本書(shū)收入了著名動(dòng)物小說(shuō)作家馬文秋創(chuàng)作的《狼王報(bào)恩》《塔里木河的野駱駝》《狐貍迷案》等九篇荒野動(dòng)物故事，講述了那些生活在高山深谷、草原叢林中的動(dòng)物們的傳奇經(jīng)歷。

《破殼日》生命教育的溫柔第一課作者用暖色調(diào)描繪新生兒降臨的奇跡和父親的焦急等待，配合搖籃曲般的童謠，引導(dǎo)孩子感知生命起源，更讓父母重溫初為家長(zhǎng)的悸動(dòng)。

童年中國(guó)書(shū)系6西瓜翠衣作家任富亮的童年是在一個(gè)北方村莊度過(guò)的。站在村莊外極目眺望的話，能看到環(huán)繞的群山，村莊水源豐富，被數(shù)不清的稻田環(huán)繞，大大小小的溝渠縱橫交錯(cuò)，宛如南方的村落。這方水土孕育出了獨(dú)屬于他的童年故事。那時(shí)，作家探索世界的好奇心就從這片土地開(kāi)始，并不斷向外擴(kuò)展。穿過(guò)樹(shù)林、果園、稻田、魚(yú)塘、舊玻璃廠、磚窯&h

童年中國(guó)書(shū)系6童年藏所童年的夢(mèng)，藏在畫(huà)的花和石頭里，藏在輕盈起舞的腳尖上，藏在樹(shù)葉和月光下，藏在不同時(shí)間的氣味里。這些藏所，封鎖著時(shí)間，凍結(jié)著記憶。韋伶用溫婉細(xì)膩的筆觸輕點(diǎn)，帶領(lǐng)讀者踏進(jìn)她所描繪的童年藏所，這些文字纖毫畢現(xiàn)地展現(xiàn)了一個(gè)小女孩不為成人所了解的世界。這個(gè)世界由色彩、線條、聲音、氣味等等孩子的感知與想象構(gòu)成，

童年的夢(mèng)，藏在畫(huà)的花和石頭里，藏在輕盈起舞的腳尖上，藏在樹(shù)葉和月光下，藏在不同時(shí)間的氣味里。這些藏所，封鎖著時(shí)間，凍結(jié)著記憶。韋伶用溫婉細(xì)膩的筆觸輕點(diǎn)，帶領(lǐng)讀者踏進(jìn)她所描繪的童年藏所，這些文字纖毫畢現(xiàn)地展現(xiàn)了一個(gè)小女孩不為成人所了解的世界。這個(gè)世界由色彩、線條、聲音、氣味等等孩子的感知與想象構(gòu)成，也由植物、動(dòng)物這些孩子

童年中國(guó)書(shū)系6我的村小學(xué)�！段业拇逍�學(xué)�！访枥L了一個(gè)在特殊年代，因家境貧困而未能入學(xué)的我，憑借對(duì)知識(shí)的極度渴望和不懈努力，通過(guò)各種方式偷學(xué)，最終培養(yǎng)出強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)力和堅(jiān)韌品格的故事。這是一部充滿正能量和感人至深的故事。它讓我們看到了在困境中不屈不撓、勇往直前的精神力量，也讓我們明白了讀書(shū)的重要性和價(jià)值所在。通過(guò)讀書(shū)點(diǎn)燃內(nèi)

《哪吒鬧海》是中國(guó)傳統(tǒng)神話故事。哪吒七歲那年，在東海邊用混天綾蘸海水洗澡，混天綾一擺動(dòng)龍宮也翻滾、晃動(dòng)。之后東海龍王三太子帶著蝦兵蟹將沖出水面，舉槍就刺，哪吒一投乾坤圈，把三太子打死了。東海龍王知道后要淹沒(méi)陳塘關(guān)為兒子報(bào)仇，哪吒主動(dòng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)。哪吒機(jī)智勇敢、為民著想、敢斗邪惡的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

《小猴吃瓜果》是著名作家劉心武寫(xiě)的一篇童話故事，著名畫(huà)家李燕繪畫(huà)，語(yǔ)言生動(dòng)，形象活潑，充滿童趣。故事的主人公小猴吃西瓜沒(méi)味兒，吃香瓜凈籽兒，吃核桃麻嘴兒，吃鴨梨酸牙，說(shuō)再也不吃這些瓜果了。故事情節(jié)生動(dòng)，加之國(guó)畫(huà)繪圖，讓每個(gè)場(chǎng)面躍然紙上，使該故事獨(dú)放異彩。

《神筆馬良》故事講的是從前有個(gè)叫馬良的窮孩子，非常喜歡畫(huà)畫(huà)。有一天，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)畫(huà)。大官知道后抓來(lái)馬良讓他畫(huà)金子，馬良畫(huà)了金山，大官坐船到金山運(yùn)金子，海浪翻騰把大船打翻了。此后，馬良又回到村里給窮人畫(huà)畫(huà)。這個(gè)故事告訴我們，做事要刻苦、有耐心和恒心，才能把事情做好，還要有助人為樂(lè)的精神