
本書稿內(nèi)容包含混齡食育活動的構(gòu)架、班級區(qū)域中的混齡食育活動、食育工坊中的混齡食育活動、領(lǐng)域融合中的混齡食育活動、混齡食育小故事、混齡食育感悟等六部分。作者先是介紹了混齡食育這一概念的由來及其理論根基,接著又以季節(jié)和學(xué)科為劃分單位,設(shè)計了班級區(qū)域、食育工坊、領(lǐng)域融合等不同場景下的混齡食育活動,最后以老師的視角講述了混齡食
本書分為三大篇章,在思想篇中領(lǐng)銜人將帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略工作室充分運用課程建設(shè)載體,在研修實踐中總結(jié)出的項目課程中園長課程領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉的有效路徑。即修煉好課程文化構(gòu)建、課程規(guī)劃設(shè)計、課程組織引領(lǐng)、課程資源開發(fā)、課程管理評價方面五項能力的方法。修煉篇中,工作室10名核心成員園長及其二級工作站成員代表,共計26人立足本園、自身研
學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的新時代對廣大幼兒教師的教育觀念、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)智慧提出了更高的要求,北京明天幼稚集團以“求真立美至善”作為集團文化的核心,鼓舞著每一位明天人追求教育本真、樹立教育之美、成就教育至善,也帶領(lǐng)著每一所幼兒園不斷提升教育質(zhì)量,為幼兒提供更加專業(yè)的成長支持。明天幼稚集團注重培養(yǎng)教師的觀察能力和寫教育筆記的水平
本書內(nèi)容來源于一線教師實際工作的積累和總結(jié),更側(cè)重于實踐性,方便教師操作和落實。書中引入課程思政內(nèi)容,又結(jié)合"1+X職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)”,講解詳細(xì)、條理清晰、實用性強,多配有明、圖表。本書共分為七部分,項目——介紹蒙臺梭利教育理念和蒙臺梭利在我國的發(fā)展;項目二為日常生活教育,從鍛煉幼兒生活中的基本動作入手,使幼兒能夠照顧
本書是上海市浦東新區(qū)顧路幼兒園“幼兒文學(xué)活動課程的開發(fā)和實踐”課題研究的成果集。內(nèi)容主要包括三大方面:一是比較系統(tǒng)地介紹了”幼兒園文學(xué)活動課程”的總目標(biāo)以及小、中、大三個年齡段的目標(biāo)和內(nèi)容;二是呈現(xiàn)了圍繞三大幼兒文學(xué)體裁——兒歌、兒童詩、兒童故事,并以主題形式設(shè)計與開發(fā)形成系列化的、有梯度的、結(jié)構(gòu)合理的課程內(nèi)容體系;三
《尚德經(jīng)典全閱讀》,是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書,內(nèi)容通俗易懂,圖文并茂,插圖生動活潑,文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋:(1)禮儀和德行;(2)詩詞歌賦;(3)成語和典故;(4)常規(guī)習(xí)慣和安全;(5)國學(xué)經(jīng)典;(6)口才和演講;(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今,
《尚德經(jīng)典全閱讀》,是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書,內(nèi)容通俗易懂,圖文并茂,插圖生動活潑,文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋:(1)禮儀和德行;(2)詩詞歌賦;(3)成語和典故;(4)常規(guī)習(xí)慣和安全這;(5)國學(xué)經(jīng)典;(6)口才和演講;(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今