人生在世，無論是誰，要想取得成功，都不可避免地要與人溝通。我們只有增強(qiáng)自己的說服力，學(xué)會(huì)用邏輯說服他人，才能影響到他人的行為，為自己贏得機(jī)遇、贏得信任。《如何講話有邏輯，怎樣說服有效果》從具體實(shí)例出發(fā)，內(nèi)容涉及生活中的方方面面，介紹了修煉有說服力的邏輯語言的方法，以此幫助讀者朋友掌握良好的邏輯溝通能力，并幫助讀者朋友運(yùn)

現(xiàn)代社會(huì)，人際交往已經(jīng)被提升到前所未有的高度，不管是在生活中還是在工作中，我們每個(gè)人都必須具備語言表達(dá)的能力，才能如愿以償?shù)靥幚砗萌穗H關(guān)系�！缎逕捄每诓诺�*本書》以心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，分析人們?cè)诟鞣N生活情境和工作情境下如何與形形色色的人展開交流，并且針對(duì)很多交流中的疑難問題提出了卓有成效的好方法，幫助讀者積極鍛煉和提升自

為了更多地提取符合語義要求的細(xì)粒度特征詞和情感詞，改善主題模型對(duì)于中文商品評(píng)論文本語義理解能力的不足，本書提出了語義約束主題模型并進(jìn)行了相關(guān)研究。首先從句法依存、詞義理解和語境相關(guān)等角度獲取語義關(guān)系，并將語義關(guān)系轉(zhuǎn)化為LDA模型容易識(shí)別和方便嵌入的方式；然后在LDA模型中嵌入語義先驗(yàn)知識(shí)來影響不同層級(jí)的詞語分布關(guān)系，構(gòu)

Swain(1985)在輸出假設(shè)中指出語言輸出練習(xí)能夠提升有效注意,從而推動(dòng)二語習(xí)得;而心理學(xué)研究則表明心理預(yù)期對(duì)行為具有重要的干預(yù)和調(diào)節(jié)作用。本研究通過考察四種不同的語言任務(wù)預(yù)期如何影響二語學(xué)習(xí)者的實(shí)際語言任務(wù)表現(xiàn)來解讀語言輸入、任務(wù)預(yù)期、有效注意、語言產(chǎn)出和二語習(xí)得之間的關(guān)系。

《語言規(guī)劃與語言教育》作為語言規(guī)劃領(lǐng)域的高級(jí)導(dǎo)論，深入探討了該領(lǐng)域中與教育相關(guān)的一些核心議題，包括雙語教育、語言復(fù)興、英語的全球傳播、后殖民社會(huì)教學(xué)媒介語言的選擇等。本書的一大特點(diǎn)是兼顧理論與實(shí)踐，既有語言規(guī)劃發(fā)展史及該領(lǐng)域重要概念等的理論思考，也有北美、歐洲、非洲和亞洲不同國家的語言政策國別個(gè)案研究。此外，作者還提供

《規(guī)約化與立場(chǎng)表達(dá)》一章簡要回顧了上世紀(jì)八十年代以來幾個(gè)主要流派的研究，并將美國話語功能語言學(xué)家JohnW.DuBois的立場(chǎng)表達(dá)研究的譯文附在全書的*后。希望能使讀者借此更全面地了解功能語言學(xué)家關(guān)注的問題和研究的視角。本書的第二章簡要介紹了從詞匯、語法、語音、話語分析不同角度對(duì)漢語立場(chǎng)表達(dá)的探討，討論了漢語研究的特點(diǎn)

本書在內(nèi)容安排上，理論與實(shí)踐、理論與案例、理論與運(yùn)用相結(jié)合，精選短小精悍的相關(guān)資料穿插其中，用以說明理論，加深學(xué)生對(duì)理論的理解。全書共13章，具體內(nèi)容包括管理學(xué)基礎(chǔ)概述，管理思想的形成與發(fā)展，管理環(huán)境與戰(zhàn)略管理，管理原理、制度與方法，組織文化與管理道德，管理決策，計(jì)劃職能，組織職能，人員配備職能，領(lǐng)導(dǎo)職能，激勵(lì)與溝通，

本書以美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）的項(xiàng)目管理知識(shí)體系（PMBOK）為基本線索，全面、系統(tǒng)地介紹了項(xiàng)目管理的知識(shí)模塊和方法工具，具體內(nèi)容包括項(xiàng)目和項(xiàng)目管理概述、項(xiàng)目管理環(huán)境、項(xiàng)目整合管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目采購管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目利益相關(guān)者管理等

本書語言自然流暢、通俗易懂，所選內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，包括美國總統(tǒng)大多是場(chǎng)景講話的高手、社交場(chǎng)里：美國總統(tǒng)妙語連珠、談判桌上：美國總統(tǒng)巧舌如簧等10章百余節(jié)。書中沒有玄妙高深的道理，而是選取了大量生動(dòng)有趣的故事，用通俗易懂的語言，對(duì)在某種特定場(chǎng)景中，如何說話、說什么話進(jìn)行了全面而具體的闡釋。不論你是靜坐下來潛心研談，還是隨意翻

語言學(xué)跨學(xué)科研究對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展有著重要的意義，在當(dāng)前倡導(dǎo)提高我國文化軟實(shí)力的大背景下，大力發(fā)展?jié)h語國際教育是文化傳承、文化傳播的必然要求。本書共分上下兩冊(cè)，匯聚作者多年潛心研究的論文資料，從理論與實(shí)踐出發(fā)，從各個(gè)學(xué)科角度系統(tǒng)梳理漢語國際教育的發(fā)展現(xiàn)狀，從提高對(duì)外漢語教師素質(zhì)、開發(fā)國別化教學(xué)材料、加強(qiáng)跨境教育監(jiān)管、構(gòu)建