本戀愛避雨手冊(cè)！ ?《三聯(lián)生活周刊》連載至今，口碑作品，粉絲眾多！ 風(fēng)靡華語(yǔ)世界20年，作品累計(jì)銷量超1300萬(wàn)冊(cè)， 華語(yǔ)幽默大師朱德庸經(jīng)典力作新版重磅上市！ 一本漫畫讀懂一個(gè)愛情時(shí)代！ 朱德庸帶你聰明看愛情！ 用瘋狂的想象演繹這個(gè)時(shí)代瘋狂的愛情， 以諷刺之筆戳破這個(gè)愛情時(shí)代的華麗泡沫！ 這是一個(gè)一半的人以復(fù)雜

本書分為“草木葳蕤”“動(dòng)物生猛”“能工巧匠”“上山下田”“童心不泯”五輯內(nèi)容。作者以質(zhì)樸自然的筆觸，描寫了山中草木果蔬的特性以及與動(dòng)物之間的趣事，回憶了木匠、漆匠、鐵匠等傳統(tǒng)手工業(yè)者的專業(yè)技術(shù)與生存狀態(tài)，感懷砍柴、打草、種田、收割等農(nóng)事辛勞與物力維艱，憶念抓魚、游泳、拜年、看戲、看電影等少年故事。 全書

.請(qǐng)畫一下，狗狗在家里等我回去的畫面吧！我的金毛八歲了，感覺它一生都在等我。請(qǐng)畫一下，外婆愛吃的玉米軟糖吧。自從外婆去世之后，我再也不敢吃玉米軟糖了，真的好想她。請(qǐng)畫一下，我不在家時(shí)的爸爸媽媽。在外的我總想變成透明人回家看看……象征著溫暖的一幅幅畫作，描繪出平凡生活里那些愛的故事。匯集100

女性作家是天生的人生導(dǎo)游，細(xì)膩、周到、動(dòng)人地指示著生活的地圖。 本書的作者會(huì)帶你走進(jìn)季家園，了解她的人生四季、她的家人，認(rèn)識(shí)廣東東山菜市場(chǎng)的小販、東山少爺，帶你品品南方的菠菜，走走百年培正路……在這日常生活的白描中，你會(huì)感受到傳統(tǒng)家庭生活中別樣的意趣和那如冬日暖陽(yáng)般的人情之美。

這一代的年輕人們正處于瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中，經(jīng)歷著前人很少遇到的壓力情境，、競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任、早熟、網(wǎng)絡(luò)……都給青少年抑郁癥埋下了伏筆。 在《孩子，你并不孤單》中，經(jīng)驗(yàn)豐富的外科醫(yī)生兼認(rèn)證心理治療師彼得·麥克博士向我們展示了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和理解青少年抑郁癥的潛在表現(xiàn)，如何為他們提供應(yīng)對(duì)焦慮和失敗等生活挑戰(zhàn)的技能，并指導(dǎo)他們走上療

提起我國(guó)傳說(shuō)中的妖怪，你一定會(huì)想到蒲松齡的《聊齋志異》�；ㄈ菰旅驳暮�四姐、美麗善良的聶小倩......這些廣為人知的妖怪，都在世人心中有著各色的形象。那么，除了這些被大眾熟知的角色外，《聊齋志異》中還有哪些性格鮮明、具有傳奇色彩的角色呢？這些角色又有著怎樣的故事，生得怎樣的容貌呢? 本書是《聊齋志異》的現(xiàn)代插圖本。作者

翰墨李滄

本書以每日一張漫畫的形式來(lái)寬解現(xiàn)代都市人的生活壓力。同時(shí)作為企業(yè)文化精神“加油站”鼓舞激勵(lì)員工，向社會(huì)各界傳遞積極向上的生活和工作態(tài)度，在繁忙的工作之余會(huì)心一笑，感受時(shí)光與愛，從而以飽滿的精神狀態(tài)投身企業(yè)各項(xiàng)工作中來(lái)，更好地在實(shí)現(xiàn)共同富裕新征程中積極貢獻(xiàn)力量。

《第三屆魯光藝術(shù)獎(jiǎng)少兒書畫活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品集》的每一幅作品均是經(jīng)過(guò)評(píng)委們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照征稿要求評(píng)選出來(lái)的。全書分為三大部分，第一部分是“少兒書法獲獎(jiǎng)作品集錦”，一一展示獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的書法作品；第二部分為“少兒國(guó)畫獲獎(jiǎng)作品集錦”，一一展示獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)國(guó)畫作品；第三部分為來(lái)稿中不合符要求但作品質(zhì)

作者是一名基礎(chǔ)教育的美術(shù)教師，教書34年，習(xí)畫業(yè)已38年。在書畫教學(xué)與自己的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，將傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合、將現(xiàn)實(shí)生活與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與創(chuàng)新理念、創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合，不斷挖掘藝術(shù)作品中的人文內(nèi)涵，使自己的教學(xué)與創(chuàng)作能夠可持續(xù)地發(fā)展。作者研習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫三十余載，對(duì)中國(guó)畫執(zhí)有深刻的理解和把