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本書共七個單元，主要內容包括：國家安全總論、國土安全與軍事安全、生態(tài)安全與資源安全、文化安全與社會安全、網絡安全與科技安全、元海外利益安全、維護國家安全從我做起。具體內容包括：國家安全，人民安康；聽習近平總書記講總體國家安全觀；國土安全守衛(wèi)家園；軍事安全保衛(wèi)祖國的等。

本書堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；依據“課程標準”，堅持正確的政治方向和價值導向，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，吸收人類文明成果，突出以文化人、以文育人，增強文

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書稿是教育部組織編寫的中等職業(yè)學校思想政治國家統編教材之一。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照“五位一體”總體布局的邏輯順序，介紹中國特色社會主義的開創(chuàng)、堅持、捍衛(wèi)、發(fā)展，中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設等基本內容，闡明新時代中國特色社會主義的戰(zhàn)略安排，引導學生樹立對馬克

本系列教材是根據教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》要求編寫的新形態(tài)教材，在九年義務教育階段學習基礎上，進一步引導學生學習英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學習中進行職場語言溝通訓練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學習中感知中外思維間的差異，提高英語交流能力和人文素養(yǎng)；在學習中養(yǎng)成良好習

本書作為中等職業(yè)學校統編教材《中國歷史》的配套學生學習用書，內容緊扣教材，嚴格遵循教材單元順序和課目順序，梳理教材的基本知識，立足課程標準和歷史學科核心素養(yǎng)，設置練習題和實踐活動，本書每課設置“時間坐標”“學習提示”“思維導圖”“能力訓練”四大部分�！皶r間坐標”列出本課重大歷史事件的時間軸，訓練學生的時空觀念；“學習提

本書分百年振興始有觀、名校崛起自有道、品牌鍛造終有成三篇，共十一章，內容包括：學校為誰而辦、制度為何而建、課程為誰而設、分層德育如何走心、班級管理如何育人等，后附平涼一中大事記及后記。

本書是濟南市級教育課堂“中學語文名著閱讀課程化研究”的成果出版項目，旨在糾正教師在整本書閱讀教學時的某種理念偏差或失誤，改變教師對所有名著千篇一律的閱讀策略指導，引領教師關注每一文本的文體特點，依據文體特點展開整本書閱讀，確定整本書的閱讀重點、難點，并就這些特點實施不同的閱讀策略，在完善的課程體系引領下，促進學生深入文

本書結合《生命安全與健康教育中小學課程教材指南》，依據國務院及相關部門頒布的相關安全法律法規(guī)和全國職教工作精神，緊密結合中等職業(yè)學校實際，針對中職學生特點編寫此書，以期對新時代中職學校的生命安全與健康教育提供應有的參考。全書共分三個板塊，分別從生命教育、安全教育、健康教育三個方面進行編寫，每個任務下設有案例導入、相關知