本書依據(jù)《普通話水平測(cè)試大綱》和《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》而編寫,從學(xué)習(xí)和參加測(cè)試的實(shí)際需要出發(fā),貫徹“精講多練”原則,通過(guò)普通話與普通話水平測(cè)試、普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試專項(xiàng)訓(xùn)練等內(nèi)容的論述,注重實(shí)用性、針對(duì)性和可讀性。在編排上,遵循學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,按照“夯實(shí)基礎(chǔ)

本書是阿聯(lián)酋幼兒園第二學(xué)年C學(xué)期的中文教材,包含文前內(nèi)容(編委會(huì)頁(yè)、前言、目錄、課堂規(guī)則、課堂用語(yǔ)、課前預(yù)熱)、三個(gè)單元正文內(nèi)容、學(xué)習(xí)總結(jié)、端午節(jié)文化頁(yè)以及附錄。“手拉手”系列是中外語(yǔ)言交流合作中心組織策劃編寫的阿拉伯語(yǔ)注釋的學(xué)前中文學(xué)習(xí)圖書。該系列圖書適應(yīng)阿拉伯國(guó)家宗教傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和社情學(xué)情,以阿拉伯國(guó)家幼兒生活中

本書共10章，包括房屋建筑、日常用具、服飾、飲食、農(nóng)工百藝、日常活動(dòng)、婚育喪葬、節(jié)日、說(shuō)唱表演、調(diào)查手記。具體內(nèi)容包括：住宅；其他建筑；建筑活動(dòng)；炊具；臥具；桌椅板凳；鞋帽；首飾；主食等。

1.內(nèi)容全面，課程整合型教材：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)文獻(xiàn)檢索、中外醫(yī)學(xué)類與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有關(guān)雜志簡(jiǎn)介，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)文獻(xiàn)導(dǎo)讀、還包括醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科研選題、科研設(shè)計(jì)與論文撰寫、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)專利申報(bào)及國(guó)家自然基金、省自然基金課題申報(bào)等內(nèi)容。2.編寫內(nèi)容形式多樣，豐富多彩：既有基礎(chǔ)理論，又有實(shí)用技術(shù)還有案例及其解析等。3.理論教材和數(shù)字教材同時(shí)編寫，

所有教育教學(xué)改革都離不開教師的推動(dòng)與實(shí)踐。從20世紀(jì)60年代起，教師專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外教育學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。20世紀(jì)80年代以來(lái)，第二語(yǔ)言教育界開始關(guān)注二語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究。近年來(lái)，國(guó)際中文教師專業(yè)發(fā)展也開始受到政府、學(xué)校和學(xué)術(shù)界不同層面的關(guān)注，并已深刻認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)發(fā)展在國(guó)際中文教育學(xué)科與事業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵性

本書屬于研究漢英語(yǔ)言文化和漢英翻譯方面的著作,由語(yǔ)言的基本認(rèn)知、語(yǔ)言與文化的關(guān)系、翻譯與文化的關(guān)系、文化翻譯的相關(guān)概念、文化翻譯的方法與策略、漢英語(yǔ)言文化的對(duì)比與翻譯、漢英翻譯實(shí)踐中的跨文化翻譯等部分組成。全書以漢語(yǔ)和英語(yǔ)中的語(yǔ)言文化為研究對(duì)象,分析了中西方文化翻譯觀對(duì)漢英語(yǔ)言文化對(duì)比和翻譯策略選擇上的影響,并提出了漢

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《凱叔分類成語(yǔ)漫畫》是著名主持人、聲音表演藝術(shù)家、作家凱叔專門為幼小銜接兒童創(chuàng)作的成語(yǔ)漫畫書。這個(gè)系列精選了249個(gè)貼合510歲兒童日常生活的主講成語(yǔ)，并按照所屬類別分為四冊(cè)：《形形色色的人》《千姿百態(tài)的自然》《豐富多彩的社會(huì)生活》和《多種多樣的事》。不同于其他的成語(yǔ)漫畫書，本套叢書的漫畫并不僅僅呈現(xiàn)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)造句的場(chǎng)

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