為進一步了解桂林民宿發(fā)展的現(xiàn)狀，總結(jié)提煉可復(fù)制、可推廣、可分享的民宿發(fā)展“桂林經(jīng)驗”，為民宿戰(zhàn)“疫”以及未來的可持續(xù)發(fā)展提供資政建議，本書結(jié)合桂林旅游學(xué)院民宿課題組的研究成果，通過資料收集、問卷調(diào)查、實地考察與訪談座談等形式，結(jié)合在線平臺數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)，收集了桂林民宿發(fā)展的基本數(shù)據(jù)，利用ArcGIS地理分析技術(shù)對統(tǒng)

本書立足直播電商運營基礎(chǔ)認知與技能，注重“崗課賽證”職業(yè)教育理念的應(yīng)用，以直播電商相關(guān)崗位職業(yè)能力要求為基礎(chǔ)，同步對標和融合了“1+X直播電商職業(yè)技能等級標準（中級）”要求以及全國職業(yè)院校技能大賽高職組電子商務(wù)技能賽項“直播營銷”模塊職業(yè)技能要求開展內(nèi)容體系設(shè)計與內(nèi)容編寫。 在內(nèi)容組織上，本書涵蓋直播電商運營八個項目

本書圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，為服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟目標的電子商務(wù)新業(yè)態(tài)組織編寫，采用”項目任務(wù)活動”的編寫體例，內(nèi)容包括6個項目：走進農(nóng)村電子商務(wù)世界、打造農(nóng)村電商品牌、搭建農(nóng)村電商網(wǎng)店、運營農(nóng)村電商網(wǎng)店、運營農(nóng)村電商新媒體、農(nóng)村電商交易與物流。結(jié)合國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃將扶貧助農(nóng)項目融入到教材中，由淺入深學(xué)習(xí)農(nóng)村電子商務(wù)的理論知識和

本報告全面介紹上海虹橋國際中央商務(wù)區(qū)2022年經(jīng)濟社會發(fā)展和各項工作情況，并對未來提出展望。首先從背景形勢、經(jīng)濟運行、招商引資、虹橋聲音四個方面系統(tǒng)總結(jié)梳理了虹橋國際中央商務(wù)區(qū)2022年經(jīng)濟社會發(fā)展總體情況；其次介紹了虹橋國際開放樞紐推進情況、虹橋抗擊疫情復(fù)工復(fù)產(chǎn)情況和第五屆國際進口博覽會情況；再次，分四個片區(qū)探索實踐

本書共分為五個部分，前四個部分包括市場調(diào)研的認知、調(diào)研工作準備、實施調(diào)研和調(diào)研總結(jié)。調(diào)研認知部分介紹了市場調(diào)研原則、內(nèi)容、類別、程序和從事市場調(diào)查的專業(yè)機構(gòu)、人員；調(diào)研工作準備部分包括調(diào)研課題的界定、市場調(diào)研方案的策劃、市場調(diào)研方法的選擇和調(diào)查問卷的設(shè)計；市場調(diào)研的實施部分包括樣本的抽取、二手資料的采集、一手資料的采集

本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，廣泛調(diào)研外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的政府部門、行業(yè)企業(yè)、高職院校，查閱了大量文獻資料、網(wǎng)絡(luò)資訊等，深入貫徹立德樹人的育人思想，緊緊圍繞“崗課賽證”的職業(yè)教育實踐育人理念，重新設(shè)計各章的學(xué)習(xí)目標，更新教材的知識點，補充行業(yè)新資訊、新案例，豐富教材內(nèi)容、提升閱讀體驗。

本書內(nèi)容包括：走進網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)客服崗位準備、網(wǎng)絡(luò)售前客服、網(wǎng)絡(luò)售后客服、維護網(wǎng)絡(luò)客戶、管理客服團隊、認識AI客服。

《商品流通企業(yè)會計》根據(jù)最新會計準則和稅收政策編寫，充分結(jié)合商業(yè)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)實際和網(wǎng)絡(luò)銷售等新型商業(yè)形態(tài)，全面、系統(tǒng)地闡述了商品流通企業(yè)全要素、全流程的會計實務(wù)。在各章節(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)安排上，首先以商業(yè)會計的基礎(chǔ)理論為支撐，然后將資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素與批發(fā)、零售、出口、代銷、連鎖經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)銷售

本書根據(jù)直播帶貨工作過程劃分教學(xué)模塊，并根據(jù)專業(yè)系列崗位工作構(gòu)建技能知識點，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建任務(wù)項目，并將理論與實踐合二為一，突出知識技能的針對性。本書共設(shè)計了8個項目，分別是：項目一，直播電商認知；項目二，直播電商相關(guān)崗位概述；項目三，直播電商的籌劃與準備；項目四，直播電商的策略與運作；項目五，直播電商的實施與執(zhí)行；項

本書以高校商務(wù)英語教學(xué)和商務(wù)英語人才培養(yǎng)為研究對象，以商務(wù)英語的界定、學(xué)科探索、商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)狀與趨勢為切入點，對高校商務(wù)英語教學(xué)的相關(guān)理論、教學(xué)要素、教學(xué)原則、方法與模式進行了詳解介紹。在此基礎(chǔ)上，本書對高校商務(wù)英語教學(xué)在教學(xué)信息化和互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)新發(fā)展與教學(xué)實踐進行了探索，繼而將研究對象轉(zhuǎn)向高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)，