《藝術文化學導論》（約30萬字，16開本，可以作為綜合性大學藝術學院和藝術院校在校本科生、研究生教材使用，同時可以作為藝術院校教師的重要參考文獻和必讀書目）一書以藝術文化作為研究的對象，將藝術文化放在人類文化價值系統(tǒng)中進行觀照、省思，試圖對藝術這一人類特有的精神文化現(xiàn)象的本質(zhì)及其對于人類存在、發(fā)展的意義進行新的闡釋，本

《美術鑒賞/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以審美為主線，對美術鑒賞的相關知識進行深入淺出的分析和點評，并運用大量的圖片進行形象化的說明，實例豐富，使學生在美術鑒賞方面獲得感性和理性上的提高�！睹佬g鑒賞/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共分為六章，內(nèi)容包括美術鑒賞概述、繪畫藝術鑒賞、書法藝術鑒賞、雕塑藝術鑒賞、建筑藝術

《新媒體藝術應用設計：嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專題/普通高等教育“十二五”精品教材·新媒體藝術設計系列教材》是省部級產(chǎn)學研結合項目“基于嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的動漫創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”的研究成果（項目編號：2011B090400399）。教材部分以嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱：嶺南非遺文化）為題材的新媒體藝術設計基礎創(chuàng)意篇，讓

人到知天命之年總想梳理一些往事，整理一些舊文，也想說說畫畫，這本名為《說畫》的美術評論集，是潘魯生三十余年來拜師、交友、讀畫、品藝的結集。為了方便大家閱讀，全書根據(jù)內(nèi)容分成了墨韻篇、油彩篇、影像篇、散論篇四個部分，主要以畫家評論為主線，也拉拉雜雜地涉及到了雕塑、民藝、攝影、設計、工藝美術等藝術門類。文集中所收錄的評論文

《J·夏帕德動態(tài)人體解剖（彩色版）》力求使解剖學用語簡單易懂，盡量避免使用通常采用的拉丁術語。書中圖解中的骨骼和肌肉大多是根據(jù)人體模特兒擺出的姿勢用縮短法繪制而成，這種種姿勢在解剖書籍中是甚為罕見的。沒有一本藝用解剖書會是至善至美的。任何人真正想畫好人體素描或臨摹雕塑，就需要永無止境地讀這方面的書。

作者以自己多年從事藝術教學和研究的經(jīng)驗和實踐，以鑒賞分析的方式將藝術情操的陶冶和人文素質(zhì)的培養(yǎng)完美結合起來，是一本兼具知識性、藝術性的普及讀物。

蔣羅生主編的《電腦美術基礎(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材(高職高專教育)。電腦美術是隨著計算機及信息技術的發(fā)展而出現(xiàn)的新型設計手段，以電腦為工具，利用當代計算機圖形處理技術，借助計算機硬件和軟件輔助完成美術創(chuàng)作。本書系統(tǒng)地介紹了電腦美術基礎知識和常用圖形圖像處理軟件，采用理論驅(qū)動

《設計美學（環(huán)境藝術專業(yè)研究生創(chuàng)新教學參考用書）》編著者朱彤、朱丹。設計美學在我國是一門新興的學科。本書作者是以多年來的教學和科研成果為基礎，編寫而成的。書中全面論述了設計美學的產(chǎn)生、發(fā)展和審美原則。本書內(nèi)容是結合設計的歷史發(fā)展階段和設計思潮來進行論述的，如從原始設計藝術到傳統(tǒng)的藝術、傳統(tǒng)的設計，進而引出現(xiàn)代藝術與現(xiàn)代

《高職高專藝術設計類規(guī)劃教材：造型設計基礎》以適合高職高專特色的項目教學為引導，以典型工作任務的實施為過程，著重對學生創(chuàng)造力、動手能力的培養(yǎng)�！陡呗毟邔Ｋ囆g設計類規(guī)劃教材：造型設計基礎》分為四個項目、十二個任務。項目一介紹造型設計的含義、發(fā)展和意義；造型設計的形式美語言。項目二介紹二維形態(tài)的基本認知、構成元素；二維形態(tài)

《藝術學界》是由東南大學藝術學院主編的大型藝術理論學術論文集，以二級學科藝術學為主要特色，同時兼及藝術學其他二級學科，力求站在學術前沿，集中反映觀點新穎、資料性強、較為深入的藝術研究成果。堅持“百花齊放、百家爭鳴”的學術立場，鼓勵學者發(fā)表富有獨到見解的學術文章，尤其鼓勵中青年學者發(fā)表自己的學術成果。