1、4類內(nèi)容：語法試題分析；詞匯試題分析；國情知識試題分析；言語禮節(jié)試題分析 2、6大模塊：試題簡介、考點分析、真題解析、本章小結(jié)、歷年真題與參考答案、模擬試題與參考答案

本書分應(yīng)用翻譯基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用翻譯實務(wù)研究兩大部分。應(yīng)用翻譯基礎(chǔ)理論研究部分包括應(yīng)用翻譯在對外科技經(jīng)貿(mào)文化交流中的作用，思維與應(yīng)用翻譯的關(guān)系，應(yīng)用翻譯過程研究，圖式理論與應(yīng)用翻譯，應(yīng)用翻譯標準，應(yīng)用翻譯中如何使用詞典和網(wǎng)絡(luò)資源；應(yīng)用翻譯實務(wù)研究部分包括科技文本翻譯、事務(wù)性文本翻譯、對外宣傳文本翻譯、應(yīng)用翻譯中的語言文

本書以俄漢語焦點副詞的語義轄域和句法轄域及其相互作用關(guān)系為研究對象，秉承莫斯科語義學派語言整合性描寫的基本原則，依據(jù)“意思文本”轉(zhuǎn)換理論模式下的配價理論和轄域理論，系統(tǒng)分析俄漢語焦點副詞語義轄域、句法轄域、語義指向、向法分布、交際結(jié)構(gòu)等，對比描寫制約俄漢語焦點副詞句法題元實現(xiàn)的語義、語法、語用等條件；借鑒俄羅斯語義學對

國內(nèi)外首部“漢語—阿塞拜疆語”詞典。全書規(guī)模近120萬字，收字目、詞目20000余條。字頭后附列繁體字，詞目后均加注漢語拼音，標注詞類，適量收錄成語、俗語、慣用語等，附有七個實用附錄�！稘h語阿塞拜疆語詞典》已列入“2013-2025年國家辭書編纂出版規(guī)劃項目”和“國家出版基金資助項目”。該詞典的出版填補了中阿兩國文化交

《俄語初級實踐語法第2版》是為初、高中學生和高校低年級專業(yè)學生和廣大俄語初學者學習和掌握俄語基本語法知識編寫的。為適應(yīng)初、高中學生參加中、高考的需要，全書整體設(shè)計以簡明精要和實用為原則，突出語法的重復(fù)和難點，但不追求語法系統(tǒng)的全面和完整。講解力求俗易懂，避開艱深的語法術(shù)語。所選例句詞匯不超綱，便于理解。每部分均配以足夠

唐宋八大家的散文是唐宋古文運動的輝煌成果，雖然存在著某些局限性，但體現(xiàn)了我國古代散文發(fā)展的方向，發(fā)揚光大了先秦兩漢魏晉散文的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對后世有深遠的影響�！短扑挝倪x》所編選文章即是選八家文章中內(nèi)容較好，藝術(shù)水準較高，能反映作者藝術(shù)風格的代表作，我們在編寫中對每篇古文作逐句直譯，目的在于給廣大的古文愛好者提供八大家的優(yōu)秀

“俄語專業(yè)社會與文化系列教材”是一套基于語言國情學教學法，以傳播俄羅斯與中國社會文化知識為導(dǎo)向的新時期教材。套書采用全俄文編寫，以專題化教學為特色，以短小課文為主，兼顧知識性與趣味性，語言凝練地道，時效性強。教材按照俄語專業(yè)基礎(chǔ)段與提高段相應(yīng)語言能力要求，分主題進行知識與技能培養(yǎng)，分為俄羅斯政治、當代社會生活、藝術(shù)、地

《東方大學俄語（新版）聽力教程1》是《東方大學俄語（新版）學生用書2》配套聽力教材，供高等學校俄語專業(yè)一年級第二學期聽力課教學使用。《東方大學俄語（新版）聽力教程1》共設(shè)12課，每課內(nèi)容包括“聽錄音跟讀”和“聽錄音回答”兩部分。練習的難度標記為A、B兩級，A為基礎(chǔ)性練習，B為提高性練習，以保證各類院校的每位學生都有適合

《俄譯漢教程(增修本)(上.下)(17新)》目的在于授予學生必要的翻譯理論知識、方法和技巧，培養(yǎng)學生的翻譯實踐能力，為將來從事教學工作和翻譯工作打好基礎(chǔ)。

經(jīng)常聽身邊的朋友說：“俄語發(fā)音、口語比英語和法語難�！薄奥犝f俄語同阿拉伯語和漢語被譽為世界上三大*難學的語言�！薄皬淖终�腔圓的漢語改成吐息圓滑、饒舌的俄語，這個實在是太難了呀！”類似的問題，不斷地被提出，但幾乎又千篇一律。 其實我認為只要方法得當，俄語不難學。那么，究竟是什么讓我們對俄語望而卻步呢？究