本書共收入詞目1059個，分一般詞匯、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實驗、科學(xué)家五大類。在手語表達(dá)方面，依據(jù)手語語言學(xué)理論，通過反復(fù)討論、比較，盡可能選取能比較簡明、正確地表達(dá)化學(xué)概念的形象手語動作。

本書每個單元設(shè)置單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)內(nèi)容分析、閱讀與欣賞教學(xué)說明、表達(dá)與交流教學(xué)說明、語文綜合實踐活動教學(xué)說明等板塊。其中，每篇課文設(shè)置教學(xué)要求、課文分析、教學(xué)建議、教學(xué)參考資料、“練習(xí)與思考”參考答案等內(nèi)容；口語交際和寫作設(shè)置教學(xué)要求、教學(xué)建議、評價建議、口語實踐指導(dǎo)或?qū)懽鲗嵺`指導(dǎo)等內(nèi)容；語文綜合實踐活動安排設(shè)置目

本教材主要為新聞傳播學(xué)類專業(yè)學(xué)生編寫�；�礎(chǔ)寫作課是新聞傳播學(xué)類專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布的“新聞傳播學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”中將其列為專業(yè)基礎(chǔ)課，它不僅是在本科階段對高中作文課程一次質(zhì)的提升，更是新聞寫作、新聞評論、廣告文案寫作、新媒體寫作、電視編導(dǎo)寫作、深度報道、影像制作等多個后續(xù)課程的重

本書為大學(xué)通識教育教材。本書注重大學(xué)寫作理論與實踐的結(jié)合，突出“為溝通而寫作”的核心理念。主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、溝通口才基本功訓(xùn)練、交談、論辯、演講、溝通協(xié)作概述、日用類文書寫作、事務(wù)類文書寫作、公文類文書寫作、經(jīng)營類文書寫作、媒體類寫作、科研類文書寫作。本書注重設(shè)計情境案例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生運用恰當(dāng)言語

本書通過記述評說歷代有代表性的或有較大影響和意義的譯論家和譯學(xué)流派的觀點，大致勾畫出中國譯學(xué)理論的輪廓和梳理出其流變的線索。

本書是留學(xué)生公共漢語系列教材之一。全書從中國文化中的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、民族五大主題出發(fā)，每一主題下精選三篇篇幅適中的優(yōu)秀詩詞文章。除課文和詳盡的注釋外，還設(shè)置了導(dǎo)讀編者按語重點詞匯語法偏誤課堂練習(xí)課后思考延伸閱讀等欄目。豐富的內(nèi)容和多樣的形式，不僅有利于提升留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)能力，而且可以使其感悟到博大深邃的中華優(yōu)秀

多年來，語文科課程合設(shè)、教材合編，教學(xué)也合而不分，即往往用一篇課文教識字、寫字、閱讀、寫作和口語。正因為合而不分，導(dǎo)致在探討有關(guān)語文課程名稱、課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程知識、教材編寫等方面的理論問題時爭論不休，在解決有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)過程的安排、教學(xué)方法的運用等現(xiàn)實問題時茫然無措。鑒于此，本書提出語文課程：適當(dāng)?shù)胤?/p>

本書取了傳統(tǒng)蒙學(xué)教育中的經(jīng)典優(yōu)秀作品《百家姓》和《千字文》，分章節(jié)呈現(xiàn)。每篇文章既有帶漢語拼音注音的原文，也有根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行詮釋的譯文，所有內(nèi)容都可以進(jìn)行手指點讀發(fā)音。本書圖文并茂，大字注音，注釋言簡意賅，點讀操作簡單，能幫助孩子在輕松有趣的氛圍中探索知識，感受學(xué)習(xí)的樂趣。《百家姓》和《千字文》是中華民族珍貴的文化遺

《七色龍漢語分級閱讀第三級：交通》共包含《溫暖的地鐵》《愛心救援隊！》《希望列車》《我們是自己來的！》《一起去旅行》5個分冊�！镀呱�龍漢語分級閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國際學(xué)校k~6階段的模塊化漢語教學(xué)資源體系中的分級閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計基于豐富的前期調(diào)研，采用主題式設(shè)計，包含家人、食物、動物、自然、國籍、中國

《新時代漢語口語：準(zhǔn)高級·下、上》是"新時代漢語"系列的第5個分冊，適用于中文本科學(xué)歷教育二年級下半學(xué)期的外國留學(xué)生，也適用于HSK56級水平的高級語言進(jìn)修生。"新時代漢語"系列教材是北京外國語大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院對外漢語教師團(tuán)隊在文秋芳教授的帶領(lǐng)下，基于"產(chǎn)出導(dǎo)向法"（ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔ