外國(guó)人這個(gè)概念很明確地區(qū)別了我與他的不同，當(dāng)我們遇到陌生的東西時(shí)，會(huì)自然而然把它劃歸到與自己區(qū)別或者是對(duì)立的立場(chǎng)中去�！对鯓优c外國(guó)人相處》通過(guò)外國(guó)人這個(gè)概念，和青年的讀者探討如何看待自己與他者，自己與社會(huì)文化的關(guān)系，培養(yǎng)青年讀者的思考能力。

本書(shū)通過(guò)40個(gè)親子游戲，引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子在認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)了解他人，使孩子能夠讀懂各種社交暗示、正確與他人溝通、處理與朋友之間的矛盾、理解他人的需求和意圖，最終克服社交麻煩，交到朋友。

自20世紀(jì)90年代提出“智慧”概念以來(lái)，全球智慧城市建設(shè)加快，智慧城市建設(shè)成為了全球城市發(fā)展的戰(zhàn)略選擇、城市競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。美歐日韓等國(guó)家紛紛加大智慧城市建設(shè)力度，開(kāi)辟了城市發(fā)展的新模式。隨著我國(guó)城市化進(jìn)程加速，城市壓力進(jìn)一步增大。智慧城市作為城市發(fā)展的內(nèi)在現(xiàn)實(shí)需求，成為催生城市信息化的新浪潮�！吨腔鄢鞘腥祟愵Ｗ兊募优c減

本書(shū)介紹社區(qū)的概念、基本類型和原理、研究方法以及社區(qū)的基本結(jié)構(gòu)和變遷過(guò)程，并結(jié)合中國(guó)社區(qū)的狀態(tài)與變化來(lái)闡明問(wèn)題。其特點(diǎn)是在參考國(guó)外專著的基礎(chǔ)上，盡量結(jié)合本國(guó)的資料和特殊情況來(lái)闡明問(wèn)題。這就使本書(shū)既概括了社區(qū)研究的現(xiàn)有理論,又具有鮮明的中國(guó)社區(qū)特色。本書(shū)的總體構(gòu)思是，先從社區(qū)的靜態(tài)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)系統(tǒng)把握社區(qū)的結(jié)構(gòu)及變遷，然后

《北京學(xué)研究報(bào)告2015》是對(duì)2014年基地開(kāi)展的科研活動(dòng)和取得的研究成果進(jìn)行的系統(tǒng)梳理與全面總結(jié)。以往的北京學(xué)研究年度報(bào)告主要有五個(gè)部分的內(nèi)容，包括年度基地獲準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目、出版的主要學(xué)術(shù)著作、撰寫(xiě)的主要研究報(bào)告、發(fā)表的主要學(xué)術(shù)論文、榮獲的科研獎(jiǎng)項(xiàng)及舉辦與參加的主要學(xué)術(shù)活動(dòng)等的簡(jiǎn)介。由于篇幅所限，上述五部分內(nèi)容均為

卡耐基：人性的弱點(diǎn)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：什么是禮儀、守禮和不守禮的區(qū)別、做優(yōu)秀男生，做文雅淑女、每天一點(diǎn)變化、禮儀的十大關(guān)鍵詞、利用好自己的發(fā)型、化妝出精致面孔、服裝搭配的講究等。

在本書(shū)中，作者結(jié)合珠海的實(shí)際情況，分析并探討了以下問(wèn)題：社會(huì)治理中的政府與社會(huì)；政府重塑是社會(huì)治理變革的前奏；特區(qū)社會(huì)建設(shè)的宏觀構(gòu)想；珠海市民生改善和公共服務(wù)實(shí)踐；社區(qū)與社會(huì)組織黨的建設(shè)；社會(huì)工作的孕育與發(fā)展；弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù)；基層社會(huì)管理創(chuàng)新嘗；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的幸福村居建設(shè)。

本書(shū)分別為兩部分，上篇名為“人情社會(huì)學(xué)”，所談的都是和“人情社會(huì)學(xué)”直接相關(guān)的論題和思考，譬如人情、面子、關(guān)系、宗法制、禮與禮教等；下篇名為“社會(huì)科學(xué)讀札”，主要為相關(guān)社會(huì)科學(xué)的讀書(shū)札記，譬如政治學(xué)、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系理論學(xué)等。

陳志勇編著的《一開(kāi)口就打中人心》的核心目標(biāo)，就是不斷修煉這三項(xiàng)技能力，自信、愛(ài)與同理心、表達(dá)技巧，簡(jiǎn)單分為兩部分：“內(nèi)功心法一思想篇”與“外功招式一技巧篇”。這30個(gè)招式可以各自獨(dú)立，也可以交叉運(yùn)用。相信通過(guò)這30堂課的學(xué)習(xí)、思考、應(yīng)用、練習(xí)，你將會(huì)看見(jiàn)自己的溝通能力不斷提升！