本書以高等教育出版社出版的馬工程教材《公共財政概論》為基礎建立課程基本框架，包括公共財政基礎理論、財政支出、財政收入、財政管理和運行、宏觀視野和全球視角下的財政問題五大部分、十四章內(nèi)容。遵循“章章有思政，覆蓋教學全過程”的基本思路，從兩個層面進行課程思政設計：一是課程思政整體設計，明確《財政學》課程思政設計原則、思政目

時事政策教育是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學生進行思想政治教育的主陣地、主渠道。本書參照歷年高�！靶蝿菖c政策”課教學要點，同時緊扣國內(nèi)外時事熱點，采用專題式的編排結構，分為黨建、政治、經(jīng)濟、社會、文化、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、國際8個專題。在專題內(nèi)容結構上，力求前沿性、全面性、權威性，及時推動黨和國家的創(chuàng)新理論進教材進

職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)是大學生立志求學的重要目標，也是大學生服務社會的重要途徑。本書以大學生就業(yè)方法為基底，以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃為導向，對大學生就業(yè)指導展開論述，介紹了職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃概述，引導讀者對大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導有了基本的了解；詳細論述了大學生就業(yè)的現(xiàn)狀與方法，試圖厘清大學生就業(yè)與就業(yè)思想、心理、信息和就業(yè)現(xiàn)

本書從行產(chǎn)教融合的理論基礎出發(fā)，對職業(yè)教育的校企合作并對校企合作中的資源共享、企業(yè)責任與末利益驅動作出了專專業(yè)的解讀與研究，接著從產(chǎn)教融合與校企一體化的相關內(nèi)容進行行梳理與總結，井構建路徑進行深入研究與分析，最后從創(chuàng)新角度對校企合作的相關內(nèi)容馬進行探索與研究。

本書共計7章，既有對行業(yè)類高校思政金課建設理念和機制的理論探索，也有對行業(yè)類高校思政金課建設的生動實踐，理論與實踐有機結合，有效呈現(xiàn)行業(yè)類高校思政金課建設的流程，對于指導行業(yè)類高校打造思政金課具有重要指導價值。

本書著眼于高等教育領域中的教育教學和人才培養(yǎng)問題，探討了如何通過創(chuàng)新教學方法、課程設計和綜合素質培養(yǎng)，培養(yǎng)適應未來社會需求的優(yōu)秀人才。本書首先深入研究了高校教育教學的核心要素，包括教學理念、教學設計、教學評估等，提供了一系列實用性的教學策略和方法，旨在提升課堂教學效果和學生參與度。其次，本書聚焦于人才培養(yǎng)，探討了綜合素

本書全面研究了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體系構建和發(fā)展策略。本書系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀與趨勢，剖析了當前存在的問題與挑戰(zhàn)。深入挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎，探討了培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊協(xié)作的關鍵要素。在此基礎上，提出了可操作的體系構建策略，包括課程設置、導師制度、創(chuàng)業(yè)實踐平臺等多方面的創(chuàng)新方案

《產(chǎn)教融合開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐》旨在深入研究產(chǎn)業(yè)界與教育機構之間的合作與融合，強調(diào)了如何通過產(chǎn)業(yè)界的支持，促進學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育。本書著眼于產(chǎn)教融合模式，旨在探討如何通過學校與產(chǎn)業(yè)界的合作，為學生提供更豐富的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育機會。產(chǎn)教融合是將學校的教育資源與產(chǎn)業(yè)界的實踐資源相結合，以培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和創(chuàng)新能

《新時代大學生教育發(fā)展與創(chuàng)新研究》這本書深入研究了當前時代背景下的大學生教育，旨在探討如何適應社會和技術變革，培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和社會責任感的新一代大學生。本書的目標是為教育決策者、教育工作者、學生和研究人員提供深刻的見解和實際指導，以推動大學生教育的發(fā)展和創(chuàng)新。本書審視了新時代的教育挑戰(zhàn)，包括全球化、信息化、

《高校學生管理與校園文化建設研究》旨在深入研究高等教育機構中學生管理與校園文化建設的重要性，強調(diào)了這兩個方面對學生全面發(fā)展的關鍵作用。本書致力于探討高校學生管理和校園文化建設的互相影響和協(xié)同作用，強調(diào)了良好的學生管理和積極的校園文化如何塑造學生的學術成就、品格養(yǎng)成和社會參與。介紹了高校學生管理的重要性和基本原則。本書強