誰的青春不迷茫?愿《環(huán)境與自然》能夠為青少年在青春成長的路上指點迷津,帶去智慧的火花,帶來知識的寶藏!度祟惻c社會》(作者青少年萬有書系編寫組)是“青少年萬有書系”系列中的一冊,講述了關(guān)于人類與社會方面的知識,書中有數(shù)百幅鮮明震撼的精美圖片,數(shù)百個精心選編的知識條目。
《個人與社會的辯證法--阿多諾社會理論研究》從個人與社會的關(guān)系維度,論證了阿多諾的社會理論。與實證主義社會理論不同,社會在阿多諾那里是個功能性概念;與康德的先驗主體觀不同,個人在阿多諾那里是指有持續(xù)反思能力的經(jīng)驗性個體。在晚期資本主義條件下,個人與社會之間要達(dá)成和解是很有壓力的,而要改變這種狀況,除了需要我們的不妥協(xié)的
前瞻記憶是記憶心理學(xué)新興的研究領(lǐng)域之一。本書在這一領(lǐng)域最新研究成果的基礎(chǔ)上,對前瞻記憶的研究內(nèi)容、研究工具與方法進(jìn)行了介紹,著重對社會心理學(xué)視野下前瞻記憶的特點、機(jī)制與影響前瞻記憶的社會心理因素等研究進(jìn)行了梳理。全書共八章,前三章對前瞻記憶的基本概念與理論、研究角度與研究方法等進(jìn)行概括,后五章則對社會心理學(xué)視野下前瞻記
創(chuàng)意城市:國際比較與路徑選擇
公共文明引導(dǎo)員溝通與激勵(全彩)
本書從辨證的角度分析人性,將對人們發(fā)展不利的個性弱點,以及有助于人們發(fā)展的個性優(yōu)點進(jìn)行深度挖掘,總結(jié)歸納,并將其代入生活,聯(lián)系到在日常生活中所能遇到的諸多問題進(jìn)行分析、指導(dǎo)。書中用于論證的案例都源自于真實,用以分析、指導(dǎo)的方法也源自心理學(xué)的原則,極具實用價值。通過本書的閱讀,可有助于個性的完善,掃除交際障礙,讓人們在生
《社交禮儀/21世紀(jì)全國高等院校財經(jīng)管理系列實用規(guī)劃教材》介紹了人們在政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流活動中,以及在生活、學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)掌握的禮儀規(guī)范,從應(yīng)酬、通聯(lián)、個人交往、聚會、餐飲和公共禮儀等方面詳細(xì)講述禮儀的禁忌及要求,可幫助讀者全面了解社交禮儀的各個方面,提升企業(yè)形象與個人形象。本書共分為六章,具體內(nèi)容包括個人形象禮儀、
《社會史研究》就是刊登有關(guān)社會史研究的理論、方法、實證、評論等相關(guān)的研究成果,是社會史研究同仁學(xué)術(shù)交流的共同平臺!渡鐣费芯俊访枯嬐怀鲆粋主題,但這個主題又必須是我們以為的研究前沿和熱點,也就是大家共同關(guān)注的問題。除了每輯刊登相關(guān)的學(xué)術(shù)論文外,《社會史研究》專設(shè)兩個小欄目。一曰“學(xué)術(shù)評論”,以本輯主題為中心展開有關(guān)學(xué)
《鄉(xiāng)土中國(經(jīng)典珍藏版)》輯錄的《鄉(xiāng)土中國》、《皇權(quán)與紳權(quán)》、《內(nèi)地的農(nóng)村》、《鄉(xiāng)土重建》和《生育制度》等5篇著作,是費孝通早期最具代表性的理論著作。本書沒有按各篇出版時間的先后排序,并取《鄉(xiāng)土中國》為總書名,意以其為總綱,可以引領(lǐng)后面各篇的閱讀和理解!多l(xiāng)土中國》雖然是作者在“鄉(xiāng)村社會學(xué)”講稿的基礎(chǔ)上撰寫的,但它對中
我國城市問題的成功解決需要城市社會學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。《城市社會學(xué)(第2版)/清華大學(xué)人居科學(xué)系列教材》以城市社會空間為對象,重點介紹了城市社會學(xué)發(fā)展過程、城市社會結(jié)構(gòu)、城市社會問題、城市社會學(xué)流派、城市社會分層與流動、城市社會極化與空間隔離、城市貧困與貧民窟、城市社會融合、城市社會轉(zhuǎn)型與空間重構(gòu)、城市社會空間分析方法、城