《普通車床加工》是融車工理論與專業(yè)技能訓(xùn)練為一體的項目式教材，其特點是以必需理論與實踐操作為一體，以項目為核心，以任務(wù)為載體，針對性強(qiáng)，培養(yǎng)目標(biāo)明確，適用于機(jī)械類專業(yè)的一體化項目式教學(xué)�！镀胀ㄜ嚧布庸ぁ饭卜譃�8個項目，包括普通車床的操作、認(rèn)識車刀、軸類零件加工、套類零件加工、錐體類零件加工、成型面零件加工、螺紋類零件加

《普通車床裝調(diào)與維修實訓(xùn)/職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材“做中學(xué)做中教”系列》以CA6140普通車床為主線，利用圖文并茂的表格形式詳細(xì)講解了機(jī)床主要部件的拆卸、裝配和調(diào)試及精度檢驗的每個步驟。同時還對整體機(jī)床的裝配、調(diào)試、故障診斷與排除等方面進(jìn)行了介紹。 《普通車床裝調(diào)與維修實訓(xùn)/職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材“做中學(xué)做中教”系

本套叢書是由珠海市高級技工學(xué)校老師主編的“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)項目成果”，本書是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的核心課程“普通車床加工技術(shù)”的一體化教材，主要講述車工的基本技能、崗位核心技能等。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握數(shù)字車削、數(shù)字銑削、加工中心等實用技能。

本書是雨果第一部大型浪漫主義長篇小說，以15世紀(jì)路易十一時代為背景，刻畫了中世紀(jì)法國社會的真實生活。

本書是高等職業(yè)技術(shù)教育實踐性教材，旨在培訓(xùn)車工崗位技能。本書依據(jù)《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)車工》（初級、中級）的知識和技能要求，按照崗位培訓(xùn)需要的原則編寫，采用項目教學(xué)法，把車工崗位技能分解為若干項目，內(nèi)容包括車削的基本知識，軸類零件、套類零件工藝知識及車削方法，圓錐面、成形面及表面修飾的加工方法，三角螺紋、梯形螺紋、蝸桿的基

《CAXA制造工程師2013與數(shù)控車/高職高專“十二五”規(guī)劃教材》主要針對北京數(shù)碼大方科技有限公司開發(fā)的“CAXA制造工程師2013”和“CAXA數(shù)控車2013”進(jìn)行全面介紹，在講述的過程中從初學(xué)者的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)實用性、可操作性。全書不僅對“CAXA制造工程師2013”和“CAXA數(shù)控車2013”的基本概念和基本操作

《數(shù)控車削加工與實訓(xùn)一體化教程》以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)控車工》（中級）規(guī)定的知識和技能要求為基本目標(biāo)，參照企業(yè)數(shù)控車工及相關(guān)崗位的職業(yè)技能要求，將數(shù)控車削加工的基本理論與加工操作融為一體，以操作能力的培養(yǎng)為重點，按照任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法編排內(nèi)容，注重學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本書共分八個模塊，選用了技術(shù)先進(jìn)、市場份額占有

本書的內(nèi)容主要以CAK6140-FANUC-Oi系統(tǒng)車床為基礎(chǔ)編寫，共分16個SP-CDIO項目，包括安全文明教育及車床維護(hù)、數(shù)控車床的認(rèn)識與基本操作、外圓及端面加工、圓錐面加工、切槽與切斷加工、螺紋加工等內(nèi)容。

本書著重介紹了車床的基本工作方法，還介紹了車矩形螺紋、梯形螺紋、蝸桿和多線螺紋及復(fù)雜零件的裝夾和加工方法。對常用車床結(jié)構(gòu)和調(diào)整，切削原理和刀具，車床夾具，提高勞動生產(chǎn)率的途徑，典型零件工藝分析等也作了簡要闡述。本書還介紹了鏡面車削、數(shù)控車床等內(nèi)容。為了方便讀者查詢，本書附錄中收錄了車工常用的有關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

《數(shù)控車床實訓(xùn)指導(dǎo)》是根據(jù)數(shù)控車工國家技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合數(shù)控實訓(xùn)、考工訓(xùn)練的特點編寫的。在編寫本書的過程中，力求訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重加工件的基礎(chǔ)訓(xùn)練，由簡單到復(fù)雜訓(xùn)練過程，力求實用夠用的原則，去繁求簡，融合新知識、新技術(shù)，同時考慮減少實習(xí)教學(xué)耗材的投入，設(shè)計訓(xùn)練課題時，盡可能的采用一料多用，使用本教材可以節(jié)